《幼兒園大班歌唱活動(dòng)《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班歌唱活動(dòng)《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班歌唱活動(dòng)蟲(chóng)蟲(chóng)飛優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 蟲(chóng)蟲(chóng)飛是一首經(jīng)典的兒童歌曲，旋律優(yōu)美，適合幼兒傳唱，通過(guò)本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解常德方言特點(diǎn)、能用自己喜歡的方式表達(dá)童謠，知道同伴間發(fā)生矛盾的正確解決方法，并體驗(yàn)說(shuō)唱歌曲帶來(lái)的樂(lè)趣。歡迎幼師們參考完整教案！作者不定時(shí)更新幼教資源，有公開(kāi)課，課件，教案，環(huán)創(chuàng)等，適合新手老師，一線老師，園長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解童謠大意，了解常德方言特點(diǎn)、能用自己喜歡的方式表達(dá)童謠。 2、感受說(shuō)唱歌曲的特點(diǎn)、能說(shuō)唱相結(jié)合、體驗(yàn)說(shuō)唱歌曲帶來(lái)的樂(lè)趣。 3、知道同伴間發(fā)生矛盾的正確解決方法、懂得同伴間要友好相處。 活動(dòng)準(zhǔn)備：童謠圖片，音樂(lè)，童謠表演視屏，童謠所需表演道具

2、 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶故事，引出主題 1.故事中有誰(shuí)？它們之間發(fā)生了哪些事情？ 二、聽(tīng)童謠并看圖分析童謠 教師完整朗誦童謠一遍 1.聽(tīng)完童謠感覺(jué)怎么樣？聽(tīng)到了什么？ 2.出示第一張大小蟲(chóng)子圖片。出示第二張嘟嘴的圖片。 師：嘟嘴嘴是什么意思？你生氣的時(shí)候是什么樣子？誰(shuí)能來(lái)學(xué)學(xué)！ 小結(jié)：其實(shí)發(fā)生矛盾是可以解決的，不要生氣，生氣是解決不了問(wèn)題的。 3.接著誰(shuí)又來(lái)了？你們看到了什么？ 三、幼兒按照童謠的完整性給圖片排序 1.幼兒可按照童謠完整性將圖片排序。 2.師幼一起按照正確圖片順序朗誦童謠 四、游戲鞏固童謠的完整性 1.在完整童謠圖片中依次去掉前兩張，師幼一起朗誦填補(bǔ)完整童謠。 2、依次類推去掉不同的圖片、請(qǐng)幼兒完整填補(bǔ)童謠并能朗誦。 3.去掉所有圖片，師幼一同朗誦完整童謠。 五、傾聽(tīng)音樂(lè)版童謠 1.完整傾聽(tīng)一遍：唱的童謠和朗誦的童謠有什么地方不一樣？最后一句是如何唱的？ 2.試著跟琴聲唱童謠 3.師幼一同唱完整版童謠并作相關(guān)的表演動(dòng)作。 六、聽(tīng)音樂(lè)表演童謠 1.邊唱邊做動(dòng)作，唱出完成童謠。 2.觀眾老師與幼兒互動(dòng)唱出童謠。 3.朗誦和唱童謠各進(jìn)行一次。 4.觀看家鄉(xiāng)常德這首童謠的歌表演，并給幼兒提供視屏中相應(yīng)的道具來(lái)表演。 5.幼兒使用道具完整表演說(shuō)唱歌曲蟲(chóng)蟲(chóng)飛。 七，活動(dòng)結(jié)束。