《2023年小班語言教案變色的蝸牛.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小班語言教案變色的蝸牛.docx（7頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023小班語言教案變色的蝸牛小班語言教案變色的蝸牛 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么你有了解過教案嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男“嗾Z言教案變色的蝸牛，希望能夠幫助到大家。 小班語言教案變色的蝸牛1設(shè)計(jì)意圖：對小班的孩子來說，顏色是一個(gè)奇異的世界，他們對其充溢了無限的新奇與愛好。?變色蝸牛?這個(gè)小故事，主要描述了小蝸牛吃了不同顏色的食物會(huì)變色的一個(gè)好玩而奇異的過程，內(nèi)容簡潔好玩，語句具有典型的反復(fù)性，非常適合小班的幼兒閱讀。我希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)，開啟幼兒豐富的聯(lián)想，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)。活動(dòng)目標(biāo)：1.能正確相識(shí)生活種常見

2、的幾種顏色，并能依據(jù)顏色大膽聯(lián)想，在集風(fēng)光前大膽講話。2.初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說短句：小蝸牛吃了，變成了顏色的蝸牛。3.情愿參加溝通，體驗(yàn)故事情節(jié)改變的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說短句：小蝸牛吃了，變成了顏色的蝸牛?；顒?dòng)難點(diǎn)：用比擬完整的句子表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)打算：PPT、圖片、人手一個(gè)瓶子做的小蝸牛。活動(dòng)過程：一、起先局部談話引入，引起幼兒愛好。師:咦，這是誰呀？二、根本局部1.出示PPT，初步理解故事，老師完整講解并描述故事師：咦，小蝸牛變成什么顏色了？他吃了什么變成綠蝸牛了？幼兒依據(jù)顏色聯(lián)想講解并描述，如綠青菜、綠黃瓜等。師：真好玩，原來他是一只會(huì)變色的蝸牛。師：小蝸牛接著往

3、前爬呀爬呀。咦，小蝸牛又變成什么顏色了？他吃了什么變成黃蝸牛了？幼兒依據(jù)顏色聯(lián)想講解并描述，如黃香蕉、黃梨子等。師:請你們猜一猜，小蝸牛還會(huì)吃什么顏色的好東西呢？啟發(fā)幼兒主動(dòng)思索，大膽表達(dá)自己的想法。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說短句：小蝸牛吃了，變成了顏色的蝸牛。2.完整欣賞故事，體驗(yàn)情節(jié)改變的樂趣。鼓勵(lì)幼兒和老師、同伴一起自由講解并描述故事。3.嬉戲會(huì)變色的小蝸牛。(1)老師出示貼有小蝸牛圖片的瓶子，表演小蝸牛顏色改變的過程。(2)幼兒自由嘗試并講解并描述，聯(lián)系完整說短句。三、結(jié)束局部聽音樂老師和幼兒一起做小蝸牛爬行的動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。小班語言教案變色的蝸牛2活動(dòng)目標(biāo)1能依據(jù)顏色大膽聯(lián)想，并清晰地表達(dá)自己的想法

4、。2初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說短句：小蝸牛吃了，變成了蝸牛。3情愿參加溝通，體驗(yàn)故事情節(jié)改變的樂趣?；顒?dòng)打算小蝸牛以及綠色、黃色和紅色小蝸牛的圖片，各種顏色的蔬菜、水果卡片?；顒?dòng)過程1出示小蝸牛圖片，引起幼兒愛好。師：咦，這是誰呀2初步理解故事，感知其中的色調(diào)。(1)師：今日天氣真好，小蝸牛準(zhǔn)備出門去漫步。小蝸牛爬著爬著，有點(diǎn)餓了，就去找吃的。(2)出示一只綠蝸牛。師：咦，小蝸牛變成什么顏色了他吃了什么變成綠蝸牛了幼兒依據(jù)顏色聯(lián)想講解并描述，如綠青菜、綠黃瓜等。師：真好玩，原來他是一只會(huì)變色的蝸牛。(3)出示一只黃蝸牛。師：小蝸牛接著往前爬呀爬呀。咦，小蝸牛又變成什么顏色了他吃了什么變成黃蝸牛了幼

5、兒依據(jù)顏色聯(lián)想講解并描述，如黃香蕉、黃梨子等。(4)師：請你們猜一猜，小蝸牛還會(huì)吃什么顏色的好東西呢啟發(fā)幼兒主動(dòng)思索，大膽表達(dá)自己的想法。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說短句：小蝸牛吃了，變成了蝸牛。(5)出示一只紅色蝸牛。師：我們來看看小蝸牛究竟吃了什么顏色的好東西。師：原來，小蝸牛吃了紅草莓，變成了紅蝸牛。3完整欣賞故事，體驗(yàn)情節(jié)改變的樂趣。(1)老師完整講解并描述故事。(2)鼓勵(lì)幼兒和老師、同伴一起自由講解并描述故事。4嬉戲“會(huì)變色的小蝸牛。(1)老師出示卡片，交待嬉戲玩法。師：我這兒也有許多好吃的東西，請你們每人選一張卡片，先看一看卡片上的好東西是什么顏色的，再說一說“小蝸牛吃了什么，變成了什么顏色的蝸牛

6、。例如：小蝸牛吃了紫葡萄，變成了紫蝸牛。(2)幼兒結(jié)伴講解并描述，練習(xí)完整說短句。師：請把你的覺察告知好摯友吧!看誰說得最好聽。(3)幼兒將手中的卡片送給蝸牛。師：我們一起把好吃的東西送給小蝸牛吧!你手中卡片上好吃的東西是什么顏色就送給什么顏色的蝸牛。紅草莓送給什么顏色的蝸牛那黃香蕉呢活動(dòng)延長將各種圖片投放到語言角供幼兒嬉戲。附故事變色的蝸牛今日天氣真好，一只小蝸牛準(zhǔn)備出門去漫步。他爬呀爬呀，爬到了一片綠草地?！鞍パ?肚子有點(diǎn)餓了!小蝸牛想：要是能吃棵綠青菜就好了!這時(shí)真的有棵綠青菜跳到他面前，小蝸?！鞍璋鑾卓诰桶丫G青菜吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只綠蝸牛!小蝸牛接著往前爬呀爬呀?！鞍パ?

7、肚子又餓了!小蝸牛想：要是能吃個(gè)黃梨子就好了!這時(shí)真的有個(gè)黃梨子跳到了他的面前，小蝸?！鞍璋鑾卓诰桶腰S梨子吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只黃蝸牛!小蝸牛接著往前爬呀爬呀?！鞍パ?肚子又餓了!小蝸牛想：要是能吃個(gè)紅草莓就好了!這時(shí)真的有個(gè)紅草莓跳到了他面前，小蝸牛“啊嗚啊嗚幾口把紅草莓吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只紅蝸牛!這次小蝸牛最終吃飽了，又可以接著往前爬了。本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第7頁 共7頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁第 7 頁 共 7 頁