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1、第第2課時(shí)課時(shí) 角的度量角的度量四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入生活中有許許多多的角，那生活中有許許多多的角，那么你知道角怎么測(cè)量嗎？么你知道角怎么測(cè)量嗎？下面兩個(gè)角哪個(gè)大？大多少？下面兩個(gè)角哪個(gè)大？大多少？用三角尺上的角來(lái)用三角尺上的角來(lái)量一量、比一比。量一量、比一比。還是不能準(zhǔn)還是不能準(zhǔn)確地知道確地知道2比比1大多少。大多少。人們將圓平均分成人們將圓平均分成360份，將其中的份，將其中的1份份所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作度，記作1。每一份所對(duì)的每一份所對(duì)的角的大小是角的大小是1。根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角

2、器。根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把量角器是把半圓分成半圓分成180等份制成的。等份制成的。中心中心刻度線刻度線如何用量角器度量角的度數(shù)？如何用量角器度量角的度數(shù)？第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟用量角器量角的步驟第二：第二：0刻度線與角的一條邊重合?？潭染€與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。就是這個(gè)角的度數(shù)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)?？戳拷瞧魃系目潭?，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）50（）55寫出時(shí)針和分針?biāo)山堑亩葦?shù)。寫出時(shí)針和分針?biāo)山堑亩葦?shù)。6090120三、鞏固提高三、鞏固提高四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟用量角器量角的步驟第二：第二：0刻度線與角的一條邊重合?？潭染€與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。就是這個(gè)角的度數(shù)。