小學(xué)五年級(jí)踢足球的作文5篇.docx
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1、小學(xué)五年級(jí)踢足球的作文5篇 小學(xué)五年級(jí)踢足球的作文1 一次期末考的中午,是休息時(shí)間。我和我的伙伴們來到足球場(chǎng)踢足球。此時(shí),剛好六年級(jí)也在踢足球。于是,我們決定和六年級(jí)來一場(chǎng)足球比賽! 比賽開始了!伙伴們幾乎都沒有信心,只有我自信滿滿。中場(chǎng)發(fā)球,我將球傳給隊(duì)友。六年級(jí)上前圍搶,來勢(shì)洶洶。我舉起手示意讓隊(duì)友傳球給我,隊(duì)友“確認(rèn)過眼神”,馬上將球傳了過來。我在邊線上帶球前進(jìn),六年級(jí)又上來搶球了,我用腳在球的兩側(cè)擺來擺去,讓對(duì)手眼花繚亂,突然我用腳外側(cè)向外一撥,過了對(duì)手,踢出了一腳漂亮的“香蕉球”,我猜球肯定會(huì)進(jìn)的,果然,“嗖”的一聲,球進(jìn)門了!全隊(duì)都在歡呼! 踢到一半時(shí),對(duì)面球員守球了,守球位置在中
2、場(chǎng),他們看起來想報(bào)一箭之仇,防守十分嚴(yán)密。隊(duì)友覺得我肯定進(jìn)不了,但我就是這么自信,覺得我還進(jìn)得!我奮力一踢,球飛的很高,好像快高過球門了,隊(duì)友紛紛感覺不妙。但球突然下墜,就像隊(duì)友心中的石頭終于落地了,球再次破門! 對(duì)方簡(jiǎn)直快蒙圈了?,F(xiàn)在交換球權(quán),他們?cè)谥袌?chǎng)發(fā)球,我們將球逼到對(duì)方角球的位置,對(duì)方球員不慎將球踢出去,我們的角球來了!我看到隊(duì)友在對(duì)方球門前等著,我踢了一個(gè)快速的地滾球,傳到隊(duì)友腳下,隊(duì)友一個(gè)推射,球應(yīng)聲入網(wǎng)! 最終我們以3比0的比分,完完全全地戰(zhàn)勝了對(duì)手。這就是自信和團(tuán)結(jié)的力量。 小學(xué)五年級(jí)踢足球的作文2 今天風(fēng)和日麗。我們來到操場(chǎng)上,開始上體育課。 老師大聲地說:“今天,我們來踢足
3、球!分兩次踢。女生一次,男生一次。男生先踢。” 老師把我分進(jìn)藍(lán)隊(duì),我們隊(duì)有許多踢足球的高手。他們能踢出很多花樣球,比如飛天球、直線球、回旋球。 紅隊(duì)里面有我的兩個(gè)死對(duì)頭,朱逸航和金璽?!罢茫梢院退麄儍蓚€(gè)一決高下!”我心里這么想著,可是臉上沒有表現(xiàn)出來,隱藏得深深的。 比賽開始了。我率先搶到球,往對(duì)方球門里射??墒牵惑w形高大的守門員給擋住了。金璽腳下帶球,一腳把球踢向我們隊(duì)的球門。幸好我們隊(duì)的莊潤(rùn)浩動(dòng)作敏捷,迅速攔下了球,并猛的一腳把球踢飛了。 比賽進(jìn)行得非常順利,暢通無阻。我們兩個(gè)隊(duì)都沒進(jìn)球,0比0打平。 該輪到女生上場(chǎng)了。我們男生退場(chǎng),在一旁討論下一場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)。 可對(duì)方實(shí)在是太狡猾了,還
