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1、2023中班美術(shù)教案中班美術(shù)教案3篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實(shí)力。來參考自己須要的教案吧！以下是我收集整理的中班美術(shù)教案3篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。中班美術(shù)教案 篇1活動(dòng)打算供欣賞用的吳冠中的作品?人之家?。黃色、綠色、粉色色紙，勾線筆，各種彩棒。視察畫面：兩幢房屋、四幢房屋、有很多房屋的小區(qū)、添加紅色屋頂?shù)男^(qū)、添加黑色屋頂?shù)男^(qū)?；顒?dòng)目標(biāo)關(guān)注四周的居民小區(qū)，體會大家友好地居住在一起的歡樂。嘗試?yán)煤啙嵉臐h字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的房屋。活動(dòng)過程一、欣賞探討1、演示人字這是人字。2、演示口字這是口字

2、。3、演示兩條豎直線這是兩條腿，這個(gè)人正唱著歌兒向前走，他是來造房的。4、演示屋頂他把一根長長的木頭扛在肩膀上，哎呀，太重了，趕快找根牢固點(diǎn)的木頭來頂住吧。他砌好了墻，不一會兒房子就造好了數(shù)一數(shù)房子上的“口，說一說住著幾口人。5、視察兩幢房子的畫面旁邊搬來了一戶新鄰居。找一找房子上有沒有“人字，住了幾口人。新老鄰居相互打招呼：“歡送歡送！“你好你好！6、視察四幢房子的畫面又搬來一戶新鄰居，這幢房子的“人在哪里？和剛剛兩幢房子有什么不一樣？7、視察完整畫面小區(qū)里住滿了人，但是房頂沒刷顏色。幼兒探討給房頂刷什么顏色，有的說用藍(lán)色，有的說用黃色，有的說用綠色。最終，經(jīng)過探討，大家說：“還是用一種顏色

3、比擬好，其他好看的顏色留給別的小區(qū)吧。8、視察添加紅色屋頂?shù)男^(qū)畫面哇，屋頂都刷上了紅色，看上去又美麗又整齊。紅色像什么？為小區(qū)命名，比方“太陽小區(qū)。9、視察添加黑色屋頂?shù)男^(qū)畫面我們走到另外一個(gè)小區(qū)，找找這個(gè)小區(qū)的“人字在哪里。屋頂都是黑色的，就像我們的眼睛和頭發(fā)，這個(gè)小區(qū)可以叫什么名字呢？如黑珍寶、大熊貓等二、創(chuàng)作表現(xiàn)1、我們也來做建筑工人。走到工地上，“人在哪里？能把“人字和“口字變成房子嗎？2、建筑材料又多又重，這次是用這個(gè)肩膀扛木頭，下次換個(gè)肩膀扛，還可以當(dāng)個(gè)大力士兩個(gè)肩膀一起扛。3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你開窗，我開窗，大家說說話多好呀。4、小區(qū)里的人一起商議選用

4、什么顏色刷屋頂，然后為屋頂刷上選定的顏色。三、共享溝通1、將屋頂顏色相同的作品放在一起構(gòu)成一個(gè)小區(qū)。2、按顏色找一找今日建成了幾個(gè)小區(qū)。3、按顏色為小區(qū)命名，如綠葉小區(qū)、藍(lán)天小區(qū)等?；顒?dòng)延長將幼兒創(chuàng)作的各色“小區(qū)拼接起來，為“小區(qū)增加綠化和其他設(shè)施等。兒童中班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用簡潔的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛。2、大膽想象奶牛的歡樂生活，添上相關(guān)的四周背景，使畫面飽滿、豐富。3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)立的實(shí)力。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)打算奶牛場圖片一幅、幼兒8K畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入。1、奶牛長得

