《2023年北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課時(shí)練習(xí)第一章豐富的圖形世界.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課時(shí)練習(xí)第一章豐富的圖形世界.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何體1.從下列物體抽象出來的幾何體可以看成圓柱的是()2.下列圖形不是立體圖形的是()A.球 B.圓柱C.圓錐 D.圓3.下列圖形屬于棱柱的有()A.2個(gè) B.3個(gè)C.4個(gè) D.5個(gè)4.如圖，電鍍螺桿呈現(xiàn)出了兩個(gè)幾何體的組合，則這兩個(gè)幾何體分別是()A.圓柱和圓柱 B.六棱柱和六棱柱C.長(zhǎng)方體和六棱柱 D.圓柱和六棱柱5.一個(gè)四棱柱一共有條棱，有個(gè)面；如果四棱柱的底面邊長(zhǎng)都是2cm，側(cè)棱長(zhǎng)都是4cm，那么它所有棱長(zhǎng)的和是.6.將下列幾何體分類：其中柱體是，錐體是，球體是(填序號(hào)).第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成1.下列幾何體沒有曲面的是()A.圓柱

2、B.圓錐 C.球 D.長(zhǎng)方體2.圍成圓柱的面有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3.汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈所屬的實(shí)際應(yīng)用是()A.點(diǎn)動(dòng)成線 B.線動(dòng)成面C.面動(dòng)成體 D.以上答案都不對(duì)4.下列選項(xiàng)中的圖形，繞其虛線旋轉(zhuǎn)一周能得到左邊的幾何體的是()5.圖中的立體圖形是由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)后得到的？請(qǐng)用線連起來.6.如圖所示的立體圖形是由幾個(gè)面圍成的？它們是平面還是曲面？2展開與折疊第1課時(shí)正方體的展開圖1.下面圖形中是正方體的展開圖的是()2.如圖是正方體的一種展開圖，其中每個(gè)面上都有一個(gè)數(shù)字，那么在原正方體中，與數(shù)字6相對(duì)面上的數(shù)字是()A.1 B.4 C.5 D.23.如圖，

3、該幾何體的展開圖可能是()4.馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分)，經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子(注：只需添加一個(gè)符合要求的正方形；添加的正方形用陰影表示).第2課時(shí)柱體、錐體的展開與折疊1.下列立體圖形中，側(cè)面展開圖是扇形的是()2.下面圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開圖的是()3.下列選項(xiàng)中，左邊的平面圖形能夠折成右邊封閉的立體圖形的是()4.如圖，沿虛線折疊能形成一個(gè)立體圖形，它的名稱是.5.指出下列圖形分別是什么幾何體的展開圖(將對(duì)應(yīng)的幾何體名稱寫

4、在下方的橫線上).3截一個(gè)幾何體1.如圖，用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱，截得的形狀應(yīng)為()2.用平面去截一個(gè)幾何體，若截面為長(zhǎng)方形，則該幾何體不可能是()A.正方體 B.長(zhǎng)方體C.圓柱 D.圓錐3.用一個(gè)平面去截：圓錐；圓柱；球；五棱柱，得到的截面可能是圓的幾何體是()A. B.C. D.4.如果用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體，截面形狀是三角形，那么這個(gè)幾何體可能是(寫出兩個(gè)幾何體名稱).5.如圖是一個(gè)正方體，用一個(gè)平面去截這個(gè)正方體，截面形狀不可能是(填序號(hào)).6.說出下列幾何體被陰影部分所截得的截面的形狀.4從三個(gè)方向看物體的形狀1.如圖是由5個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體，從正面看到的圖形是()2.如圖

5、是某幾何體從三個(gè)方向看到的圖形，則這個(gè)幾何體是()A.三棱柱 B.三棱錐 C.圓錐 D.圓柱3.如圖是由三個(gè)相同小正方體組成的幾何體從上面看到的圖形，那么這個(gè)幾何體可以是()4.一個(gè)積木由若干個(gè)大小相同且棱長(zhǎng)為1的正方體搭成，如圖分別是從三個(gè)方向看到的形狀圖，則該積木中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)是()A.6個(gè) B.7個(gè) C.8個(gè) D.9個(gè)5.下面是用幾個(gè)相同的小正方體搭成的兩種幾何體，分別畫出從三個(gè)方向看到的幾何體的形狀圖.第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何體1.B2.D3.B4.D5.12632cm6.第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成1.D2.C3.B4.C5.解：如圖所示.6.解：此立體圖形是由3個(gè)面圍成的，它們是兩個(gè)平面和一個(gè)曲面.2展開與折疊第1課時(shí)正方體的展開圖1.B2.A3.C4.解：答案不唯一，如圖.第2課時(shí)柱體、錐體的展開與折疊1.B2.A3.B4.四棱錐5.三棱柱五棱柱六棱柱長(zhǎng)方體圓柱圓錐3截一個(gè)幾何體1.B2.D3.B4.正方體和圓錐(答案不唯一)5.6.解：依次為長(zhǎng)方形，圓，梯形，長(zhǎng)方形.4從三個(gè)方向看物體的形狀1.A2.C3.C4.A5.解：圖略.第 6 頁