《蘇州園林》-ppt課件.ppt
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1、 葉圣陶(葉圣陶(1894189419881988),原名葉紹鈞,),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家、編名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇輯家。代表作有長篇小說小說倪煥之倪煥之,童,童話集話集稻草人稻草人、古代英雄的石像古代英雄的石像。出版有出版有葉圣陶全集葉圣陶全集。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介蘇州園林是建筑、山水、花木、雕蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫的綜合藝術(shù),集自然美和藝術(shù)刻、書畫的綜合藝術(shù),集自然美和藝術(shù)美于一體,構(gòu)成了曲折迂回、布移景換美于一體,構(gòu)成了曲折迂回、布移景換的畫面。全市現(xiàn)有園林的畫面。全市現(xiàn)有園林6060多個(gè),其中多個(gè),其中拙拙政園和留園列
2、入政園和留園列入全國四大名園全國四大名園(其余兩(其余兩園是:北京頤和園,承德避暑山莊園是:北京頤和園,承德避暑山莊),),并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于9797年年1212月月被聯(lián)合國教科文組織列入被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺傳名世界遺傳名錄錄。蘇州四大園林蘇州四大園林-滄浪亭、獅子林、拙滄浪亭、獅子林、拙政園和留園政園和留園軒軒 榭榭 池沼池沼丘壑丘壑 嶙嶙 峋峋鏤鏤 空空 薔薔 薇薇重巒疊重巒疊 嶂嶂(xun)(xi)(zho)(h)(ln)(xn)(lu)(qing)(wi)(di)(zhng)讀準(zhǔn)下列詞語讀準(zhǔn)下列詞語 思思 考考1.1.文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的文章的
3、結(jié)構(gòu)是怎么樣的?請(qǐng)理清文請(qǐng)理清文章思路章思路.2 2、蘇州園林的、蘇州園林的總體特征總體特征是什么?是什么?3.3.文章文章怎樣分項(xiàng)說明怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林的特征?蘇州園林的特征?4.4.文章文章結(jié)尾結(jié)尾寫什么?有什么特點(diǎn)?寫什么?有什么特點(diǎn)?劃分層次:一、一、(1)對(duì)蘇州園林總的評(píng)價(jià)。)對(duì)蘇州園林總的評(píng)價(jià)。二、(二、(2-9)分項(xiàng)說明蘇州園林的)分項(xiàng)說明蘇州園林的特征。特征。三、(三、(10)總結(jié)全文,指出蘇州)總結(jié)全文,指出蘇州園林的美還不止以上這些,引人園林的美還不止以上這些,引人回味?;匚丁?wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。眼前總是一幅
4、完美的圖畫。讀第讀第2 2段,說說蘇州園林的總體特征段,說說蘇州園林的總體特征講究亭臺(tái)軒榭的布局(講究亭臺(tái)軒榭的布局(3段)段)講究假山池沼的配合(講究假山池沼的配合(4段)段)講究花草樹木的映襯(講究花草樹木的映襯(5段)段)講究近景遠(yuǎn)景的層次(講究近景遠(yuǎn)景的層次(6段)段)講究角落的圖畫美(講究角落的圖畫美(7段)段)講究門窗的圖案美(講究門窗的圖案美(8段)段)講究色彩的搭配(講究色彩的搭配(9段)段)完完美美的的圖圖畫畫整整體體局局部部不止不止這些這些總說總說分說分說總說總說(2 2段)段)段)段)讀讀2 29 9段,文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林的特征?段,文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林的特征?
5、文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多,文中所介紹說明的只是一些方面。很多,文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾結(jié)尾留有余地,給人回味無窮。留有余地,給人回味無窮。文章結(jié)尾寫什么?有什么特點(diǎn)?第一段:1、哪個(gè)詞最能說明蘇州園林的重要地位?、哪個(gè)詞最能說明蘇州園林的重要地位?明確:明確:“標(biāo)本標(biāo)本”2、標(biāo)本在這里是什么意思?、標(biāo)本在這里是什么意思?明確:這里有典范、代表的意思。明確:這里有典范、代表的意思。(這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝(這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng),濃縮了中國園林藝術(shù)精華,具有術(shù)傳統(tǒng),濃縮了中國園林藝術(shù)精華,具有典范性。)典
6、范性。)對(duì)稱的建筑是圖案畫對(duì)稱的建筑是圖案畫對(duì)稱的建筑是圖案畫對(duì)稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講要求自然之趣,是不講要求自然之趣,是不講要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。究對(duì)稱的。究對(duì)稱的。究對(duì)稱的。1、亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)?(用文中、亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)?(用文中的話回答)的話回答)明確:明確:“絕不講究對(duì)稱絕不講究對(duì)稱”。2、文中哪句話緊扣、文中哪句話緊扣“圖畫美圖畫美”這一特征?這一特征?明確:明確:“我想,用圖畫來比方,對(duì)稱的建我想,用圖畫來比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫筑是圖案畫,不是美術(shù)畫
7、”3、這段用了什么說明方法?、這段用了什么說明方法?第三段:明確:打比方(圖案畫和美術(shù)畫)明確:打比方(圖案畫和美術(shù)畫)作比較作比較假山的堆假山的堆假山的堆假山的堆疊,是一疊,是一疊,是一疊,是一項(xiàng)藝術(shù)而項(xiàng)藝術(shù)而項(xiàng)藝術(shù)而項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技不僅是技不僅是技不僅是技術(shù)。術(shù)。術(shù)。術(shù)。池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的邊沿很少砌齊邊沿很少砌齊邊沿很少砌齊邊沿很少砌齊整的石岸,總整的石岸,總整的石岸,總整的石岸,總是高低屈曲任是高低屈曲任是高低屈曲任是高低屈曲任其自然。其自然。其自然。其自然。第4段1、這一段的說明了什么?說明蘇州園林講究假山池沼的配合。2、哪里句是中心句?哪幾句是寫假山,哪
8、幾句寫池沼?這是哪種結(jié)構(gòu)形式?第一句是中心句。第23句寫假山,410句寫池沼??偡质?。3、寫池沼除了寫水還寫了什么?為什么這樣安排?還寫了橋、石岸、花草、魚。處處寫畫。4、文中、文中“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。而不僅是技術(shù)。”中的中的“藝術(shù)藝術(shù)”和和“技術(shù)技術(shù)”有什么不同有什么不同?可不可互換可不可互換?“藝術(shù)藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),其成是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),其成果能給人以審美愉悅,并且無法被復(fù)制;果能給人以審美愉悅,并且無法被復(fù)制;“技術(shù)技術(shù)”,意味著有固定的程序和手法,意味著有固定的程序和手法,其成果是具有實(shí)際效用的東西,一般可其成果是具
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