《教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末測(cè)試卷附答案(精練).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末測(cè)試卷附答案(精練).docx（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列哪項(xiàng)不是我們養(yǎng)植物時(shí)應(yīng)該做的?（ ）A. B. C.2.不同的人用尺子測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，得到的結(jié)果應(yīng)該是（ ）。A.不一樣的B.一樣的3.觀察一棵植物，以下哪個(gè)動(dòng)作不能做？（ ）A.用眼睛看 B.用手摸 C.用嘴巴嘗 D.用鼻子聞4.“拃”最早是（ ）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó) B.美國(guó) C.中國(guó)5.同種植物的葉子，它們的（ ）是相同的。A.顏色 B.大小 C.形狀6.下面的動(dòng)物誰(shuí)最高（ ）。A. B. C.7.可以利用（ ）來(lái)測(cè)量身高。A. B. C. D.8.瑩瑩、阿星和小金正在討論如何觀察大蒜的生長(zhǎng)，（ ）的說(shuō)

2、法是不正確的。A.瑩瑩說(shuō)：“要長(zhǎng)期堅(jiān)持觀察” B.阿星說(shuō)：“只需要觀察，不用記錄” C.小金說(shuō)：“要邊觀察邊記錄”9.下邊的樹(shù)葉是屬于植物（ ）的。A. B. C.10.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量計(jì)劃是（ ）。在相連處畫(huà)線做記號(hào)選定起點(diǎn)和終點(diǎn)數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果每個(gè)單位之間要首尾相連A. B. C.二.填空題(共10題，共48分)1.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（ ）、（ ）。2.對(duì)比尺子和測(cè)量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（ ）刻度；標(biāo)記線的間距（ ）；標(biāo)記線（ ）出現(xiàn)；都有（ ）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）3.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量？（任寫(xiě)三個(gè)）（ ）、（ ）、（ ）。4.拃

3、通常指（ ）指尖和（ ）指尖之間最長(zhǎng)的距離。5.使用紙帶和尺子測(cè)量，（ ）測(cè)量的結(jié)果更精確。6.西瓜里的水分主要是由生長(zhǎng)在（ ）的根吸收來(lái)的。7.我們學(xué)校里的植物有（ ）、（ ）、（ ）。（任意寫(xiě)三種植物）8.我知道大自然的事物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等9.植物的葉依靠陽(yáng)光提供的能量，利用（ ）和（ ）制造了植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，稱(chēng)為光合作用。10.生活中大部分物質(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。壓癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球中的（ ）受熱（ ）會(huì)把乒乓球頂回原形。三.判斷題(共10題，共20分)1.桑樹(shù)葉表面是光滑的。（ ）2.用小棒分別測(cè)量課桌的高度和寬度的結(jié)果是可以比較的。（ ）3.只用一

4、個(gè)小立方體，就能測(cè)出小桶一周的長(zhǎng)度。（ ）4.蒲公英是植物，它的種子隨風(fēng)飛舞。（ ）5.大人和小孩的“一拃”長(zhǎng)度是不一樣的。（ ）6.在觀察植物時(shí)，我們的眼、耳、鼻、手都能用到。（ ）7.我們吃的糧食是植物給的。（ ）8.植物會(huì)動(dòng)。（ ）9.桌面的長(zhǎng)度是4根鉛筆的長(zhǎng)度。（ ）10.植物的葉子只有對(duì)生和輪生的。（ ）四.連線題(共2題，共9分)1.連一連。2.連一連：將大樹(shù)一年四季的變化與季節(jié)用線連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.塑料花是植物嗎？為什么？2.畫(huà)圖表示水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系。六.綜合題(共6題，共34分)1.在紙帶上畫(huà)出紙蛙跳躍的起點(diǎn)和終點(diǎn)。紙帶：2.觀察下圖，回答問(wèn)

5、題。觀察植物的順序是（ ）。A.局部整體 B.整體局部 C.隨意的圖中的小女孩使用了（ ）的觀察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴嘗 C.用鼻子聞3.小紅在測(cè)量課桌的長(zhǎng)度和寬度，請(qǐng)你幫她完成記錄。課桌的長(zhǎng)度：（ ）拃多。課桌的寬度：（ ）拃多。4.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず褪譁y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。1.桌子有（ ）塊橡皮長(zhǎng)2.桌子有（ ）拃長(zhǎng)。3.為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（ ）A.測(cè)量方法錯(cuò)誤 B.測(cè)量單位不統(tǒng)一 C.記錄錯(cuò)誤4.用橡皮和用手測(cè)量相比，測(cè)得更準(zhǔn)確的是（ ）。A.橡皮 B.手5.小紅正在測(cè)量下面方桌的邊長(zhǎng)和高度，請(qǐng)你幫她完成表格。6.小麗種的植物長(zhǎng)大了，而媽媽買(mǎi)的塑料花還和原來(lái)的一樣。根據(jù)這些，小麗又

6、有了新發(fā)現(xiàn)！小麗發(fā)現(xiàn)：種的植物（ ）開(kāi)花結(jié)果，塑料花（ ）開(kāi)花結(jié)果。A.會(huì) B.不會(huì)種的植物（ ）枯萎，塑料花（ ）枯萎。A.會(huì) B.不會(huì)通過(guò)以上發(fā)現(xiàn)，小麗推斷：種的植物（ ）活的，塑料花（ ）活的。A.是 B.不是參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.B9.C10.B二.填空題1.（1）提高速度 （2）方便計(jì)數(shù)2.0；相等；重復(fù)；數(shù)字3.手臂；腳；手掌4.大拇指；中指5.尺子6.地下7.楊樹(shù)；小草；荷花等8.山；水；花；鳥(niǎo)9.二氧化碳；水10.空氣；膨脹三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖;2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.塑料花不是植物。它沒(méi)有生命。2.六.綜合題1.紙帶：2.B；C3.6；34.10；5；B；A5.3；46.A；B；A；B；A；B