七年級人教版數(shù)學(xué)下冊同步(練習(xí))：9.3一元一次不等式組.pdf

上傳人：人****

文檔編號：24116133

上傳時(shí)間：2023-01-02

格式：PDF

頁數(shù)：4

大?。?6.18KB

《七年級人教版數(shù)學(xué)下冊同步(練習(xí))：9.3一元一次不等式組.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級人教版數(shù)學(xué)下冊同步(練習(xí))：9.3一元一次不等式組.pdf（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第九章不等式與不等式組9.3 一元一次不等式組基礎(chǔ)導(dǎo)練1.下列四個(gè)數(shù)中，為不等式組36033xx，的解的是()A.-1 B.0 C.1 D.2 2.不等式組315,26xx的解集在數(shù)軸上表示正確的是()3.不等式組30,10 xx的解集是()A.-3x1 B.-3x1 C.x-1 D.x34.不等式組23010 xx的解集是 _.5.代數(shù)式 1-k 的值大于-1 而又不大于 3，則 k 的取值范圍是 _.6.解不等式組21,2333,xxx并將解集在數(shù)軸上表示出來.7.已知點(diǎn) p(3-m,m-1)在第二象限，則 m 的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是()8.如果不等式組2131,xxxm的解集是

2、x2，那么 m 的取值范圍是()A.m2 B.m2 C.m2 D.m29.若不等式組3xxm，的解集是 x3,則 m 的取值范圍是 _.10.若不等式組1,21xmxm無解,求 m 的取值范圍.能力提升11.不等式組324313xxxx的解集在數(shù)軸上表示為()12.一元一次不等式組21050 xx的解集中，整數(shù)解的個(gè)數(shù)是()A.4 B.5 C.6 D.7 13.若不等式組210210 xaxa的解集為 0 x1，則 a的值為()A.1 B.2 C.3 D.4 14.若關(guān)于 x 的一元一次不等式組20,2xmxm有解，則 m 的取值范圍為()A.m-23B.m23C.m23D.m-2315.不等式組28412xxx的解集是 _.16.不等式組10,420 xx的最小整數(shù)解是 _.17.同時(shí)滿足不等式123xx-1 與 x+3(x-1)1 的 x 的取值范圍是 _.18.若不等式組20,0 xbxa的解集為3x4，則不等式 ax+b 0 的解集為_.參考答案1.C 2.C 3.A 4.1x 325.-2 k3x，得 x3.不等式組的解集為-1 x3.解集在數(shù)軸上表示如下：7.A 8.D 9.m310.依題意,得 m+1 2m-1.解得 m 2.11.D 12.C 13.A 14.C 15.1x4 16.3 17.x1 18.x32

下載提示：本站僅提供存儲(chǔ)空間/不修改/不編輯

1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。

同意并開始全文預(yù)覽

文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！

文檔加載中……請稍候！
如果長時(shí)間未打開，您也可以點(diǎn)擊刷新試試。

下載文檔到電腦，查找使用更方便

8 積分

下載	加入VIP,下載共享資源

還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀

舉報(bào)

版權(quán)申訴 word格式文檔無特別注明外均可編輯修改；預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮，下載后原文更清晰！ 立即下載

配套講稿：: 如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
特殊限制：: 部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
關(guān) 鍵詞：: 年級人教版數(shù)學(xué) 下冊同步練習(xí) 9.3 一元一次不等式

匯文網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。