4、派間諜來偷聽我們的戰(zhàn)術(shù)。幸好我機(jī)靈,發(fā)現(xiàn)及時(shí),便把錯(cuò)誤的戰(zhàn)術(shù)談?wù)摰妙^頭是道。等對(duì)方間諜回去后,我才把正確的戰(zhàn)術(shù)描述了一遍。 比賽又開始了。我們藍(lán)隊(duì)按正確的戰(zhàn)術(shù)來踢。紅隊(duì)因?yàn)榈玫搅隋e(cuò)誤的戰(zhàn)術(shù)信息,亂了陣腳。他們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趁機(jī)一腳把球踢進(jìn)了對(duì)方球門。 “耶!進(jìn)球了!”我們的隊(duì)員高興得心花怒放,手舞足蹈! 小學(xué)五年級(jí)踢足球的作文3 最近累積的課業(yè)壓力,終于可以在今天只上半天課中,慢慢紓解掉,而我也好久沒有大展身手的活動(dòng)筋骨了。因此,我的腦海突然閃過爸爸第一次教我踢足球的畫面。雖然每次踢完足球,總是流了滿身大汗,但因?yàn)樗?,我們不僅運(yùn)動(dòng)又健身,更讓我的暑假生活變得多采多姿。 當(dāng)我第一眼
5、看到黑白相間的足球,它強(qiáng)烈的對(duì)比顏色,深深吸引我,于是我請(qǐng)求爸爸帶我去踢足球。首先,爸爸先教我們踢球的姿勢(shì)與方法,以及比賽場(chǎng)地和規(guī)則。接著,就帶我們上場(chǎng)實(shí)際練習(xí),他先攻,我和小表弟先守。第一次,當(dāng)爸爸大腳一揮,只見球以迅雷不及掩耳的速度飛向我們,我和小表弟卻嚇得同時(shí)跳開來,眼睜睜看著球飛進(jìn)球門。第二次,爸爸便輕輕踢,當(dāng)球慢慢滾到面前時(shí),我們卻在此時(shí)發(fā)揮了禮讓心,于是又讓球白白的跑進(jìn)球門。幾次下來的失敗,讓我和小表弟培養(yǎng)了良好的默契,所以,當(dāng)球再次飛向我們時(shí),我便自然而然的向前擋下球。耶!終于攔截成功了。 接著,攻守互換后,除了剛開始跟不上球速而摔倒之外,很快的因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作,就得心應(yīng)手了。之后,
6、雙方一來一往,不分上下,最后大家還是握手言和。 運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)壯身體,有益身心健康,更可以使人神清氣爽,精神百倍。何樂而不為呢?所以我要學(xué)習(xí)善用時(shí)間,專心一次做好每件事,不要一改再改,這樣才會(huì)有多余時(shí)間來從事喜愛的休閑運(yùn)動(dòng)喔! 小學(xué)五年級(jí)踢足球的作文4 今天,終于迎來本周最后一次體育課,作為體育委員的我,將全班同學(xué)分組安排好后,就和小林等人一起到足球場(chǎng)踢球。 我們先用黑白板分組,我和小青、小緣等人一組,小林分在了另外一組。小緣此人力大如牛,奔跑如風(fēng),無人能及;我和小青也是搶球高手。 足球賽開始了,我和小林分別是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我把球踢給小林說:“你先發(fā)球,因?yàn)槲覀冴?duì)的人太強(qiáng)大了,先讓你們一局?!毙?/p>
7、林不屑地白了我一眼:“誰強(qiáng)誰弱,要用實(shí)力證明!”一邊說,一邊用力一腳把球踢過“邊防線”。還好我們有“王牌守門員”,飛身一躍,用身體把球壓住了。守門員拿起球,四處觀察了一下,輕輕地將球踢向我,我快速地把球傳給小青,小青瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),一個(gè)向右的假動(dòng)作,再向左一轉(zhuǎn)、用力一踢,“進(jìn)了!”我們歡呼著緊緊抱在一起又蹦又跳。 第二局,我們先發(fā)球。我把球傳給小緣,小緣帶球奔跑,一口氣直接奔向?qū)Ψ角蜷T,臨近球門時(shí),用力一踢,球撞在了門柱上。球反彈回來,“砰”的一聲,正中跑過來撲球的小林頭上,小林頭上以肉眼可見的速度鼓起一個(gè)大包,捂著腦袋下場(chǎng)了。我們偷偷為小緣豎了一個(gè)大拇指。 對(duì)方的主力小林下場(chǎng)后,我們更是如魚得水,
