新版小學(xué)語文一年級上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能正確認(rèn)讀“烏、鴉”等 11 個生字和反文旁 1 個偏旁；會寫“只、石”等 5 個生字。2、我能正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說說烏鴉喝水的過程。3、我能結(jié)合生活實際，講講遇到困難后認(rèn)真思考、積極想辦法解決問題的故事。,13. 烏鴉喝水,13. 烏鴉喝水,猜謎語,身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。 (猜一小動物),烏鴉反哺,13. 烏鴉喝水,認(rèn)識新朋友,烏云烏龜,鴉片老鴉,13. 烏鴉喝水,烏 鴉 俗稱“老鴰（gu）”“老鴉”。全身或大部分羽毛為烏黑色，多在樹上營巢。常成群結(jié)隊且飛且鳴，聲音嘶啞。雜食谷類、昆蟲等，屬于益鳥。,烏鴉雖然長得不好看，叫聲也不好聽，但它卻十分聰明，今天我們就去看看它是怎樣利用自己的聰明和智慧解決困難的。,13. 烏鴉喝水,1、給課文標(biāo)出自然段的序號。 2、在課文中圈出本課生字。 3、借助拼音讀課文，并把課文讀通順。,自主學(xué)習(xí),13. 烏鴉喝水,13. 烏鴉喝水,13. 烏鴉喝水,小游戲：請你找出課文中帶有喝字的詞語，用框圈出來。,13. 烏鴉喝水,zho shu h找水喝,h b zho喝不著,h zho shu喝著水,再和同桌一起讀讀課文，根據(jù)上面的提示，想一想：這篇課文講了一件什么事？（提示：講了誰，做了什么，結(jié)果怎么樣。）,13. 烏鴉喝水,從哪句話能看出烏鴉非常想喝水？,y zh w y ku k le do ch zho shu h 一 只 烏 鴉 口 渴 了，到 處 找 水 喝。,四處去處,找到找出,13. 烏鴉喝水,想一想：烏鴉為了找水，飛過了哪些地方呢？,到處,用“到處”說句子： 到處 。,13. 烏鴉喝水,烏鴉找了這么多地方，真是太不容易了。學(xué)學(xué)烏鴉的動作、表情，邊飛邊讀第一句話。,y zh w y ku k le do ch zho shu h 一 只 烏 鴉 口 渴 了，到 處 找 水 喝。,13. 烏鴉喝水,w y kn jin y pn zi pn zi l yu shu 烏鴉看 見 一 個 瓶子，瓶子 里有 水。,此時此刻，假如你是這只口渴的烏鴉，你會說什么呢？心情怎樣？,帶著這種心情再來讀讀吧！,13. 烏鴉喝水,從文中找出“喝不著”的原因并用“ ”畫出來。,dn sh pn zi l shu b du pn ku yu xio但是， 瓶 子里 水 不 多，瓶口 又 小，w y h b zho shu zn me bn ne烏鴉喝不 著 水。怎 么辦 呢？,讀出小烏鴉的心情。,怎么辦呢？,辦法辦公,13. 烏鴉喝水,旁邊身旁,許多許久,方法憲法,13. 烏鴉喝水,w y b xio sh z y k y k de fn jn pn zi l 烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。,放牛放學(xué),進(jìn)入進(jìn)去,13. 烏鴉喝水,n zi l de shu jin jin shn o w y ji h zho shu le 瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。,高興高山,13. 烏鴉喝水,和組員一起再讀讀課文。,13. 烏鴉喝水,現(xiàn)在，你能用這些生字組詞了嗎？,烏云,老鴉,到處,找人,辦法,旁邊,少許,加法,放學(xué),進(jìn)來,高手,13. 烏鴉喝水,烏,進(jìn),找,放,鴉,辦法,許,旁,處,高,13. 烏鴉喝水,我會寫生字,結(jié)構(gòu)：上下,組詞：一只 只身,造句：樹上有一只烏鴉。