《幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班音樂游戲大貓小貓優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計 今日作者分享的是大貓小貓適用于小班的音樂主題教學(xué)活動，歌曲歌詞的內(nèi)容、形象是幼兒熟悉和喜愛的，曲調(diào)結(jié)構(gòu)簡單，活動中讓幼兒通過說說、看看、聽聽、學(xué)學(xué)、唱唱等多形式的感官活動，努力營造“愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的教學(xué)氛圍。長期更新幼教資源，提供大量精美優(yōu)秀公開課ppt下載，包括公開課比賽多媒體ppt、節(jié)日ppt素材、幼兒國五大領(lǐng)域PPT課件等，讓您工作更輕松，歡迎收藏我們！活動目標(biāo)：1感受聲音的輕重和音樂強(qiáng)弱的對比。2.能完整演唱歌曲，并自主選擇角色參與游戲。3體驗玩音樂游戲的快樂?；顒又仉y點：1感受聲音的輕重和音樂強(qiáng)弱的對比。（重點）2.能完整演唱

2、歌曲，并自主選擇角色參與游戲。（難點）活動準(zhǔn)備：1教學(xué)課件2大貓小描音樂3.“貓媽媽”頭飾 活動過程： 1話題導(dǎo)人。“老師帶來了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是誰呀？”（帶領(lǐng)幼兒學(xué)說喵喵喵喵。）2聽辨兩段音樂，感受音樂的強(qiáng)弱不同。（1）他們想和我們一起做游戲呢，聽一聽，是大貓來了還是小貓來了？（教師分別彈奏兩段音樂。）（2）你是怎么知道的？大貓的聲音怎么樣？小貓的聲音又怎么樣？（3）我們一起來學(xué)學(xué)他們的聲音。3理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。（1）大貓想認(rèn)識你們，和你們做朋友。大貓先要介紹自己，聽！“我是一只大貓，我的聲音很大，喵喵喵喵喵。”這是誰的聲音？聽起來怎么樣？它是怎么介紹自己的？（2）小貓也想來介紹自己呢！小貓的聲音怎么樣？它是怎么說的？（3）一起學(xué)一學(xué)大貓和小貓。4玩“找媽媽”游戲，加深對音樂和歌詞的印象。請幼兒分別扮演“大貓”和“小貓”，教師扮演“貓媽媽”。幼兒聽音樂，根據(jù)強(qiáng)弱的不同，判斷是大貓還是小貓，然后邊唱歌邊做動作跑到老師的跟前。5音樂游戲“找小貓”。游戲規(guī)則：大家聽音樂一起邊表演邊唱歌，唱完小貓“喵喵喵喵喵”之后，請扮小貓的幼兒趕緊找個地方躲起來，扮演大貓的幼兒捂住眼睛數(shù)“1.2.3”之后，將小貓找出來。活動延伸：將游戲遷移至戶外，擴(kuò)大游戲場地，鼓勵幼兒在玩的時候自主選擇角色，請幼兒扮演貓媽媽，增加游戲情節(jié)，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。