《【推薦】高三生命科學上學期期末質量調研試題1.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【推薦】高三生命科學上學期期末質量調研試題1.pdf（13頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、小學+初中+高中+努力=大學小學+初中+高中+努力=大學閔行區(qū) 2015 學年第一學期高三年級質量調研考試生命科學試卷考生注意：1全卷共12 頁，滿分150 分，考試時間120 分鐘。2本考試分設試卷和答題紙。3答題前，務必在答題紙上用鋼筆、圓珠筆或簽字筆將學校、姓名及準考證號填寫、涂清楚。作答必須涂或寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分。一選擇題（共60 分，每小題2 分。每小題只有一個正確答案）1下列物質中，不屬于 脂質的是（）A磷脂B 脂肪C纖維素D膽固醇2用班氏試劑鑒定還原性糖時，溶液的顏色變化過程為（）A淡藍色棕色紅黃色B無色淡藍色棕色C紅黃色淡藍色棕色D棕色綠色棕色3下列哪一組物質

2、的基本組成單位相同（）A.植物的纖維素和生長素B.動物的糖原和抗體C.人的胰島素和性激素D.細菌的核區(qū)DNA和質粒4右圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖。下列敘述不正確 的是（）Ab構成了細胞膜的基本骨架B細胞膜的流動性與c、d均有關Cd的種類和數量越多，細胞的功能越復雜Da在細胞的內側，具有細胞識別的功能5某多肽分子結構如下圖所示，該多肽分子中的肽鍵數和氨基酸種類為（）A2 個、1 種B2 個、2種C3個、2種D2個、3種6在信使 RNA 分子結構中，相鄰的堿基G 與C之間是通過什么結構連接而成（）A3 個氫鍵B脫氧核糖磷酸基脫氧核糖C核糖磷酸基核糖D磷酸基核糖磷酸基7保護生物多樣性的三個層次中，

3、最核心的并關系其他兩個層次存亡的是（）A遺傳多樣性B物種多樣性C生物群落多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性8現代進化理論認為，突變和基因重組為生物進化提供了原材料，下列變異現象不屬于 此類變異范疇的是（）A無籽西瓜B白眼果蠅種群中出現了紅眼C21三體綜合征D無籽番茄9實驗中，從菠菜葉中提取葉綠素體中色素的常用試劑是（）A蒸餾水B無水乙醇C1%NaCl D3%HCl 10右圖為有關細胞分裂的概念圖，下列說法正確的是（）A過程中無紡錘體和染色體出現，不發(fā)生DNA 復制小學+初中+高中+努力=大學小學B過程中，染色體與核DNA 分子在數目上具有平行關系C過程有利于維持親子代細胞遺傳物質的穩(wěn)定性D過程中具有2個

4、細胞周期，精原細胞以或的方式增殖11下列關于物質轉運出入細胞的方式，正確的是（）A神經遞質穿過突觸后膜的方式是主動運輸B只有在主動運輸時，才會發(fā)生載體蛋白與被運輸物質結合而改變形狀的現象C胞吞和胞吐是細胞最重要的吸收或排出物質的方式D滲透作用的方向就是水分子從濃度低的一側進入濃度高的一側12 右圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述 不正確 的是（）A主要由 DNA 和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈不同狀態(tài)B是產生核糖體、mRNA 和合成蛋白質的場所C在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質D蛋白質可由核孔進入細胞核，而mRNA 正好相反13 下表為某培養(yǎng)基的配方，有關敘述正確的是（

5、）A此培養(yǎng)基屬通用培養(yǎng)基，可以鑒別出大腸桿菌B能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，擬核上有青霉素的基因C此培養(yǎng)基可以用于選育轉基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中D此培養(yǎng)基可以用來檢測自來水中細菌含量是否符合飲用水標準14右圖為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA 含量隨時間變化的曲線，培養(yǎng)中所有細胞都處于細胞周期的同一階段。以下分析正確的是（）A人工培養(yǎng)肝細胞的細胞周期是14小時BAB 段主要變化是通過轉錄合成mRNA C在 BC 段細胞內可能會發(fā)生基因重組DDE 段有合成蛋白質的翻譯過程發(fā)生15某生物的一個精原細胞經減數分裂后形成的其中一個精細胞如圖所示。下列解釋不正確 的是（）A減數第一次分裂中發(fā)生了同