8、一連得了好幾分。 “丁零零。”下課鈴響了,我們依依不舍離開球場(chǎng),排隊(duì)集合。小林偷偷拉拉我,不服輸?shù)卣f:“下次體育課我們接著比!” 小學(xué)五年級(jí)踢足球的作文5 “鈴!”“下課啦!下課啦!”我們足球隊(duì)員喊道。我們帶著球直奔操場(chǎng)! 我們來到操場(chǎng)上,抬頭一望,天比以前藍(lán)了許多,眼前的綠樹也蔥郁了些許,偶爾還會(huì)聽見在樹叢中的鳥“唧唧喳喳”地叫著,一股芬芳的花香味兒撲鼻而來,溫暖的陽光照到了身上,真舒服。在球場(chǎng)中間兩位隊(duì)長(zhǎng)用猜拳決定人選。過了一會(huì)兒,比賽就開始了。 “嘀”比賽的哨聲吹響了。由我隊(duì)中場(chǎng)開球。我對(duì)球員把球傳給了隊(duì)友,他順利地越過了三個(gè)敵人,來到了對(duì)方的球門。對(duì)方后衛(wèi)的也迫不及待地跑了上去。他用力
9、一踢,結(jié)果被守門員抱住了球,可能是力度太大,球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,從守門員的雙腿之間逃了出來,我抓住機(jī)會(huì),飛起一腳,“球進(jìn)了!”我和隊(duì)友們興奮地?fù)肀г谝黄穑瑲g呼著。 對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)一怒,帶著球來到我們的球門,被我隊(duì)隊(duì)員一腳踢出了邊線。隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)球,一腳踢到中場(chǎng),對(duì)方球員接住,帶球向前飛奔,左躲右閃,勢(shì)不可擋,我方后衛(wèi)盡力阻擋,球依然飛進(jìn)了球門。 比賽一比一平局,現(xiàn)場(chǎng)情緒十分緊張。我們?cè)噲D再進(jìn)一球,可對(duì)方的防守像一堵墻,攻都攻不入。結(jié)果又被對(duì)方抓住機(jī)會(huì),比賽以1:2告終,我們一敗涂地。 這次比賽失利,我得到了一個(gè)教訓(xùn),以后做什么成功的事都不要驕傲,我深深地明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。
10、(可刪改)相關(guān)文章一漫畫老師作文450字10篇 漫畫老師作文450字篇1 “嘿嘿!交出來吧!”咦?哪兒來的聲音!哦!原來是同學(xué)們?cè)谏险n吶! 黃老師很瘦,是現(xiàn)在流行的骨感身材。她皮膚很白,好像涂了一層奶油。一雙大大的眼睛,水汪汪的,像兩顆葡萄。鼻子挺挺的,好像整過似的。一張櫻桃小嘴,好看極了!她笑起來可迷人了,每每看見她笑,不開心的事就全拋到九霄云外去了。她愛穿休閑服,好看又舒適。 她總是古靈精怪的。記得那次課上,有人耷拉著腦袋昏昏欲睡。結(jié)果被黃老師看見了,她頓時(shí)停下了那眉飛色舞的精彩課堂,直勾勾地盯著那個(gè)打瞌睡的人,那人可能實(shí)在太困了,沒有覺察出任何異樣,左手撐著腦袋,眼皮都開始打架了。黃老師
11、慢慢地走向了他,輕輕地說:“要不我給你個(gè)枕頭嗎?”他一下子驚醒,一臉懵地看著黃老師說:“啊?什么?”“站起來!讓你清醒清醒?!秉S老師提高了音量,他只好站了起來,估計(jì)瞌睡早已逃到九霄云外了吧! 記得還有一次,黃老師在滔滔不絕地講著課,叮叮當(dāng),叮當(dāng)是誰?不好,是梁馨月的手機(jī)響了,黃老師停了下來,我們所有人的目光都投向了她,只見黃老師兩手一攤,對(duì)她微微一笑,她看了看桌子里的手機(jī),掛斷了電話,然后裝作什么都沒發(fā)生一樣,規(guī)規(guī)矩矩地坐好。黃老師沒動(dòng),只是兩眼牢牢地盯著她,那目光好像在說:“你不交出來試試?”梁馨月只好乖乖地交出了手機(jī)。 這就是我古靈精怪的黃老師。雖然她有些嚴(yán)厲,但是,我知道,她是為了我們好
