人教版七年級數(shù)學(xué)上1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)公開課優(yōu)質(zhì)ppt課件.ppt
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1、1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)第一章 有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是從實際需要中產(chǎn)生的.2.理解正數(shù)、負(fù)數(shù)及0的意義,掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)的表示方法.3.會用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.(重點、難點)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課結(jié)繩計數(shù)由記數(shù)、排序,產(chǎn)生數(shù)1,2,3.觀察下列圖片,體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程.由表示“沒有”“空位”,產(chǎn)生數(shù)0?思考:根據(jù)實際生活的需要,人們引進(jìn)了另一種數(shù),你知道是什么數(shù)嗎?結(jié)合你在實際生活中接觸到的數(shù),試舉例.電電梯梯樓樓層層按按鈕鈕新聞報道:某年,我國花生產(chǎn)量比上年增長1.8%,油菜籽產(chǎn)量比上年增長-2.7%.講授新課講授新課正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識一(1)天氣預(yù)
2、報中的3,電梯按鈕中的1-10,新聞報道中的1.8%;(2)天氣預(yù)報中的-3,電梯按鈕中的-1,-2,新聞報道中的-2.7%.問題1:說一說上面用到的各數(shù)的含義.問題2:上面這兩類數(shù),分別屬于什么數(shù)?像1,2,3,1.8這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù).像-3,-1,-2,-2.7這樣在正數(shù)前面加上符號“-”(負(fù))的數(shù)叫做負(fù)數(shù).有時,我們?yōu)榱嗣鞔_表達(dá)意義,在正數(shù)前面也加上“+”(正)號,如+3,+1.8,+0.5,.不過一般情況下我們省略“+”不寫.概念歸納注意典例精析11,73,2.7,4.8,例1 讀出下列各數(shù),并把它們填在相應(yīng)的圈里:正數(shù)負(fù)數(shù),73,4.8,-11,-2.7,(1)從定義中我們發(fā)現(xiàn)
3、負(fù)數(shù)的前面必須有負(fù)號“-”.思考:(1)負(fù)數(shù)有什么特點?(2)不對.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).(2)如果一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?0只表示沒有嗎?思考:1.空罐中的金幣數(shù)量;2.溫度中的0;3.海平面的高度;4.標(biāo)準(zhǔn)水位;5.身高比較的基準(zhǔn);6.正數(shù)和負(fù)數(shù)的界點;引入正、負(fù)數(shù)后,0不再簡簡單單的只表示沒有.它具有豐富的意義,是正負(fù)數(shù)的分界點.甲汽車向東行駛3km,乙汽車向西行駛1km.蔬菜店購進(jìn)黃瓜50kg,蔬菜店售出黃瓜2kg.東西它們都表示相反的意義.用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量二 你會用正、負(fù)數(shù)來表示它們嗎?我們以海平面高度為基準(zhǔn),珠穆朗瑪峰的海拔高度比海平面高8848米,記為+8
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