《幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域《小老鼠和大老虎》幼師專用公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域《小老鼠和大老虎》幼師專用公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域小老鼠和大老虎幼師專用公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，感受大老虎欺負(fù)小老鼠前后行為和心理的變化。 2.能根據(jù)畫面提示展開合理想象，樂意用自己語(yǔ)言表述故事情節(jié)。 3.感受好朋友之間互相謙讓的純真感情，懂得不欺負(fù)弱小。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt繪本。 2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有自己要好的朋友。 活動(dòng)過程： 一、圖片導(dǎo)入活動(dòng)。 1.出示小老鼠和大老虎圖片，激發(fā)幼兒興趣。 2.出示繪本封面圖片，引出故事。 （1）請(qǐng)幼兒說說從封面上看到了什么。 （2）引出故事名稱小老鼠和大老虎。 3.幼兒觀察繪本第一個(gè)畫面，猜測(cè)繪本中的故事情節(jié)。 師：你們覺得他們?cè)谝黄饡?huì)

2、發(fā)生什么？ 師：你們覺得他們是什么關(guān)系呢？ 4.小結(jié)：他們是一對(duì)好朋友。 師：你們根據(jù)這一個(gè)畫面，覺得他們?cè)谝黄痖_心嗎？開心舉起笑臉。 二、讀一讀：共讀繪本，理解故事內(nèi)容。 1.共讀第一段故事“出了小問題”。 （1）出示“西部牛仔游戲”圖片。 提問：你們覺得他們玩這個(gè)游戲，大老虎開心嗎？小老鼠開心嗎？從哪里看出來小老鼠不開心的？我們一起來學(xué)學(xué)小老鼠的樣子。 （2）出示“分甜甜圈”圖片。 提問：他們是怎么分配甜甜圈的？你們覺得這樣分公平嗎？當(dāng)你和小伙伴分食物的時(shí)候，自己拿到小的或者大的時(shí)候，心情怎么樣？ （3）出示“采鮮花”圖片。 提問：鮮花長(zhǎng)在哪里？誰去采花？可能會(huì)發(fā)生什么？他們拿到鮮花后，表

3、情怎么樣？ （4）幼兒嘗試復(fù)述故事內(nèi)容，感受小老鼠和大老虎的心理感受。 小結(jié)：所有的好事都被大老虎做了，不好的事情都留給了小老鼠。 提問：小老鼠有沒有進(jìn)行反抗？ （5）出示“踢翻城堡”圖片。 提問：城堡被踢翻后小老鼠心情怎么樣？ 提問：小老鼠這次還會(huì)繼續(xù)忍受下去嗎？為什么？ 提問：如果你是小老鼠，你會(huì)怎么做？ 2.共讀第二段故事“我再也不跟你玩了”。 （1）聽完故事后說說小老鼠是怎么做的。 如果你和好朋友鬧了別扭，你的心情怎么樣？ 老師扮演小老鼠，請(qǐng)小朋友們用自己的方式安慰“小老鼠”。 （2）小老鼠決定離開大老虎時(shí)，大老虎會(huì)怎么做呢？（猜測(cè)） （3）出示“大老虎討好小老鼠”圖片，用語(yǔ)言表述圖片內(nèi)容。 （4）小結(jié)：它們又成為了好朋友，你們高興嗎？這真是太好啦。 3.完整欣賞故事內(nèi)容。 （1）提問：他們和好后，大老虎一直這樣讓著小老鼠，公平嗎？ 你們覺得他們以后該怎么相處呢？ 4.經(jīng)驗(yàn)遷移：小朋友之間又該怎么相處呢？ 三、設(shè)置懸念講述，引發(fā)幼兒更多猜想。 師：又來了一個(gè)更高、更壯的家伙犀牛。犀牛來了以后，它應(yīng)該怎樣和小老鼠、大老虎一起玩呢？請(qǐng)小朋友們活動(dòng)后一起討論一下，幫他們出出主意好嗎？