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1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評價表學(xué) 校班 級授課 教 師課 題授課時間姓名評價項目評 價 要 點權(quán)重姓教師教學(xué)行為教學(xué)目標1、目標明確、具體、針對性強，體現(xiàn)課標理念，符合學(xué)生實際，并落落實在教學(xué)全過程。2、面向全體學(xué)生，注重個性，關(guān)注情感、能力、知識技能、過程與方法的整合。10教學(xué)設(shè)計1、具備良好的學(xué)科知識、技能并通過精心的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)適宜的情境，將有趣而又有效的教學(xué)方式呈現(xiàn)給學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得靈活。2、圍繞目標多渠道有效利用課程資源和學(xué)生生活資源，開發(fā)和設(shè)計課程。5教學(xué)內(nèi)容1、生動、形象，富有美感，有利于學(xué)生的美術(shù)審美學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)。2、有利于陶冶學(xué)生性情和高尚情操，有利于學(xué)生創(chuàng)造能力與實踐能力

2、等多種能力的培養(yǎng)。3、創(chuàng)造性地使用教材，教學(xué)容量適當，深淺適宜。10教學(xué)方法1、結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)安排恰當，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提供學(xué)生選擇機會，促進學(xué)生多元發(fā)展。2、教學(xué)方法有新意、啟發(fā)性、激勵性，指導(dǎo)學(xué)生及時、靈活、有效。3、恰當和正確運用教具及現(xiàn)代教學(xué)手段，教學(xué)有特色。10教學(xué)效果1全面落實教學(xué)目標，體現(xiàn)審美主線與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。2、在教學(xué)內(nèi)容、策略、模式、媒體、方法等方面進行有效的開發(fā)和創(chuàng)新。5教學(xué)評價1、重視評價的多元化，重視學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感價值觀的提高。2、評價以人為本，區(qū)別對待，以發(fā)展性評價為主，互動性評價為輔。5基本素質(zhì)1、有先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理念，并能體現(xiàn)在課堂教學(xué)

3、的每一個環(huán)節(jié)中。2、教態(tài)自然大方、示范熟練、準確、有啟發(fā)性；語言精練、生動，應(yīng)變能力強。3、板書工整、規(guī)范、美觀；范作等教具準備充分、有實效、有感染力。5學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度積極參與體驗活動的全過程，目標明確、主動活躍，具有合作精神，有全局意識，主體體現(xiàn)，氣氛熱烈。15情感意志體驗樂趣，陶冶情操、輕松愉快、勇于進取、克服困難、耐心細致、大膽果斷、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5目標達成1、具有美術(shù)探究和創(chuàng)新興趣，審美能力和實踐能力得到培養(yǎng)，文化得到熏陶。2、能用不同視覺觀察感知審美對象、充分體驗，想象豐富、思維活躍，獲得相應(yīng)的知識技能。3、能大膽嘗試運用所學(xué)美術(shù)知識和技能進行表現(xiàn)與創(chuàng)造，展示個性。15師生關(guān)系師生關(guān)系融洽、生生合作、和諧民主、平等互動、互相尊重。5思維狀態(tài)1、思維空間開放好，能主動、積極提出問題，發(fā)表不同見解。2、提出的問題具有個性、有價值和創(chuàng)造性。3、能自主學(xué)習(xí)、合作探究、質(zhì)疑問題。10綜合評價總分評價人