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1、人教版物理九年級全冊第20章第5節(jié)磁生電 學(xué)習(xí)目標(biāo)1電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和工作原理3交流電的特征。一、課前導(dǎo)學(xué)1.電能夠生磁，那么磁能夠生電嗎？2.什么情況下閉合電路能夠產(chǎn)生電流？這種現(xiàn)象叫做什么？產(chǎn)生的電流叫做什么？3.發(fā)電機(jī)的原理是什么？發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流有什么特點？4.我國交變電流的頻率是多少？5.發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程將什么能轉(zhuǎn)化成什么能？二、課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)點一：什么情況下磁能生電1、 演示實驗（如右圖）：(1)讓直導(dǎo)線在蹄形磁體的磁場中靜止,換用不同強(qiáng)度的磁體?，F(xiàn)象：觀察到電流表指針 。結(jié)論：沒有產(chǎn)生 。(2)讓直導(dǎo)線在蹄形磁體中上、下運(yùn)動?，F(xiàn)象：觀察到電流表指針 。結(jié)

2、論：沒有產(chǎn)生 。(3)將直導(dǎo)線在磁場中向左運(yùn)動。現(xiàn)象：電流表指針向 偏轉(zhuǎn)。結(jié)論：導(dǎo)線中產(chǎn)生了 。（4）將直導(dǎo)線在磁場中向右運(yùn)動?，F(xiàn)象：電流表指針向 偏轉(zhuǎn)。結(jié)論：導(dǎo)線中產(chǎn)生了電流，電流的方向與 方向有關(guān)。（5）蹄形磁體的N、S極對調(diào)，將直導(dǎo)線在磁場中向右運(yùn)動?，F(xiàn)象：電流表指針向 偏轉(zhuǎn)。結(jié)論：導(dǎo)線中產(chǎn)生了電流，電流的方向與 方向有關(guān)。(6)將直導(dǎo)線在磁場中斜著運(yùn)動?，F(xiàn)象：電流表指針 。結(jié)論：導(dǎo)線中產(chǎn)生了 。2、閉合電路的 導(dǎo)體在磁場中做_ _時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。產(chǎn)生的電流叫 。它是由英國物理學(xué)家_第一個發(fā)現(xiàn)象，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)發(fā)明了_ _。3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：電路必須是 ；導(dǎo)體必須在

3、中做 。4、影響感應(yīng)電流方向的因素：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的方向跟_ _ _的方向和_ _ _都有關(guān)。學(xué)點二：發(fā)電機(jī)1.發(fā)電機(jī)的原理： 2.能量轉(zhuǎn)化是： 能轉(zhuǎn)化為 能3.交變電流，簡稱交流電（AC）：我國交流電的頻率是 ，表示 。三、課堂練習(xí)1電與磁的聯(lián)系可以由以下三個實驗來證實:（1）如圖9-40所示，圖中顯示的是 實驗，它證明了通電導(dǎo)體周圍有 （2）如圖9-41所示實驗證實了 ，實驗過程中是 能轉(zhuǎn)化成 能，它的應(yīng)用實例是 （3）如圖9-42所示，實驗證實了 ，實驗過程中是 能轉(zhuǎn)化成 能，它的應(yīng)用實例是 圖9-40圖9-41圖9-422下列對感應(yīng)電流大小無影響的因素是（）A線圈的匝數(shù) B磁場的方向 C磁場的強(qiáng)弱 D線圈的轉(zhuǎn)速3要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有（ ）A把磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動方向都反過來B保持導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向不變，把磁場方向反過來C將磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動方向都不改變D增加切割磁感線的導(dǎo)線的長度4關(guān)于直流電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的幾種說法中，不正確的是 （ ）A電動機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 B電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的原理工作的C發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 D發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的第 3 頁