5、什么樣它在哪里生活2、我們每天都喝牛奶，讓我們一起感謝奶牛：“你吃青草，我喝奶，感謝你花奶牛。二、視察圖片，了解奶牛。出示“奶牛場圖片，引導(dǎo)幼兒視察奶牛的形態(tài)特征，了解奶牛的生活習(xí)性，以及擠奶、工廠加工牛奶學(xué)問等。三、怎么畫奶牛。1、奶牛真可愛，那怎么畫呢(老師請個(gè)別幼兒到黑板上畫奶牛，并向大家講解并描述自己的畫法。)2、老師小結(jié)幼兒畫奶牛的方法，編成兒歌：扁扁圓圓大鼻子，鼻子上面大拱門，拱門中間左右開，兩個(gè)小門變臉頰畫上圓圓大眼睛。頭上兩個(gè)彎彎角，牛角下邊裝耳朵，大大方形是身體，身體下邊有四腿，后腿牛奶擠一擠，喝上幾口好養(yǎng)分。不忘添上細(xì)尾巴，趕走煩人小蟲子。3、奶牛身體是什么顏色奶牛生活在什

6、么地方可以在它四周添畫點(diǎn)什么四、奶牛的歡樂生活1、鼓勵(lì)幼兒把奶牛畫大，畫出大小和形態(tài)不同的奶牛，大膽想象奶牛歡樂生活的情景。2、引導(dǎo)幼兒添畫相關(guān)場景，使畫面飽滿、豐富。五、我的可愛奶牛故事1、相互欣賞作品，將自己的畫編成故事講給同伴聽。2、將作品布置在畫廊，幼兒命名主題：歡樂的奶牛中班美術(shù)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：能有目的地支配畫面的構(gòu)圖，通過繪畫細(xì)微環(huán)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。萌發(fā)對將來的向往，描繪自己長大后的工作樣子?；顒?dòng)打算：幼兒活動(dòng)材料?美術(shù)?第12頁?我長大以后?，作畫工具。日常生活中有意識地讓幼兒觀看各種職業(yè)的工作照片并溝通?；顒?dòng)過程：一說說我的愿望老師講解并描述：大頭兒子小頭爸爸是一對歡樂

7、的父子，有一天晚上，大頭兒子做了一個(gè)夢，夢見自己長大后做著自己最喜愛的事情：當(dāng)醫(yī)生給人治病。天亮了，他把自己做的夢講給小頭爸爸聽，小頭爸爸也很興奮，拍著大頭兒子的肩膀說：你真棒！回憶我們相識的工作者的照片，如魔術(shù)師、飛行員、司機(jī)等。師：他們是誰？在做些什么？在什么樣的地方工作？引導(dǎo)幼兒探討：你最喜愛做的事情是什么？你希望自己長大后做什么？你會怎樣工作呢？二畫畫我工作的樣子，引導(dǎo)幼兒能有目的地支配畫面的構(gòu)圖，通過繪畫細(xì)微環(huán)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征師：你長大后會是什么樣子？做什么工作？請你們把自己的愿望畫下來。幼兒在幼兒活動(dòng)材料?美術(shù)?第12頁?我長大以后?上作畫，老師適時(shí)地啟發(fā)幼兒：你會穿什么樣的工

8、作服？做哪些動(dòng)作？你工作的地方是怎樣的，四周有些什么？除了自己，你還準(zhǔn)備畫什么人？鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)人物的服飾、動(dòng)作，以及工作的場景，使畫面更豐富，并能表現(xiàn)自己的愿望。三猜猜我的愿望，引導(dǎo)幼兒描繪長大后工作的樣子完成后，幼兒展示自己的作品，并向同伴介紹“我長大以后想成為的愿望。老師依據(jù)幼兒的講解并描述將作品分類，把有同一類愿望的幼兒作品貼成一組，并在一旁貼上相應(yīng)的職業(yè)照片。引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗隳軓漠嬂锟闯鐾殚L大以后的愿望嗎？誰和你的愿望相像？本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第8頁 共8頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