《幼兒園大班音樂主題優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計《蟲蟲飛-》-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班音樂主題優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計《蟲蟲飛-》-.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班音樂主題優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計蟲蟲飛 蟲蟲飛是作者為大家分享的幼兒園大班音樂主題教案，通過傾聽音樂版童謠，讓幼兒了解常德方言特點(diǎn)，體驗(yàn)說唱歌曲帶來的樂趣，并讓幼兒知道如何處理同伴間發(fā)生矛盾的正確解決辦法、懂得同伴間要友好相處。作者長期更新幼兒園五大領(lǐng)域教案，公開課課件，說課稿，計劃總結(jié)等，歡迎大家收藏！活動目標(biāo)： 1、理解童謠大意，了解常德方言特點(diǎn)、能用自己喜歡的方式表達(dá)童謠。 2、感受說唱歌曲的特點(diǎn)、能說唱相結(jié)合、體驗(yàn)說唱歌曲帶來的樂趣。 3、知道同伴間發(fā)生矛盾的正確解決方法、懂得同伴間要友好相處。 活動準(zhǔn)備：童謠圖片，音樂，童謠表演視屏，童謠所需表演道具 活動過程： 一、回憶

2、故事，引出主題 1.故事中有誰？它們之間發(fā)生了哪些事情？ 二、聽童謠并看圖分析童謠 教師完整朗誦童謠一遍 1.聽完童謠感覺怎么樣？聽到了什么？ 2.出示第一張大小蟲子圖片。出示第二張嘟嘴的圖片。 師：嘟嘴嘴是什么意思？你生氣的時候是什么樣子？誰能來學(xué)學(xué)！ 小結(jié)：其實(shí)發(fā)生矛盾是可以解決的，不要生氣，生氣是解決不了問題的。 3.接著誰又來了？你們看到了什么？ 三、幼兒按照童謠的完整性給圖片排序 1.幼兒可按照童謠完整性將圖片排序。 2.師幼一起按照正確圖片順序朗誦童謠 四、游戲鞏固童謠的完整性 1.在完整童謠圖片中依次去掉前兩張，師幼一起朗誦填補(bǔ)完整童謠。 2、依次類推去掉不同的圖片、請幼兒完整填補(bǔ)童謠并能朗誦。 3.去掉所有圖片，師幼一同朗誦完整童謠。 五、傾聽音樂版童謠 1.完整傾聽一遍：唱的童謠和朗誦的童謠有什么地方不一樣？最后一句是如何唱的？ 2.試著跟琴聲唱童謠 3.師幼一同唱完整版童謠并作相關(guān)的表演動作。 六、聽音樂表演童謠 1.邊唱邊做動作，唱出完成童謠。 2.觀眾老師與幼兒互動唱出童謠。 3.朗誦和唱童謠各進(jìn)行一次。 4.觀看家鄉(xiāng)常德這首童謠的歌表演，并給幼兒提供視屏中相應(yīng)的道具來表演。 5.幼兒使用道具完整表演說唱歌曲蟲蟲飛。 七，活動結(jié)束。