《學(xué)生課堂表現(xiàn)觀察記錄表(總1頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生課堂表現(xiàn)觀察記錄表(總1頁(yè)).doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

“學(xué)生課堂表現(xiàn)”觀察記錄與分析學(xué)生課堂表現(xiàn)觀察記錄表觀察學(xué)生認(rèn)真程度聽(tīng)講實(shí)踐 練習(xí)學(xué)優(yōu)生認(rèn)真傾聽(tīng)達(dá)90%，課堂時(shí)間為整節(jié)課。學(xué)困生傾聽(tīng)率為92%，認(rèn)真傾聽(tīng)為80%，課堂時(shí)間為40分鐘。大部分的學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地參與到練習(xí)中去,仍有少部分學(xué)生參與度不高。觀察學(xué)生積極性大膽嘗試并表達(dá)自己的想法，并展示給學(xué)生針對(duì)問(wèn)題，90%的學(xué)生能夠大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，并且有自信展示給教師和學(xué)生小組交流：學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)優(yōu)生起到組織討論的作用，小部分學(xué)生傾聽(tīng)別人發(fā)言，但沒(méi)有參與到討論中去，這部分學(xué)生占10%左右。積極展示：所有的小組都進(jìn)行了滾翻的展示。觀察學(xué)生與教師的互動(dòng)教師與學(xué)生的互動(dòng) 學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)教師能夠很好的完成與學(xué)生的互動(dòng)在小組練習(xí)過(guò)程成中少部分同學(xué)只進(jìn)行了單純的練習(xí)，缺少必要的交流。觀察學(xué)生合作保護(hù)與幫助小組練習(xí)保護(hù)與幫助的同學(xué)能完成幫助的任務(wù)，但保護(hù)這一項(xiàng)完成不夠好。在小組討論中孩子們合作的不錯(cuò)，但在后邊的小組練習(xí)中出現(xiàn)了自己做自己的現(xiàn)象。觀察學(xué)生主體地位的突出性課堂學(xué)生練習(xí)的時(shí)間學(xué)生獲得展示的機(jī)會(huì)40分鐘的課程中有20分鐘的時(shí)間是孩子們?cè)诰毩?xí)。練習(xí)時(shí)間充分。全班大約40%的孩子進(jìn)行了展示技術(shù)動(dòng)作完成度情感態(tài)度完成度90%的學(xué)生能夠自主正確地完成技術(shù)動(dòng)作,極少數(shù)的學(xué)生不能自主完成動(dòng)作.從本節(jié)課看，大部分都能參與到課堂中去，孩子們的合作意識(shí)得到了一定的提高。