6、源染色體的交叉互換B通過減數分裂形成的4 個精細胞中有兩個基因型為Aa C該變異類型屬于染色體結構變異D減數第一次分裂中這對同源染色體沒有分離16右圖表示原核生物的一生理過程，下列說法正確的是（）A該圖涉及的堿基配對方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-A B該圖表示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供C該圖表示邊解旋邊轉錄的特點D該圖所示的生理過程還需要解旋酶、合成蛋白質的酶、DNA聚合酶等17下圖左表示家族中某遺傳病的發(fā)病情況，圖右是對致病基因的測定，已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分。則-4 的有關基因組成應是圖右中的（）a A A a a a A A A B C D

7、小學+初中+高中+努力=大學小學+初中+高中+努力=大學18隱性基因a 可表現為人的一種疾病，基因型aa 的兒童 10 歲前全部死亡，基因型AA和 Aa的個體都表現為健康。在一個隔離的群體的一代（）中，該等位基因a 在成人中的頻率為0.01，如果沒 有 新 的 突 變 發(fā) 生，在 下 一 代（）的 新 生 兒 中 雜 合 子Aa的 頻 率是（）A0.0198 B0.9901 C0.0196 D0.0099 19植物組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列有關愈傷組織的敘述錯誤 的是（）A愈傷組織是離體細胞經過脫分化形成的B形成愈傷組織的培養(yǎng)基不需含有機分子C愈傷組織可以形成具有生根能力的胚狀結構D愈傷組

8、織細胞的線粒體和核糖體可能發(fā)生堿基互補配對20右圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG。據圖分析正確的是（）A轉運纈氨酸的tRNA 一端的三個堿基是CAU B過程是 鏈做模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP 供能，在有關酶的催化下完成的C控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥D人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白質中的一個谷氨酸被纈氨酸取代21正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是（）A在細胞內發(fā)揮作用B由活細胞產生的蛋白質C與特定分子結合后起作用D在發(fā)揮作用后還能保持活性22右圖為人體心臟結構模式圖，下列有關生理

9、活動的敘述正確的是（）A結構 A收縮時，測得的動脈血壓為收縮壓B結構 C舒張時，測得的動脈血壓為舒張壓C腎上腺素有助于提高結構B的收縮強度D副交感神經興奮導致心跳加快，血壓增高23某高等動物的基因型為AaBbEe，右圖為該高等生物產生的配子，這種配子占全部配子的5%，動物雌雄個體相互交配，產生A _bbee 個體的理論值是（）A10%B6%C5%D4%24人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內，合成的脂肪不儲存在細胞內，而是以VLDL（極低密度脂蛋白）形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是（）AVLDL的合成與核糖體無關BVLDL過低可能導致血液中膽固醇過高C肝糖原的合成與分解可影響血糖含量D胰高血糖素可

10、促進肝糖原的合成25蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示。據此分析，下列說法合理的是（）多次分裂受精卵部分細胞Z W ZW 部分細胞丟失染色體 W Z ZW 雌性一半雄性一半陰陽蝶小學+初中+高中+努力=大學小學+初中+高中+努力=大學A由圖可推斷，Z 和 W染色體上的基因都與性別決定有關B過程依賴于細胞膜的流動性，過程、過程表達的基因完全不同C陰陽蝶的出現屬于染色體變異，這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到D若陰陽蝶能產生配子，則雌配子全部正常，雄配子全部不正常26某種二倍體動物的血型是由位于同源染色體同一位點上的KA、KB、KE、k 基

11、因不同組合決定的。KA、KB、KE為共顯性基因，對k 均為完全顯性，則這類動物的血型表現型與基因型種類數依次是（）A4 種與 7 種B6 種與 10 種C7 種與 10 種D8 種與 9 種27下圖為人體體液之間的物質交換示意圖，其中敘述錯誤 的是（）AA中的脂類物質含量相對較高B神經遞質（如乙酰膽堿）可以存在于C中C A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內液DDNA解旋酶可以存在于B內28冬泳運動因其獨到的健身效果而備受關注，人在冬泳過程中（）A產熱量始終大于散熱量B 胰島素在血糖調節(jié)中起主要作用C抗利尿激素釋放減少，尿量增多D 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產生冷覺29MRSA 菌

