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1、空氣質(zhì)量與健康 空氣質(zhì)量與健康 第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)1.描述空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的主要影響。2.嘗試了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量。3.學(xué)會(huì)采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子，了解空氣受污染的程度。4.學(xué)會(huì)抽樣記數(shù)的方法。5.嘗試用所學(xué)的方法探究有關(guān)空氣中塵埃粒子的問(wèn)題。力量目標(biāo)1.通過(guò)分析有關(guān)資料回答問(wèn)題，培育同學(xué)分析、歸納概括力量、語(yǔ)言表達(dá)力量。2.通過(guò)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的探究，培育同學(xué)的動(dòng)手力量，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。情感目標(biāo)讓同學(xué)明白自己的健康與四周的空氣質(zhì)量有親密的關(guān)系，愛惜環(huán)境就等于愛惜自己教學(xué)重點(diǎn)1.描述空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的主要影響。2.做好探究試驗(yàn)采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子。教學(xué)

2、難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)正確采集塵埃粒子和比較精確的測(cè)算空氣中的塵埃粒子。2.學(xué)會(huì)抽樣記數(shù)的方法。教學(xué)方法 試驗(yàn)法、講解法、 綜合法。課前預(yù)備空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)資料及數(shù)據(jù)、呼吸道疾病的有關(guān)資料、多媒體。 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課老師:我們每時(shí)每刻都在呼吸，一個(gè)人每天要呼吸兩萬(wàn)多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬(wàn)多升氣體，可見空氣質(zhì)量的好壞與人的健康息息相關(guān)。那么空氣質(zhì)量的好壞與人的健康關(guān)系如何呢?今日我們就來(lái)討論這個(gè)話題。（板書課題：空氣質(zhì)量與健康）講授新課空氣質(zhì)量影響人體健康：老師：（組織指導(dǎo)同學(xué)閱讀“資料分析”出示以下問(wèn)題，讓同學(xué)帶著以下問(wèn)題閱讀，加入到小組內(nèi)參加分析爭(zhēng)論。）（1）在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系

3、統(tǒng)疾病發(fā)病率高？ （2）請(qǐng)你依據(jù)搜集到的有關(guān)資料，分析呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為什么會(huì)逐年上升？（3）請(qǐng)結(jié)合資料3、4和身邊的實(shí)例，分析居室的空氣質(zhì)量與人的健康關(guān)系。（4）除了以上資料所提到的，影響居室空氣質(zhì)量的因素還有哪些？同學(xué)：（仔細(xì)閱讀資料，分析爭(zhēng)論，相互補(bǔ)充，在老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下得出如下結(jié)論）（1）在空氣質(zhì)量差的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)發(fā)病率高，即呼吸道簡(jiǎn)單患鼻炎、咽炎等，肺部簡(jiǎn)單患肺炎、肺結(jié)核、肺癌等。（2）空氣質(zhì)量的惡化，是導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)引起死亡率逐年上升的主要緣由。（3）煙霧污染和裝修污染影響居室空氣質(zhì)量，直接影響人們的健康。吸煙危害吸煙者自身的健康，也影響四周不吸煙者（被動(dòng)

4、吸煙者）的健康。裝修后的墻壁往往含有甲醛、苯、甲苯和二甲苯等揮發(fā)性的有機(jī)化合物。這些揮發(fā)性的有機(jī)化合物聚集到肯定的濃度，可以使人感到不適，嚴(yán)峻時(shí)可以使人患呼吸系統(tǒng)疾病和其他疾病。（4）新購(gòu)買的家具、清爽劑等，往往也含有上述對(duì)人體有害的揮發(fā)性的有機(jī)化合物，也會(huì)影響居室的質(zhì)量，等等。了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況：老師：同學(xué)們講得很好，說(shuō)明你們課前仔細(xì)地收集并閱讀了大量的資料。大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大，這些有害物質(zhì)既可以引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病，還可以通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，引起其他系統(tǒng)的疾病。我們當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量如何？大氣主要有哪些污染物呢？（組織同學(xué)對(duì)課前預(yù)備的空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)資料及數(shù)據(jù)，進(jìn)行

