《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題精選練習(xí)題(總4頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題精選練習(xí)題(總4頁(yè)).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、班級(jí)：姓名：六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)練習(xí)一分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算常見(jiàn)題型第一種：連乘乘法交換律的應(yīng)用 1） 2） 3）基本方法：將分?jǐn)?shù)相乘的因數(shù)互相交換，再進(jìn)行運(yùn)算。第二種：乘法分配律的應(yīng)用 1） 2） 3）基本方法：將括號(hào)中相加減的兩項(xiàng)分別與括號(hào)外的分?jǐn)?shù)相乘，符號(hào)保持不變。第三種：乘法分配律的逆運(yùn)算1） 2） 3）基本方法：提取兩個(gè)乘式中共有的因數(shù)，將剩余的因數(shù)用加減相連，同時(shí)添加括號(hào)。 第四種：添加因數(shù)“1”1） 2） 3）基本方法：添加因數(shù)“1”，將其中一個(gè)數(shù)n轉(zhuǎn)化為1n的形式，將原式轉(zhuǎn)化為兩兩之積相加減的形式，再提取公有因數(shù)，按乘法分配律逆向定律運(yùn)算。第五種：數(shù)字化加式或減式1） 2） 3）基本方

2、法：將一個(gè)大數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)小數(shù)相加或相減的形式，或?qū)⒁粋€(gè)普通的數(shù)字轉(zhuǎn)化為整十整百或1等與另一個(gè)較小的數(shù)相加減的形式，再按照乘法分配律逆向運(yùn)算解題。練習(xí)二【知識(shí)要點(diǎn)】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題用乘法計(jì)算，解題規(guī)律是：?jiǎn)挝弧?”分率=數(shù)量【知識(shí)回顧】 1、一本書(shū)100頁(yè)，看了，看了多少頁(yè)？想：看了，是看了 的，就是把 看作單位“1”，求看了多少頁(yè)，就是求 的 是多少？2、小剛每分鐘行50米，小李每分鐘行的是小剛的，小李每分鐘行多少米？想：根據(jù)“小李每分鐘行的是小剛的，把 看作單位“1”，求小李每分鐘行多少米，就是求 的 是多少？3、飼養(yǎng)小組養(yǎng)了60只白兔。黑兔的只數(shù)是

3、白兔的，黑兔有多少只？灰兔的只數(shù)是白兔的倍，灰兔有多少只？【鞏固訓(xùn)練】1、一籃桃子共48個(gè)，小猴子吃掉了籃桃子的一半少5個(gè)，大猴子吃掉這籃桃子的多5個(gè)，哪只猴子吃的多？計(jì)算說(shuō)明。2、甲、乙兩站相距720千米，一列火車(chē)從甲站開(kāi)往乙站，已經(jīng)行了全程的，這時(shí)火車(chē)超過(guò)兩站中點(diǎn)多少千米？3、兩根同樣長(zhǎng)（小于1米）的繩子，第一根剪掉了米，第二根剪掉了，哪一根剪下的多？為什么？練習(xí)三【知識(shí)要點(diǎn)】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的連乘應(yīng)用題的方法：?jiǎn)挝弧?”分率分率=數(shù)量【知識(shí)回顧】1、用“”畫(huà)出各句中單位“1”的量。在把數(shù)量關(guān)系填完整?？萍冀M的人數(shù)是美術(shù)組的,電腦組的人數(shù)是科技組的。（ ）=（ ） （ ）=（ ）小

4、李比小王重，小張比小王輕。（ ）=（ ） （ ）=（ ）2、飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的,養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的，飼養(yǎng)組養(yǎng)了多少只鵝？想：先根據(jù)“養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的”，把 看作單位“1”，求出養(yǎng)鴨的只數(shù)；再根據(jù)“養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的”，把 看作單位“1”，求出養(yǎng)鵝的只數(shù)。3、果園里種的蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的，種的桃樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的，已知果園里共種了梨樹(shù)480棵，種的桃樹(shù)多少棵？【鞏固訓(xùn)練】1、修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的 ，第二天修了第一天的倍，第三天修的是第二天的倍，第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？2、一袋大米重25千克，先吃去這袋大米的，又吃去這袋大米的千克，兩次一共吃去多少千克？3、一塊布，王師傅做

5、衣服用去了，剩下的給張師傅用。張師傅第一天就用去，還剩幾分之幾？練習(xí)四【知識(shí)要點(diǎn)】求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的解答方法：?jiǎn)挝弧?”+單位“1”分率=數(shù)量 單位“1”（1+分率）=數(shù)量 （“少”將換成）【知識(shí)回顧】1、用“”畫(huà)出各題中單位“1”的量，再把關(guān)系補(bǔ)充完整。母雞的只數(shù)比公雞的只數(shù)多。( )( )=( )彩電現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了。( )( )=( )2、 李大伯家養(yǎng)雞60只，養(yǎng)的鴨比雞少,鴨比雞少多少只？想：根據(jù)“養(yǎng)的鴨比雞少”。把 看作單位“1”，求鴨比雞少多少只，就是求 的 是多少。 3、應(yīng)用題。一件上衣原價(jià)是280元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了，降低了多少元？去年小王家收入28000元，今年比去年增加了，今年比去年多收入多少元？【鞏固訓(xùn)練】1、有20個(gè)桃子，小俊第一天吃掉了一些后，還剩，還剩多少個(gè)？小俊第一天吃掉多少個(gè)？2、兒童樂(lè)園的碰碰車(chē)項(xiàng)目，原來(lái)每玩10分鐘收5元，六一兒童節(jié)那天調(diào)整了價(jià)格，降低了，這樣每玩10分鐘碰碰車(chē)，比原來(lái)可以少付多少元？3、小區(qū)里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多，栽了梧桐多少棵？4、一種物品原價(jià)100元，先漲價(jià)后，再降價(jià)，現(xiàn)價(jià)多少元？5、甲、乙、丙三人到銀行存款，甲存入的款數(shù)比乙多，乙存入的款數(shù)比丙多，問(wèn)甲存入的款數(shù)比丙多幾分之幾？