《《春夜洛城聞笛》創(chuàng)新公開課【教學(xué)設(shè)計】.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《春夜洛城聞笛》創(chuàng)新公開課【教學(xué)設(shè)計】.pdf（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀并背誦這首詩。2.理解詩歌內(nèi)容，品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。3.感悟詩人寄寓詩歌所表現(xiàn)的情感。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化，提高文化品味和審美情趣。教學(xué)重點教學(xué)重點1.理解詩歌內(nèi)容，品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。2.感悟詩人寄寓詩歌所表現(xiàn)的情感。教學(xué)難點教學(xué)難點感悟詩人寄寓詩歌所表現(xiàn)的情感；提高文化品味和審美情趣。教學(xué)課時教學(xué)課時1 課時教學(xué)過程教學(xué)過程春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入鄉(xiāng)愁，可以說是中國詩歌中一個歷久常新的主題，每個落日的黃昏，每個月圓的夜晚，每陣歌樓的雨點，每陣西風(fēng)里大雁的叫聲，都會牽動游子的離愁別緒，今天，讓

2、我們一起走進(jìn)李白的春夜洛城聞笛，去感受那濃濃的鄉(xiāng)愁。二、文學(xué)常識二、文學(xué)常識1.關(guān)于李白李白(701-762),字太白,號青蓮居士,中國唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人尊稱為“詩仙”,與杜甫并稱為“大李杜”。終身不得志。李白詩以抒情為主,詩之風(fēng)格豪放、灑脫、大氣,清新俊逸,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩。他是中國最杰出的詩人之一,他的大量詩篇,既反映了那個時代的繁榮氣象,也揭露和批判了統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴,一部分詩抒發(fā)其內(nèi)心的幽怨之氣。有李太白集。2.寫作背景這首詩是唐玄宗開元二十三年（735 年）李白游洛城（即洛陽）時所作。洛陽在唐代是一個很繁華的都市，時稱東

3、都。當(dāng)時李白客居洛城，大概正在客棧里，因偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩。三三、初讀詩歌初讀詩歌，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏欣賞情境課文。1.讀準(zhǔn)節(jié)奏春夜洛城聞笛李白誰家/玉笛/暗飛聲，散入/春風(fēng)/滿洛城。此夜/曲中/聞?wù)哿?，何?不起/故園情。2.讀懂詩歌注釋：玉笛：笛子的美稱。折柳：指折楊柳，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。故園：故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。譯文：是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風(fēng)，飄滿洛陽古城。客居之夜聽到 折楊柳的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？四、四、品讀詩歌品讀詩歌1.通過詩歌標(biāo)題，你讀出了哪些信息？此詩寫鄉(xiāng)思，題作“春夜洛城聞笛”，明示詩人因聞笛聲而感發(fā)。題中“洛城”表

4、明是客居，“春夜”點出季節(jié)及具體時間。2.“誰家玉笛暗飛聲”，有人說：“這里暗字有多重意蘊?！闭埦痛苏f說你的理解?！鞍怠敝饕钦f笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，以主觀寫客觀。此外，“暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。“誰家”，意即不知誰家，“誰”與“暗”照應(yīng)。3.“散入春風(fēng)滿洛城”，請對這首詩中的“散”和“滿”進(jìn)行賞析?！吧ⅰ笔蔷鶆?、遍布。笛聲“散入春風(fēng)”，隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北。即為“滿洛城”的“滿”字預(yù)設(shè)地步；“滿”字從“散”字引繹而出，二者密合無間，同時寫出其城之靜，表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)心切。4.“此夜曲中聞?wù)哿?/p>

5、何人不起故園情。”如何理解詩中的“折柳”二字？“折柳”即折楊柳曲。古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。長安灞橋即為有名的送別之地，或指那個地方的楊柳為送行人攀折殆盡。詩人聽到這首折柳曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。折柳為全詩點睛，也是“聞笛”的題義所在。五、詩歌小結(jié)五、詩歌小結(jié)此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊，令人回味無窮。六、拓展積累六、拓展積累游子深情思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥）共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易）七、布置作業(yè)七、布置作業(yè)1.背誦并默寫這首古詩。2.根據(jù)你對詩意的理解，把春夜洛城聞笛改寫成一篇散文。