,部首：口,書寫指導(dǎo)：撇要寫舒展，最后一筆為長點。,只,zh,13. 烏鴉喝水,我會寫生字,書寫指導(dǎo)：撇要寫舒展，口字偏右。,結(jié)構(gòu)：獨體,組詞：石頭 石子,造句：我在外面撿來許多小石子。,部首：石,石,sh,13. 烏鴉喝水,我會寫生字,書寫指導(dǎo)：橫撇的撇寫得舒展些。,結(jié)構(gòu)：上下,組詞：許多 多少,造句：你們班有多少學(xué)生？,部首：夕,多,du,13. 烏鴉喝水,我會寫生字,書寫指導(dǎo)：長豎在豎中線上，要寫直。,結(jié)構(gòu)：獨體,組詞：出來 日出,造句：我剛從家里走出來。,部首：凵,出,ch,13. 烏鴉喝水,我會寫生字,書寫指導(dǎo)：豎彎鉤要寫圓潤，在上框的下端起筆。,結(jié)構(gòu)：獨體,組詞：看見 見到,造句：見到老師要問好。,部首：見,見,jin,拇指食指捏著，三指四指托著。小指小指藏著，筆桿筆桿臥著。,13. 烏鴉喝水,趕快在書上描一描，然后再在作業(yè)本上寫一寫吧！,13. 烏鴉喝水,根據(jù)提示朗讀課文。,找水喝,找到水,喝不著,想辦法,喝著水,讀出烏鴉的心情變化。,13. 烏鴉喝水,觀察事物想出辦法,讀一讀第2、3兩個自然段，看看烏鴉是如何解決困難的。讀書思考： （1）烏鴉想到了一個什么辦法？ （2）這個辦法是怎么想出來的？,13. 烏鴉喝水,烏鴉解決了困難，它喝到水了！心里多高興呀。讓我們也來分享烏鴉的快樂，帶著快樂的心情來讀一讀課文。,13. 烏鴉喝水,你喜歡這只烏鴉嗎？為什么？你有什么想對烏鴉說的嗎？,因為烏鴉（ ），所以我喜歡烏鴉。,13. 烏鴉喝水,我希望小朋友們能像我一樣 ，做一個聰明的好學(xué)生！,遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,13. 烏鴉喝水,13. 烏鴉喝水,13. 烏鴉喝水,拓展延伸,13. 烏鴉喝水,真是聰明的小烏鴉,背一背：根據(jù)提示， 記憶課文內(nèi)容。,找水喝,找到水,喝不著,想辦法,喝著水,說一說：烏鴉使用什么辦法喝著水的。,13. 烏鴉喝水,喝 渴,為 辦這個（ ）法真好！他（ ）班級做了很多好事。,小弟弟口（ ）了，要（ ）水。,3 烏 鳥這種（ ）的名字叫（ ）鴉。,渴,喝,辦,為,鳥,烏,我會選,13. 烏鴉喝水,13. 烏鴉喝水,比一比再組詞,13. 烏鴉喝水,烏鴉喝水續(xù)寫話說上次烏鴉用扔小石子的方法喝到了水之后，就自以為得到了絕（ju）妙的方法。一天，烏鴉來到了一個村莊，感到有些口渴，突然看見有一口井，就興高采烈地飛了過去?！斑@口井好深??！讓我怎么喝呢？對呀，我不是有個妙招嗎？”烏鴉自言自語道。于是烏鴉便找來了一些小石子，一顆一顆地往井里扔，邊扔還邊唱著自編（bin）的歌曲：“一,讀一讀,13. 烏鴉喝水,二三，一二三，扔（rng）呀，扔呀，水快來呀”一只來打水的小猴子看見了烏鴉的行為，覺得非常奇怪，就問烏鴉：“你在干什么呀？”烏鴉得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我在用扔石取水的方法來取水呀！”小猴子搖（yo）搖頭說：“井這么深，你要扔到什么時候去，還是我來幫你打水吧?！睘貘f生氣地說：“你別門縫（fng）里看人把人看扁了?！毙『镒勇犃撕螅约捍蛲晁妥吡?。“一二三，一二三，扔呀，扔呀，水快來呀”烏鴉就這樣一直到渴死，也沒喝到一滴水。,讀一讀,回顧目標(biāo)1、我能正確認(rèn)讀“烏、鴉”等 11 個生字和反文旁 1 個偏旁；會寫“只、石”等 5 個生字。2、我能正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說說烏鴉喝水的過程。3、我能結(jié)合生活實際，講講遇到困難后認(rèn)真思考、積極想辦法解決問題的故事。,13. 烏鴉喝水,