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1、幼兒園中班音樂韻律游戲小老鼠的邀請優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì) （一）活動目標(biāo)： 1、感受小調(diào)的音樂風(fēng)格，嘗試用動物聲音模仿音樂中的固定節(jié)奏。 2、通過游戲辨認(rèn)動物，并根據(jù)不同的動物，及時反應(yīng)，玩游戲。 3、努力、堅(jiān)持完成送請來的任務(wù)、遇到困難時不畏懼、不退縮，遇到危險會保護(hù)自己。 （二）重難點(diǎn)：1、節(jié)奏型XX X / XX X / X X /XX X / （三）活動過程： （1）情景導(dǎo)入： 教師：“我們老鼠王國呀，再過幾天就要開盛大的舞會了，那么我們要帶上請柬去邀請更多的小動物來參加我們的舞會，那老師問你們，我們?nèi)ニ依锏臅r候，要怎樣做，小動物才會給我們開門呢？” 幼兒：“要有禮貌”“輕輕敲門

2、”等 老師：“可是呀，我們小老鼠太小了，根本看不到我們怎么辦呢？” 老師：“唉我這里有一首旋律的音樂，我們一起來聽聽看，好嗎？” （2）聆聽音樂 邊播放音樂邊帶領(lǐng)幼兒肢體律動。 教師：“你聽到了什么聲音？” 幼兒：“吱吱吱” 教師：“吱吱吱，我們老鼠的叫聲是不是，哦，原來呀還可以用我們的聲音去叫門，那，為了讓我們的叫門聲更加整齊一些，我們先來學(xué)一學(xué)叫門的聲音?！?（3）節(jié)奏練習(xí) XX X / XX X / X X /XX X / 老師：“你們看到了什么” 幼兒：“老鼠” 老師：“看到很多小老鼠，想知道老鼠叫門的時候是什么樣子嗎？我們一起聽一聽。” 播放音樂帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。反復(fù)指讀練習(xí)幾遍

3、后，然后讓幼兒上前試著讀節(jié)奏，并進(jìn)行鼓勵。 跟音樂進(jìn)行音樂節(jié)奏練習(xí)。 （四）音樂活動 教師：“哇，你們太棒了，我們已經(jīng)學(xué)會了叫門聲啊，現(xiàn)在，跟著老師回家取請柬邀請小動物們好嗎？” 1、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂節(jié)奏進(jìn)行肢體律動練習(xí)叫門。 2、分發(fā)給幼兒請柬，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂節(jié)奏去叫門。（列隊(duì)、地面活動） 教師：“吱吱吱，吱吱吱，吱 吱 ，是誰啊，哇，是鼴鼠，我們的好朋友，誰拿著鼴鼠的請柬，快快交給他?！?教師:“小鼴鼠說啊，一路辛苦啦，鼴鼠請我們進(jìn)去做客，快去找一個位置休息一下，喝口水吧?！?教師：“小鼴鼠說啦，你們真棒，這么多的山洞都鉆過來啦，那么它也告訴你們一個不好的消息，他說呀前面有危險的動物，要我們要保護(hù)好自己，怎么保護(hù)自己呀?！睅ьI(lǐng)幼兒練習(xí)保護(hù)自己本領(lǐng)。 教師：“你們都會保護(hù)自己我就放心啦，我們出發(fā)吧！” 播放音樂同上依次去叫門，遇到貓、蛇等危險的動物，都勇敢的躲了過去。 教師：“吱吱吱，吱吱吱，吱 吱，你們看它是誰” 幼兒：“猴子” 教師：“孩子們，請柬送完了嗎，那我們快回家準(zhǔn)備舞會的東西吧?！?（結(jié)束）