12、是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為了研究人母乳中新發(fā)現的蛋白質H 與青霉素 組 合 使 用對 MRSA 菌生長的影響，某興趣 小 組 的 實驗設計及結果如右表，下列說 法 不正 確的是（）A細菌的死亡不能通過光學顯微鏡觀察其細胞的有無來確定B第 2、3 組對比表明，使用低濃度的青霉素可殺死MRSA 菌C實驗還需設計有2g/mL青霉素做處理的對照組D此實驗設計不能揭示蛋白質H的作用機理30為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表。

13、據此實驗結果，不能 得出的結論是（）A根向光一側的生長速率大于背光一側B生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C單側光對向光一側生長素的合成沒有影響D單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關二、綜合題（共90 分）（一）分析有關微生物的資料，回答問題。（10 分）燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染。比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類小學+初中+高中+努力=大學小學+初中+高中+努力=大學抗生素都是非常經典的抗綠膿桿菌的藥物。臨床使用時，有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時，從病人身上獲取少量樣本，按下列一定的實驗步驟操作，以確定病人體內的綠膿桿菌對不同抗生素的敏感性。獲取綠膿桿菌單菌落31

14、配制培養(yǎng)基。主要步驟是計算稱量溶化分裝倒平板?？捎门Ｈ飧嗟鞍纂伺囵B(yǎng)基培養(yǎng)綠膿桿菌，其培養(yǎng)基中的是否還需加入生長因子？理由是。固體培養(yǎng)基中常用瓊脂作凝固劑，理想的凝固劑應具有的特點是。（多選）A含有某些特殊的營養(yǎng)物質B消毒滅菌不會改變其特性C能被微生物分解和利用D微生物生長溫度范圍內保持固體狀態(tài)E配制方便且有良好的透明性32圖 2 所示接種方法為法，這種方法的主要目的是使接種物。在接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是。圖 1 圖 2 檢測綠膿桿菌對不同抗生素的敏感度33分析圖3 中的實驗結果，說明綠膿桿菌對類抗生素敏感，判斷的的理由是。如果你是醫(yī)生，建議患者最好選用

15、抗生素。（二）回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題（9 分）。I 閱讀以下材料，回答問題。材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產出的受精卵不具有生命力。材料二：蛙是幼體生活于水中，成體生活于水中或陸地的動物。劇烈的地質變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。34現代生物進化理論認為生物進化的基本單位是。35在材料一中，蛾復雜飛行模式的形成是的結果。在材料二中，若發(fā)生劇烈地質變化后，其中一個蛙種群生活的水體

16、逐漸干涸，種群中個體數減少，導致該種群的變小。這兩則材料中發(fā)生的相似事件是。A適應輻射B地理隔離C生存競爭D生殖隔離II 某興趣小組對某地區(qū)部分植物的種群密度（單位：株/m2）連續(xù)進行5 年的調查，所得的數據見右表，其中豚草是原產北美的植物。36本調查采用的方法是，取樣的關圖 3 綠膿桿菌對不同抗生素的敏感度在恒溫箱培養(yǎng)3 天后，培養(yǎng)基上有綠膿桿菌滋生浸有無菌水的圓紙片浸有頭孢菌素的圓紙片浸有碳青霉烯類的圓紙片浸有比阿培南的圓紙片浸有美羅培南的圓紙片小學+初中+高中+努力=大學小學+初中+高中+努力=大學鍵除考慮其大小和數量外，還應注意。種群密度的計算方法是。37根據表格數據可以判斷，豚草與灰綠藜的關系最可能是。分析五年來5 種植物的數量變化，你認為城市綠化選擇物種時應堅持原則。（三）回答下列有關細胞的問題。（10 分）如圖 4 所示為人體細胞的部分生命歷程。（內寫圖中數字序號，橫線上寫文字）38經 a、b 形成和，主要是通過形成的。的名稱為。39在V 細胞所列的細胞器中，具有雙層膜的是 。與形成的細胞結構是 。若將此細胞置于質量分數5%的葡萄糖溶液（與該細胞的細胞內液滲透壓相等）中，