《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元垂線和平行線(認(rèn)識(shí)垂線)教學(xué)-課件 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元垂線和平行線(認(rèn)識(shí)垂線)教學(xué)-課件 冀教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 垂垂 線線1.1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷了解兩條直線相交（包結(jié)合具體事例，經(jīng)歷了解兩條直線相交（包括垂直）關(guān)系的過程。括垂直）關(guān)系的過程。2.2.知道平面上兩條直線相交成四個(gè)角，有一個(gè)知道平面上兩條直線相交成四個(gè)角，有一個(gè)交點(diǎn)；了解兩條直線相互垂直的含義，認(rèn)識(shí)垂交點(diǎn)；了解兩條直線相互垂直的含義，認(rèn)識(shí)垂線和點(diǎn)到直線的距離。線和點(diǎn)到直線的距離。3.3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)探究新知探究新知觀察下面的三幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察下面的三幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？交點(diǎn)交點(diǎn)探究新知探究新知兩條直線相交成幾個(gè)角，有幾個(gè)交點(diǎn)？?jī)蓷l直線相交

2、成幾個(gè)角，有幾個(gè)交點(diǎn)？1 12 23 34 41 12 23 34 41 12 23 34 4兩條直線相交成兩條直線相交成4 4個(gè)角個(gè)角，只有只有1 1個(gè)交點(diǎn)個(gè)交點(diǎn)。探究新知探究新知觀察兩條直線相交成的角，你想到了什么問題？觀察兩條直線相交成的角，你想到了什么問題？1 12 23 34 41 12 23 34 41 12 23 34 4 探究新知探究新知垂足垂足兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線叫兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線叫做做互相垂直互相垂直。其中一條直線叫做另一條直。其中一條直線叫做另一條直線的線的垂線垂線。探究新知探究新知生活中有很多垂直現(xiàn)象，你能找出哪些？生活中有很多垂直現(xiàn)象，你能

3、找出哪些？探究新知探究新知下圖是直線外的點(diǎn)下圖是直線外的點(diǎn)A A向這條直線畫的向這條直線畫的4 4條線段。條線段。說一說從說一說從A A點(diǎn)到直線的點(diǎn)到直線的4 4條線段哪條是垂線？條線段哪條是垂線？探究新知探究新知下圖是直線外的點(diǎn)下圖是直線外的點(diǎn)A A向這條直線畫的向這條直線畫的4 4條線段。條線段。估一估估一估4 4條線段中哪條線段最短？條線段中哪條線段最短？探究新知探究新知下圖是直線外的點(diǎn)下圖是直線外的點(diǎn)A A向這條直線畫的向這條直線畫的4 4條線段。條線段。ABABACACADADAEAE3.3cm3.3cm2.9cm2.9cm3.7cm3.7cm4.4cm4.4cm探究新知探究新知下圖

4、是直線外的點(diǎn)下圖是直線外的點(diǎn)A A向這條直線畫的向這條直線畫的4 4條線段。條線段。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫垂直線段從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫垂直線段的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)倒直線的的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)倒直線的距離距離。1.1.指出下面圖中互相垂直的線。指出下面圖中互相垂直的線。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用2.2.下圖中，小明如果從點(diǎn)下圖中，小明如果從點(diǎn)A A橫過馬路，怎橫過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。出來。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用名言摘抄名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條我一生的嗜好，除了革命之外，-就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。-孫中山讀書破萬(wàn)卷，下筆如有

5、神。-杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。-顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。-朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。-魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。-朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。-胡居仁明讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。-吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。-顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。-劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。-鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。-王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。-鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)抓出來的，不是靠教出來的。-錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。-孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。-陸瓏清不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。-荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！-孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。-魯迅熱愛書吧-這是知識(shí)的泉源！-高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。-高爾基書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。-弗培根