《人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元圓錐的認(rèn)識(shí)課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元圓錐的認(rèn)識(shí)課件.pptx（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元圓錐的認(rèn)識(shí)圓錐的認(rèn)識(shí)積極思考積極思考 ，踴躍發(fā)言，踴躍發(fā)言 ，爭(zhēng)做最好的自己爭(zhēng)做最好的自己 。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切 。底面底面底面底面.o o.o o高高底面是完全相等的兩個(gè)圓底面是完全相等的兩個(gè)圓兩底之間的距離叫做高兩底之間的距離叫做高圓柱的側(cè)面是圓柱的側(cè)面是曲面曲面高有無(wú)數(shù)條，高有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等長(zhǎng)度都相等復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)側(cè)面?zhèn)让嬖谌粘Ｉ钪?，你?jiàn)過(guò)哪些圓錐形的物體?圓錐的圓錐的底面底面是個(gè)圓是個(gè)圓底面底面頂點(diǎn)頂點(diǎn)側(cè)面?zhèn)让?個(gè)曲面?zhèn)€曲面扇形扇形底面底面高高圓錐的頂點(diǎn)與底面圓心的距離是圓錐的高圓錐的頂點(diǎn)與底面圓

2、心的距離是圓錐的高。o圓錐只有一條高。圓錐只有一條高。怎樣測(cè)量圓錐的高？怎樣測(cè)量圓錐的高？測(cè)量時(shí)，圓錐的底面測(cè)量時(shí)，圓錐的底面要水平地放；上面的要水平地放；上面的平板要水平放在圓錐平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。的頂點(diǎn)上面。將一個(gè)直角三角形繞著一條直角邊旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么形狀？將一個(gè)直角三角形繞著一條直角邊旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么形狀？1.1.我會(huì)判。我會(huì)判。（1 1）圓錐有無(wú)數(shù)條高（）圓錐有無(wú)數(shù)條高（）（2 2）圓錐的底面是一個(gè)橢圓（）圓錐的底面是一個(gè)橢圓（）（3 3）圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開(kāi)后是一個(gè)扇形（）圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開(kāi)后是一個(gè)扇形（）（4 4）從圓錐的頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐

3、的高（）從圓錐的頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高（）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 2.2.說(shuō)說(shuō)圓柱和圓錐的特征，并比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)圓柱和圓錐的特征，并比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。形體形體相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)圓柱圓柱圓錐圓錐底面形狀底面形狀側(cè)面?zhèn)让娴酌鎮(zhèn)€數(shù)底面?zhèn)€數(shù)側(cè)面展開(kāi)側(cè)面展開(kāi)高高圓圓圓圓曲面曲面曲面曲面2 2個(gè)個(gè)1 1個(gè)個(gè)扇形扇形1 1條條長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條3.3.下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形？連一連。下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形？連一連。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲你有什么收獲?圓錐的圓錐的底面底面是是圓面圓面。底面底面高高高高圓錐的圓錐的頂點(diǎn)頂點(diǎn)與與底面圓底面圓心心的距離是圓錐的的距離是圓錐的高高。圓錐圓錐只有一條高只有一條高。圓錐的圓錐的側(cè)面?zhèn)让媸鞘乔媲?，?cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)，側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)扇形扇形。