《2、3、5的倍數(shù)特征練習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2、3、5的倍數(shù)特征練習(xí)題.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2、3、5的倍數(shù)特征練習(xí)題2，3，5的倍數(shù)特征練習(xí)題一、判斷題1、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的 ( )2、因?yàn)?89=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù) ( )3、2510=2。5，商沒有余數(shù)，所以25是10倍數(shù) （ ）4、任何一個(gè)自然數(shù)最少有兩個(gè)因數(shù) ( ） 5、一個(gè)數(shù)的因數(shù)總是比這個(gè)數(shù)小。( ）6、任何自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身 （)7、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù) （)8、一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多 （ ）9、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù) () 10、任何數(shù)都沒有最大的倍數(shù).（） 11、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù).（）12、個(gè)位上是3、6、

2、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。 (）二、填空。1、根據(jù)算式254=100，（）是（）的因數(shù),（）也是（）的因數(shù);()是（）的倍數(shù)，(）也是（）的倍數(shù).2、在120的自然數(shù)中,奇數(shù)有（ )，偶數(shù)有（ )，5的倍數(shù)有（ ），3的倍數(shù)有（ ）。3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍數(shù)有（ )；3的倍數(shù)有（ ）；5的倍數(shù)有（ )，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（ ）,既是3 的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（ ）。4、個(gè)位上是（ )的數(shù)，都能被2整除；個(gè)位上是（ ）的數(shù)，都能被5整除。5、在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是( ),最小的偶數(shù)是( )。6、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù)，差是( ）.

3、7、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù)，商是（ ）。8、一個(gè)自然數(shù)比20小，它既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)7，這個(gè)自然數(shù)是( ）。9、如果a的最大因數(shù)是17,b的最小倍數(shù)是1，則a+b的和的所有因數(shù)有（ ）個(gè)；ab的差的所有因數(shù)有（ ）個(gè);ab的積的所有因數(shù)有（ ）個(gè)。10、同時(shí)是2，3和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是（），最大兩位數(shù)是(）；最小三位數(shù)是（ ），最大三位數(shù)是( ）。11、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是186，這三個(gè)偶數(shù)是（)、（）、 ( )。12、我是50以內(nèi)7的倍數(shù),我的其中一個(gè)因數(shù)是4，我是( ）。13、我是30的因數(shù)，又是2和5的倍數(shù)，我是（ ）。14、1024至少減去（）就是3的倍數(shù)，1708至

4、少加上 （ ）就是5的倍數(shù)。15、偶數(shù)+偶數(shù)=( ）奇數(shù)+奇數(shù)=（ )偶數(shù)+奇數(shù)=( )16、一個(gè)四位數(shù),最高位是3的倍數(shù)，百位上是最小的偶數(shù)，十位是所有整數(shù)共同的因數(shù)，個(gè)位是奇數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是( ）。三、選擇題。1.下列各數(shù)中,不是12的倍數(shù)的數(shù)是( ）A、12B、24C、38 D、482、15的最大因數(shù)是(）,最小倍數(shù)是（）。A、1 B、3C、5D、153、在1427中，2和7都是14的（).A、質(zhì)數(shù)B、因數(shù)C、質(zhì)因數(shù)4、一個(gè)數(shù)，它既是12的倍數(shù),又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（).A、6 B、12 C、24 D、1445、.一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿，4個(gè)一拿，5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，

5、這筐蘋果最少應(yīng)有（)。A、120個(gè)B、90個(gè)C、60個(gè)D、30個(gè)6、自然數(shù)中,凡是17的倍數(shù)（）。A、都是偶數(shù)B、有偶數(shù)有奇數(shù) C、都是奇數(shù)7、下面的數(shù)，因數(shù)個(gè)數(shù)最多的是（ ）。A、18B、36 C、408、甲數(shù)3=乙數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的（ ）.A、倍數(shù)B、因數(shù)C、自然數(shù)四、按要求做。從0、3、5、7、這4個(gè)數(shù)中，選出兩個(gè)組成兩位數(shù).（1）2的倍數(shù)有：( )。（2）5的倍數(shù)有:( ）.(3)3的倍數(shù)有：( ).五、應(yīng)用題。1、一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?3、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚,他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì).你能解釋這是為什么嗎？