《2023年泰山版小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊 第課移動鼠標(biāo)玩游戲.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年泰山版小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊 第課移動鼠標(biāo)玩游戲.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第一單元計算機樂園第1課 移動鼠標(biāo)玩游戲備課時間：8.27 上課時間：8.30 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：了解電腦在生活中的應(yīng)用，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦開關(guān)機操作方法，能正確移動鼠標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生初步了解Windows桌面組成，掌握安全用電的基本常識。2、技能目標(biāo)：熟練正確抓握鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的基本操作能夠正確進行電腦開機和關(guān)機。3、情感目標(biāo)：通過對電腦的初步接觸激發(fā)學(xué)生動手操作的欲望和興趣?！霸⒔逃跇贰?，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。二、重點和難點1、重點：掌握鼠標(biāo)的移動操作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，正確進行電腦開機和關(guān)機。2、難點：熟練進行鼠標(biāo)移動操作，掌握正確的開關(guān)機順序。三、知識點1、電腦基本結(jié)構(gòu)

2、。2、電腦的開機方法。3、桌面和圖標(biāo)。4、鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)和握法：鼠標(biāo)通常有兩鍵（2D）或三鍵（3D）；右手食指進行左鍵操作，中指進行右鍵操作，大拇指、無名指和小拇指輕握鼠標(biāo)兩側(cè)。5、鼠標(biāo)的移動游戲操作。6、開機及開機畫面結(jié)構(gòu)：正確開機順序為先開顯示器等外部設(shè)備，然后打開計算機主機。7、關(guān)機順序：開始關(guān)機（或ALT+F4）。四、課時安排：1課時。五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入。自我介紹。新學(xué)年咱們增加了一門新課，就是我們手中的信息技術(shù)，大家喜歡這門課嗎？以后將由我和大家共同學(xué)習(xí)。以前有誰接觸過計算機？（家里有、見過別人用）。（根據(jù)情況調(diào)整一下機位，找出小組長）。主要用來做什么？（學(xué)生回答，教師補充，超市付款、

3、醫(yī)院、銀行、車站）。下面我們就來認識計算機。2、學(xué)會開機、認識桌面。每個同學(xué)面前正對著的像電視一樣的就是顯示器，下面的是主機。有的同學(xué)已經(jīng)開機了，誰來告訴大家怎樣開機？（找學(xué)生說，教師總結(jié)）屏幕上顯示的整個區(qū)域就是桌面。桌面包括桌布、圖標(biāo)（計算機程序在桌面上的名稱，運行程序）、開始按鈕（也可以進入程序）和任務(wù)欄（運行后的程序，其名稱以按鈕形式出現(xiàn)）。3、認識鼠標(biāo)及握法。大家看到桌面上有一個小游戲，想不想玩？可是我們怎樣控制計算機呢？（找學(xué)生說）用鼠標(biāo)（左鍵、右鍵、翻頁滾輪）。正確握法：把鼠標(biāo)放在光滑的平面上，用右手掌心握住鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大姆指、無

4、名指和小指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。（教師說學(xué)生具體操作感受）4、移動鼠標(biāo)玩游戲大家動動鼠標(biāo)來看一看，屏幕上的指針有什么反應(yīng)？移動鼠標(biāo)就是不需要擊鍵，只改變鼠標(biāo)指針在桌面上的位置。那么怎樣啟動游戲程序呢？雙擊桌面上的圖標(biāo)即可，雙擊就是快速按鼠標(biāo)左鍵兩次。簡單介紹游戲的玩法（彈小貓，記分）。操作熟練的同學(xué)玩第二個游戲（飛行拯救，練習(xí)精細動作）（靈活掌握時間，大約留出十分鐘）5、關(guān)機。填寫“又進步了” （學(xué)生交流、自評、互評）和“問題口袋”（個性問題個別交流、指導(dǎo)；共性問題總結(jié)、點評）。這節(jié)課你都學(xué)到了什么？最后教師總結(jié)點評。教后記：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了電腦在生活中的應(yīng)用，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦開關(guān)機操作方法，能正確移動鼠標(biāo)。并熟練正確抓握鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的基本操作能夠正確進行電腦開機和關(guān)機。達到了教學(xué)效果。教后記：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了電腦在生活中的應(yīng)用，并掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦開關(guān)機操作方法，能正確移動鼠標(biāo)第 3 頁