5、分析，總結(jié)本地區(qū)空氣質(zhì)量被污染的現(xiàn)狀）同學(xué)：（小組爭(zhēng)論總結(jié)后發(fā)言）（1）我們城市的空氣質(zhì)量狀況，每天基本是“稍微污染”；（2）我們城市的空氣中首要污染物是“可吸入顆粒物”；（3）常見的大氣污染源一般有：工廠排放的煙塵廢氣和居民爐灶排放的煙塵廢氣，汽車、摩托車等各種機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣、農(nóng)作物秸稈焚燒排放的濃煙、地面揚(yáng)沙和沙塵暴等。老師：同學(xué)們說(shuō)得很好，說(shuō)明同學(xué)們課前進(jìn)行了仔細(xì)的調(diào)查訪問(wèn)，也查閱了空氣污染的有關(guān)資料，那么我們?nèi)绾巫约簻y(cè)量四周的空氣質(zhì)量呢？同學(xué)：我們可以利用課前測(cè)量空氣中的塵埃粒子數(shù)并計(jì)算塵埃粒子數(shù)，就能推斷四周的空氣質(zhì)量狀況。老師：對(duì)。同學(xué)們可以利用課前各小組采集到的塵埃粒子數(shù)，測(cè)

6、算空氣中的塵埃粒子數(shù)?，F(xiàn)在請(qǐng)各小組制定出科學(xué)的測(cè)算方案與方案。同學(xué)：各小組按5點(diǎn)取樣法算出，小組之間依據(jù)數(shù)據(jù)爭(zhēng)論，溝通塵埃粒子數(shù)與環(huán)境的關(guān)系。老師：（依據(jù)小組測(cè)算結(jié)果，讓各組探究爭(zhēng)論以下問(wèn)題）（1）樓層越高塵埃越少嗎？（2）下雨前和下雨后塵埃粒子數(shù)量相同嗎？（3）一天中不同時(shí)間，同一地點(diǎn)塵埃粒子的數(shù)量相同嗎？同學(xué)：（各組在老師的點(diǎn)撥下，小組通過(guò)分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)、共同爭(zhēng)論后得出以下結(jié)論）（1）樓層越高塵埃越少。（2）下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量不一樣（下雨前的塵埃粒子數(shù)量多，下雨后的塵埃粒子數(shù)量少）。（3）一天中的不同時(shí)間（早、中、晚），同一地點(diǎn)塵埃粒子數(shù)不同。老師：同學(xué)們做試驗(yàn)比較仔細(xì)，計(jì)算方法也

7、正確。盼望同學(xué)們以后連續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)探究精神，討論生命現(xiàn)象?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，空氣質(zhì)量既然與人體健康關(guān)系這么親密，我們應(yīng)當(dāng)如何防止大氣污染，改善空氣質(zhì)量呢？你們有什么建議？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論一下。同學(xué)：（同學(xué)依據(jù)已有學(xué)問(wèn)相互爭(zhēng)論、補(bǔ)充后總結(jié)、作答）1.掌握污染物排放是防止大氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施。如：工廠必需留意消煙除塵，廢氣要經(jīng)過(guò)處理才能排放到空氣中去；城市要適當(dāng)掌握汽車的數(shù)量，改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，削減廢氣的排放；冬季要實(shí)行集中供暖，代替千家萬(wàn)戶的爐灶。2.植樹造林是防治大氣污染的有效措施，我們要大力植樹造林。由于樹葉能吸附空氣中的灰塵，有些樹葉有監(jiān)測(cè)空氣污染的作用，所以我們要大力提倡植樹造林。3.為了防止空氣污染，我們要留意搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。課堂小結(jié)老師：讓同學(xué)做課后練習(xí)，賜予指導(dǎo)、點(diǎn)撥、訂正。同學(xué)：同學(xué)思索、爭(zhēng)論后作答。（略）板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康一、空氣質(zhì)量影響人體健康二、了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況