《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為觀察記錄表(1)1頁(yè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為觀察記錄表(1)1頁(yè).doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為觀察記錄表觀 察 項(xiàng) 目說(shuō) 明認(rèn)真聽(tīng)講，不打擾同學(xué) 認(rèn)真聽(tīng)講一般打擾旁邊的同學(xué)主動(dòng)舉手回答老師提出的問(wèn)題 主動(dòng)一般不舉手主動(dòng)參與，是否積極提問(wèn)、合作、交流。 積極一般不積極是否自信（提出與別人不同的問(wèn)題、大膽嘗試并表達(dá)自己的想法） 經(jīng)常一般很少合作分享，是否善于與人合作（聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)） 能一般很少思維是否條理（能有條理表達(dá)自己意見(jiàn)、解決問(wèn)題的過(guò)程清楚、說(shuō)話有條理、有計(jì)劃） 強(qiáng)一般很少樂(lè)于探究，思維是否有創(chuàng)造性（善于獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法有個(gè)性） 強(qiáng)一般很少說(shuō)明根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的表現(xiàn)的行為特質(zhì)程度在相應(yīng)的類別上打“”總評(píng) 建議：