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1、選修3-2第五章第3節(jié)電感和電容對交變電流的影響學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標:了解電感和電容對交變電流的影響及阻礙作用。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、電感和電容對交變電流的影響（1）電感對交變電流的阻礙作用：電感對交變電流的阻礙作用的大小用 來表示。線圈的 越大、交變電流的 越高，電感對交變電流的阻礙作用就越 ，感抗也越 。（2）電容器對交變電流的阻礙作用：電容對交變電流的阻礙作用的大小用 表示。電容器的電容越 、交變電流的頻率越 ，電容器對交變電流的阻礙作用就越 ，容抗也越 。這些都表明交變電流能通過電容器。2、在交變電流路中，如果把電感的作用概括為“ 。”則對電容的作用可概括為： 。三、提出疑惑同學(xué)們，

2、通過你們的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標： 1.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因 素有關(guān) 2.知道交變電流能通過電容器知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用3.知道用容抗來表示電容對交變電流阻礙作用的大小，知道容抗與哪些因素有關(guān)二、學(xué)習(xí)過程（一）電感對交變電流的阻礙作用1. 畫出三個實驗電路圖，請學(xué)生連接實驗電絡(luò)（1） （2）（3）2. 閉合電鍵，讓學(xué)生觀察A1、A2、A3亮度。3. 學(xué)生回答實驗現(xiàn)象，并說明原因。 4結(jié)論： 2.自感現(xiàn)象的應(yīng)用1. 學(xué)生看課本219頁，關(guān)于低頻扼流圈的部分，總結(jié)其構(gòu)造： 其作

3、用 。 2. 看課本219-220頁關(guān)于高頻扼流圈的部分，總結(jié)其構(gòu)造： 作用 學(xué)以致用：如圖，白熾燈和電感線圈串聯(lián)后接在交流電源的兩端，當(dāng)交流電源的頻率增加時（ ）A、線圈感抗增加B、線圈感抗減少C、電燈變暗D、電燈變亮（二）電容對交變電流的作用畫出兩個實驗電路圖，請同學(xué)們連接實驗電路。A1 A2 （1） （2） （1）（2）兩個電路中交流電源與直流電源電動勢相同，A1、A2、為兩個完全相同的小燈泡，閉合電鍵，請同學(xué)們觀察A1、A2、的亮暗情況。說明什么： 自主探究：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？學(xué)生看書總結(jié)： 畫出兩個實驗電路圖，請同學(xué)們連接實驗電路。A1 A2 （1） （2） 請同學(xué)們比較A1、A

4、2亮度情況。說明什么 自主探究：為什么會出現(xiàn)這種情況？，看課本220頁回答： 學(xué)以致用：在圖中所示的電路中，C為電容器，R為燈泡，電流總內(nèi)阻為零，電壓表內(nèi)阻無窮大，若保持交流電源的電壓的有效值不變，只將電源頻率增大，下列說法中正確的有（ ）A、電流表示數(shù)增大 B、電壓表示數(shù)增大C、燈泡變亮D、燈泡變暗（三）反思總結(jié)。電感：通 ，阻 ；通 ，阻 。電容：通 ，隔 ；通 ，阻 。（四）當(dāng)堂檢測1、如圖5-3-5所示電路，線圈導(dǎo)線的電阻可忽略不計，那么當(dāng)輸入電壓具有直流和交流兩種成分時，電阻R兩端和線圈兩端的電壓成分分別是：（）A.直流和交流，交流 B.交流，交流C.直流和交流，直流和交流 D.直流

5、，直流2、圖5-3-6所示電路中的電容器稱為高頻旁路電容，下列說法正確的是： （）A.電容器的電容很大 B.電容器的電容很小C.對高頻而言，電容器的容抗很大 D.對低頻而言，電容器的容抗很大3、在圖5-3-7所示電路中，電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián)接在某一交流電源上，三個相同的交流電流表的示數(shù)相同。若保持電源的電壓不變，而將其頻率增大，則三個電流表的示數(shù)I1、I2、I3的大小關(guān)系是：（）A. I1=I2=I3 B. I1I2I3C. I1I2I3 D. I3I1I24、如圖5-3-8所示，開關(guān)S與直流恒定電源接通時，L1、L2兩燈泡的亮度相同，若將S與交變電源接通： （）A.L1、L2兩燈

6、泡亮度仍相同 B.L1比L2更亮些C.L1比L2更暗些 D.交變電源電壓的有效值與直流電壓相同，兩燈與原來一樣亮課后練習(xí)與提高1、如圖5-3-9所示電路由交變電源供電，如果交變電流的頻率降低，則：（）A.線圈自感系數(shù)變??； B.線圈感抗變小C.電路中電流增大 D.電路中電流變小2、如圖5-3-10所示電路，接在交變電流上的燈泡正常發(fā)光，則下列措施能使燈泡變亮的是：（）A.將電容器兩極板間距離增大一些B.將電容器兩極板正對面積減小一些C.把電介質(zhì)插入電容器兩極間D.把交變電流頻率降低一些3、有兩個電容分別為C1=5F,C2=3F兩電容器，分別加在峰值一定的交流電源上，比較下列哪種情況通過電容器的

7、電流強度最大：（）A.在C1上加f=50 Hz的交變電流B.在C2上加f=50 Hz的交變電流C.在C1上加f=60 Hz的交變電流D.在C2上加f=60 Hz的交變電流4、感抗描述電感線圈對交變電流的 大小。感抗的大小與兩個因素有關(guān)：線圈的 越大，交變電流的 越高，則感抗越大。5、容抗描述電容器對交變電流的 大小。容抗的大小與兩個因素有關(guān)，電容器的 越大，交變電流的 越高，則容抗越小。參考答案：預(yù)習(xí)內(nèi)容：1。感抗、自感系數(shù)、頻率、大、大。 容抗、大、高、小、小 2通直流，阻交流，通低頻，阻高頻；通交流，隔直流，通高頻，阻低頻。當(dāng)堂檢測：1. A 2。BD 3。D4。B 課后練習(xí)與提高：1。BC 2。C3。C 4。阻礙作用 自感系數(shù) 頻率5。阻礙作用 電容 頻率第 3 頁