2023年“青年骨干教師”培養(yǎng)期滿自我總結.docx
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1、2023“青年骨干教師培養(yǎng)期滿自我總結“青年骨干老師培育期滿自我總結總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此非常有必需要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢?以下是辦公室王秘書為大家整理的“青年骨干老師培育期滿自我總結,僅供參考,大家一起來看看吧?!扒嗄旯歉衫蠋熍嘤跐M自我總結1兩年來,我時時到處以一名優(yōu)秀青年骨干老師的標準嚴格要求自己。于xx和xx學年度先后兩次擔當畢業(yè)班班主任,任畢業(yè)班語文和綜合科教學,同時,全面負責學校教化科研工作,幫助學??倓仗幑ぷ?。兩年的努力,是我具有了較為豐富的教化理論學問和小學畢業(yè)班教學管理閱歷,所任
2、教班級班風正,學風濃。我所任教班級的語文和綜合科成果始終位于全年級第一名,并在畢業(yè)班教學上積累了肯定的教學閱歷,在畢業(yè)考試中屢創(chuàng)佳績。兩年來,我盡了應盡的努力,做了應做的工作,精彩地完成了各項工作任務。現(xiàn)作近兩年來,青年骨干老師培育期滿自我總結如下:一、政治思想方面近兩年來,本人自覺擁護黨的方針和政策,遵紀遵守法律,仔細學習政治理論學問,主動向黨組織靠攏。在生活和工作,時時到處以一名優(yōu)秀人民老師的標準嚴格要求自己,做好了教化教學、教化科研和德育工作。我酷愛教化事業(yè),為著自己所鐘愛的那方講臺,靜默無聞,樂于奉獻,以身作那么,為人師表。在班級管理中,和學生建立起了民主、同等、和諧的師生關系,注意了
3、對每一個學生的特性開展和終身開展負責,不放棄任何一個學生。在平常的工作中,我敢于挑重擔先后接手了兩個根底較差的畢業(yè)班,經過一段時間的努力,都交出了優(yōu)異的答卷,在學校、社會、家長和學生中受到了一樣好評。二、教化教學方面這兩年來,我把更多的精力放在了怎樣提高教學質量上,特殊是畢業(yè)班語文和綜合科教學.先后接手了兩個根底較差的畢業(yè)班,負責畢業(yè)班語文和綜合科教學,周課時到達20多節(jié),我任勞任怨,邊仔細鉆研教化教學,邊總結畢業(yè)班教學和管理閱歷,既取得了優(yōu)異的教學成果,又讓自己的教化教學實力上了一個新的臺階。兩年來,在教學工作上,我仔細依據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細
4、教學方法,制定了切實可行的學期工作安排,為整個學期的語文和綜合科教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順當開展。我在教學中注意了教化面對每一個學生,不放棄任何一個學生。對于學困生我賜予主動的鼓勵,鼓勵他們用自己的實際行動贏得別人的敬重。同時,在英語教學中,我仔細鉆研教材,在不到兩月的時間里,讓學生有了肯定的英語根底。xx年xx月,接手當時全年級最差的班級后,xx年下期期末考試及格率和優(yōu)生率獲全年級第一名,xx年春期,起先接手綜合科教學。雖然,教學任務加重了,但我用了更多的時間在教學上,在畢業(yè)考試中,語文和綜合科成果居全鄉(xiāng)第一名,數(shù)學成果也獲全鄉(xiāng)其次名。xx年xx月,我再次接受了成果較差的
5、xx級二班畢業(yè)班,任班主任、語文和綜合科教學,經過和學生們的共同努力,在xx年下期期末考試中語文平均分和優(yōu)生率獲全年級第一名,及格率95.3,獲全年級其次名;綜合科平均分、優(yōu)生率和及格率均獲全年級第一名,數(shù)學成果及格率和優(yōu)生率也獲全年級其次名。在個人學歷提高和進修方面,2023年,我參與一般話水平測試,成果87.8分,確認為二級甲等。2023年xx月,我參與四川省中小學老師信息技術初級檢測,成果合格。2023年xx月起先,我參與漢語言文學本科專業(yè)自考,現(xiàn)已通過?現(xiàn)代文學史?、?中國古代文學史一?、?中國古代文學史二?、?外國文學史?等科目。2023年元月,我參與縣老師業(yè)務學問考試,獲成果優(yōu)異獎
6、。同時,我常常上網和其他教化同行溝通教化教學閱歷,建立了自己的個人教化網站和個人教化博客。三、教化科研方面兩年來,我按時參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習,仔細完成了一般話和計算機等級測試,精彩地完成了接著教化工作。參與了宜賓市小學教化科研骨干培訓,回校后對全鄉(xiāng)全部小學老師進行了小學教化科研學問培訓。我所負責的縣級教化科研課題?農村小學青年老師自我開展培育教化?,進展順當,正進入后期探討階段。并于2023年,新申報了校級課題?農村小學生課外閱讀指導的探討?。在課題探討過程中,我留意進行歸納和整理,撰寫成書面材料,我的科研論文?淺談培育農村小學青年老師成長的主要環(huán)節(jié)?獲市學術論文評比一等獎科研論文
7、?充分利用合作學習,提高課堂教學效率?獲市學術論文評比一等獎。xx年暑期,我參與了一年級語文、數(shù)學和品德與社會的新課改培訓,參與測試成果優(yōu)異。在工作之余,我注意了教化教學理論學問的學習,閱讀了大量的教化教學理論著作,如?給老師的建議?、?不跪著教書?、?四川教化?、?小學語文老師?等,提高了自己的教化理論修養(yǎng)。四、其他方面。兩年的努力,換來了一系列的值得欣慰的成果:2023年xx月,我擔當班主任的六年級二班被評為“縣先進班集體。2023年、2023年,我年度考核被確定為優(yōu)秀等次,兩次被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀老師,。2023年下期,我在全鄉(xiāng)教學常規(guī)工作評比中獲優(yōu)秀獎。同時,我撰寫的論文?淺引路、吐真言、深
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