12、。 漫畫老師作文450字篇2 古人有云:“一日為師,終身為父。”每當(dāng)寫到這句詩時(shí),我就想起了我的語文老師。 她姓李,我們都叫她王老師。她的頭發(fā)是自然卷的,一卷一卷的,就像大海里的波浪一樣。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過,頭發(fā)就轉(zhuǎn)眼間變成了風(fēng)中的小精靈,炫耀著自己那優(yōu)美的舞蹈。她的眼睛又大又亮,既像那夜空中閃閃發(fā)光的明珠,又像黑色的珍珠一樣。她還有一張大嘴巴,正是這樣一個(gè)能說會(huì)道的大嘴巴,帶我們走進(jìn)了知識(shí)的大門。 她很幽默,就連不太熟悉王老師的人都這么說,可見王老師的魅力無人不知無人不曉。 有這么一天,我們班的楊坤宇又和孟宇彤鬧僵了。一個(gè)同學(xué)一邊跑向老師辦公室一邊吆喝著:“楊坤宇又闖禍了!”我在一旁一面替楊坤宇
13、擔(dān)心,一面想:楊坤宇這回死定了。老師一來,理清了來龍去脈后,卻只皺了皺眉說:“楊坤宇呀楊坤宇!你要是有一天不犯錯(cuò),那就是天下奇聞了?!崩蠋熯叿鲅坨R邊面無表情地說。 “她很嚴(yán)厲?!狈彩鞘煜ね趵蠋煹娜硕歼@么說,這么說似乎也對(duì)。 有這么一天,老師見我沒考出一個(gè)好成績(jī)來,就把眼睛瞪大了,像個(gè)銅鈴一樣。轉(zhuǎn)眼間,就變成了正義的天神,而我則變成了十惡不赦的犯人。 王老師的教學(xué)方法很特別:每當(dāng)講起一片范文,一道題,批評(píng)學(xué)生都會(huì)說一句名言警句或詩詞來。因此,“古人有云”也成了她的口頭禪。然后我們積累了好多流傳的名句。 這就是我的老師,一個(gè)幽默、嚴(yán)厲、教學(xué)方法新奇的老師,你們喜歡嗎? 漫畫老師作文450字篇3 在
14、我心中,興趣班洪老師乃是所有老師中的“幽默之星”,無論是上課還是下課,教室里總會(huì)回蕩著我們的歡聲笑語。 初次遇見時(shí),他的樣子十分和善,皮膚黝黑,眼睛很小,眉毛極濃,其貌不揚(yáng),長(zhǎng)得比較普通。但是他的知識(shí)十分淵博,對(duì)歷史更是了解很多,他的課堂讓我們印象深刻,同學(xué)們都很積極地參與互動(dòng)。 他講起課來幽默感十足,我們經(jīng)常聽得入迷。記得有一次,有許多老師聽課,洪老師講得更是妙趣橫生。整節(jié)課分三個(gè)部分,先學(xué)習(xí)的是一篇小古文管宴列傳(一)。由于涉及到新的人物,洪老師從一開始就再三提醒我們:“管仲和鮑叔牙是好朋友,這兩個(gè)名字一定要記住了!”他講著課,突然眼睛一瞇微笑著打趣地說:“尤其是鮑叔牙,他可沒有齙牙哦!”
15、我們一聽,頓時(shí)都笑得前仰后合。正當(dāng)我們笑得控制不住時(shí),他清清嗓子,給我們講起了兩個(gè)人物發(fā)生的歷史故事,巧妙地讓我們投入到課堂中。他講得眉飛色舞,繪聲繪色,一大段歷史被他講解得簡(jiǎn)潔明了,很有條理,聽起來一點(diǎn)兒也不枯燥。因此,我們都很愛上他的課。 還有一回,有一位同學(xué)上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,影響周邊的同學(xué),發(fā)出很大聲音。“洪老師一向討厭這樣的人,估計(jì)要大發(fā)雷霆了吧!”我小聲嘀咕著??梢饬喜坏降氖?,他微笑著說:“哎喲!你的口才或許很不錯(cuò),我應(yīng)該好好給你個(gè)機(jī)會(huì),上去演講吧!”那位同學(xué)羞愧不已,面紅耳赤,之后再不影響別人了。 我感激洪老師,他用充滿樂趣的課堂將歷史一一道來,他用幽默的語言讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí),
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