第5單元 解決問題的策略 第1課時 解決問題的策略（1）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課你認(rèn)識它們嗎？（1）他們一共存了多少錢？你能提出什么問題？我存了20元。小明我存了18元。小花（2）小花比小明少存了多少錢？（3）小花再存多少錢就和小明一樣多了？你能提出什么問題？（4）小明給小花多少錢兩人就一樣多了？我存了20元。小明我存了18元。小花（1）他們一共存了多少錢？（2）小花比小明少存了多少錢？（3）小花再存多少錢就和小明一樣多了？（4）小明給小花多少錢兩人就一樣多了？這些問題各求的是什么？怎么求？小明存了20元，小花存了18元。要解決以上問題，需要求兩個量的和與差。合作探究明確思路小花和小明共存了38元錢，小花比小明少存了2元。小花和小明各存了多少錢？你想怎樣解決問題呢？要求：1.先獨立思考，理清思路；2.小組討論，探究解決問題的方法；3.小組交流，組長匯報。整理信息和問題方法一：貼紙條小花：小明：2元38元？元？元方法二：畫線段圖小花：小明：2元38元？元？元整理信息和問題小花：小明：2元38元？元？元從圖上可以看出什么？可以看出：38+2 40（元），是小明存錢數(shù)的2倍。小花再有2元就和小明同樣多了。38236（元），是小花存錢數(shù)的2倍。借助線段圖指一指，說一說吧！38+2 40（元）通過解決問題，你有什么發(fā)現(xiàn)？小明：402 20（元）小花：小明：2元38元？元？元小花：20218（元）答：小明存了20元，小花存了18元。38+2 40（元）402 20（元）20218（元）討論發(fā)現(xiàn)：和+差兩大數(shù) 兩大數(shù)2 大數(shù)大數(shù)差小數(shù)這道題還可以怎樣做？38236（元）小花：362 18（元）小花：小明：2元38元？元？元小明：18+2 20（元）答：小明存了20元，小花存了18元。通過解決問題，你有什么發(fā)現(xiàn)？362 18（元）38236（元）18+2 20（元）討論發(fā)現(xiàn)：和差兩小數(shù)兩小數(shù)2 小數(shù) 小數(shù)+差大數(shù)鞏固練習(xí)小寧和小春共有72 枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？你知道題目中的和與差各是多少嗎？大數(shù)和小數(shù)指的是什么？和：72差：12大數(shù)是小春的郵票數(shù)；小數(shù)是小寧的郵票數(shù)。小寧和小春共有72 枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？72+12 84（枚）小春：842 42（枚）小寧：421230（枚）還可以怎樣做？721260（枚）小寧：602 30（枚）小春：30+12 42（枚）答：小春有42枚，小寧有30枚。拓展練習(xí)甲、乙兩書架共有書 480本，如果從甲書架中取出40本放入乙書架中，這時兩書架上的本數(shù)正好相等。甲、乙書架原來各有多少本書？你能找出題目中的“和”與“差”嗎？誰是“大數(shù)”？誰是“小數(shù)”？480+80 560（本）甲：5602 280（本）乙：28080200（本）答：甲書架原來有280本，乙書架原來有200本。你還有什么方法解決問題？課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會了什么？回顧反饋謝謝大家！