《幼兒園大班語(yǔ)言《小猴的出租車(chē)》山東省課程公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語(yǔ)言《小猴的出租車(chē)》山東省課程公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班語(yǔ)言小猴的出租車(chē)山東省課程公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 大班語(yǔ)言小猴的出租車(chē)山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)故事中小猴的出租車(chē)給大家?guī)?lái)的方便，萌發(fā)助人情感。2.積極討論，能夠大膽、自信地表達(dá)自己對(duì)“出租車(chē)”的理解。課程，完整公開(kāi)課教學(xué)示范課，這是，提供幼師資源課件優(yōu)質(zhì)課等等 活動(dòng)目標(biāo)： 1.體驗(yàn)故事中小猴的出租車(chē)給大家?guī)?lái)的方便，萌發(fā)助人情感。 2.積極討論，能夠大膽、自信地表達(dá)自己對(duì)“出租車(chē)”的理解。 3.理解故事內(nèi)容，根據(jù)動(dòng)物特征合理想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。 活動(dòng)重點(diǎn)：能夠大膽、自信地表達(dá)自己對(duì)“出租車(chē)”的理解。 活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)動(dòng)物特征合理想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。 活

2、動(dòng)準(zhǔn)備： 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘坐出租車(chē)的經(jīng)驗(yàn)。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、不同動(dòng)物的圖片每組一筐。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圖片，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。 1.引導(dǎo)幼兒回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)。 提問(wèn)：這是什么車(chē)？ 出租車(chē)給我們的生活帶來(lái)哪些方便？ 小結(jié)：出租車(chē)速度快，省時(shí)又省力，給我們的生活帶來(lái)許多便利。 2.利用圖片，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。 提問(wèn)：小猴子新買(mǎi)了一輛出租車(chē)，猜猜他的出租車(chē)會(huì)有什么神奇的功能呢？ 二、分段講故事，鼓勵(lì)幼兒積極猜想、表述小猴幫助小熊和蛋寶寶的方法。 1.講述故事第一段，鼓勵(lì)幼兒猜想小猴幫助小熊的方法。 提問(wèn)：小熊為什么不上小猴的出租車(chē)？ 小猴會(huì)怎樣幫助小熊？ 2.講述故事第二段，鼓

3、勵(lì)幼兒猜想小猴幫助蛋寶寶的方法。 提問(wèn)：蛋寶寶如果坐上出租車(chē)會(huì)發(fā)生什么情況？ 小猴會(huì)想什么辦法解決呢？ 三、完整講述故事，利用思維導(dǎo)圖幫助幼兒理清故事脈絡(luò)。提問(wèn)：小熊是什么樣子的？小猴的出租車(chē)發(fā)生什么變化了？ 蛋寶寶有什么特點(diǎn)？圓墊子有什么作用？ 小結(jié)：原來(lái)小猴的出租車(chē)能夠根據(jù)乘客的特點(diǎn)和需要變形，讓每一位乘客都坐的安全又舒服。 四、出示動(dòng)物圖片，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)動(dòng)物特點(diǎn)續(xù)編故事并完整講述。 1.教師利用長(zhǎng)頸鹿的圖片示范續(xù)編故事。 提問(wèn)：長(zhǎng)頸鹿坐出租車(chē)會(huì)遇到什么問(wèn)題？ 小猴的出租車(chē)會(huì)發(fā)生什么變化？ 教師根據(jù)幼兒想到的方法續(xù)編故事。 2.幼兒分組討論，根據(jù)動(dòng)物特點(diǎn)大膽續(xù)編故事。 要求：每組選擇一種小動(dòng)物共同討論，根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)續(xù)編故事。 3.分享交流，每一組選擇一位代表，講述本組續(xù)編的故事。 4.小結(jié)：在小朋友和小猴的共同努力下，所有的小動(dòng)物都順利的坐上了出租車(chē)，大家都很開(kāi)心。