第1課時(shí),誰(shuí)在夜間飛行？是怎樣的秘密？,2022/8/1,第1課時(shí),第2課時(shí),2022/8/1,蝙蝠 真正具有飛翔能力的哺乳動(dòng)物，居住在各類大小山洞，古老建筑物的縫隙、天花板、隔墻以及樹(shù)洞、山上巖石縫中。大部分蝙蝠都是白天休息，夜間覓食。,助讀資訊,2022/8/1,雷達(dá) 是利用電磁波進(jìn)行探測(cè)的裝置。雷達(dá)把電磁波發(fā)射出去，再用接收裝置接收反射回來(lái)的電磁波，接收的電磁波映在指示器上可以顯示探測(cè)目標(biāo)的影像，這樣就可以測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等。雷達(dá)主要的應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)檐娛伦鲬?zhàn)指揮、民用航行引導(dǎo)等。,2022/8/1,蝙蝠 隆隆 漆黑 蚊子 即使 避開(kāi) 敏銳 科學(xué) 橫豎 繩子 系著 鈴鐺 塞住 蒼蠅 證明 研究 障礙 雷達(dá)熒屏 駕駛,蝙蝠 隆隆 漆黑 蚊子 即使 避開(kāi) 敏銳 科學(xué) 橫豎 繩子 系著 鈴鐺 塞住 蒼蠅 證明 研究 障礙 雷達(dá)熒屏 駕駛,bin,ru,f,j,yn,zhn,zhni,yn,pn,j,dn,字詞識(shí)記,2022/8/1,蝙,蝠,礙,即,屏,熒,鐺,銳,系,蠅,證,障,2022/8/1,即,橫,豎,繩,蠅,證,研,究,達(dá),駕,蚊,科,駛,系,寫(xiě)一寫(xiě),按結(jié)構(gòu)給上面的生字分類。,2022/8/1,上下結(jié)構(gòu)：,左右結(jié)構(gòu)：,半包圍結(jié)構(gòu)：,2022/8/1,詞語(yǔ)解釋,根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。,（ ）：非常暗，沒(méi)有光亮。（ ）：（感覺(jué)）靈敏；（眼光）尖銳。（ ）：形容縱橫雜亂。（ ）：超過(guò)人能聽(tīng)到的最高頻（20 000赫 茲）的聲波。（ ）：擋住道路，使不能順利通過(guò)；阻礙。,漆黑,橫七豎八,超聲波,障礙,敏銳,2022/8/1,整體感知, 針對(duì)課文內(nèi)容, 針對(duì)全文, 針對(duì)文中人物, 針對(duì)題目,回顧上一課學(xué)到的提問(wèn)方法，一邊閱讀一邊思考，記錄自己的問(wèn)題并嘗試討論解決。,2022/8/1,小組內(nèi)交流各自提出的問(wèn)題，同時(shí)在同學(xué)的啟發(fā)下再次閱讀課文，提出更多的問(wèn)題。,2022/8/1,無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？為什么課文沒(méi)有寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？生活中有哪些發(fā)明是受到動(dòng)物啟發(fā)的？,觀察下面的清單示例，借助泡泡，了解提問(wèn)的角度。,2022/8/1,飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？ 蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？超聲波在生活中還有什么用途呢？,再讀一讀學(xué)習(xí)伙伴提出的問(wèn)題，這些問(wèn)題是從什么角度提出的？,2022/8/1,小組合作，從不同角度將所有問(wèn)題進(jìn)行分類，整理出小組問(wèn)題清單。,對(duì)照問(wèn)題清單想一想，所提的問(wèn)題還有哪些不足之處？,能從內(nèi)容中獲取信息,篇章結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)方法、修辭手法、語(yǔ)言表達(dá)等,從課文中獲得的啟示,2022/8/1,蝙蝠能在夜間飛行的秘密,課文品讀,第2課時(shí),飛機(jī)夜航的秘密,課文寫(xiě)了哪些“夜間飛行的秘密”？,2022/8/1,在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起。,這段話在文中有什么作用？,承上啟下，引發(fā)讀者的好奇心：飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？,2022/8/1,聯(lián)系全文，飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？,蝙蝠能在夜間飛行,飛機(jī)夜間飛行,2022/8/1,蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。,靈,極細(xì),你從下面這句話中體會(huì)到了什么？,巧, 行動(dòng)敏捷,2022/8/1,即使也 表示假設(shè),而且 表示遞進(jìn),無(wú)論 表示條件不同但結(jié)果相同,你能選擇其中的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句嗎？,2022/8/1,為了揭示蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次的發(fā)現(xiàn)有什么不同？實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論是什么？,2022/8/1,實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第一次,蝙蝠夜間飛行是否依賴眼睛。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。,飛了幾個(gè)小時(shí)，一根繩子也沒(méi)碰著，一個(gè)鈴鐺也沒(méi)響。,2022/8/1,實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第二次,蝙蝠夜間飛行是否依賴耳朵。,把蝙蝠的耳朵塞上。,讓蝙蝠在屋子里飛。,蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。,2022/8/1,實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第三次,蝙蝠夜間飛行是否依賴嘴巴。,把蝙蝠的嘴巴封住。,讓蝙蝠在屋子里飛。,蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。,蝙蝠夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。,2022/8/1,為什么課文沒(méi)有寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？,詳略得當(dāng),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,2022/8/1,科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,比較這兩個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？從中感受到了什么？,2022/8/1,它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。,找出文中揭示蝙蝠夜行奧秘的語(yǔ)句，并畫(huà)出示意圖。,2022/8/1,障礙物,2022/8/1,超聲檢查,測(cè)距儀,生命探測(cè)儀,超聲波在生活中還有什么用途呢？,微波爐,2022/8/1,天線,無(wú)線電波,熒光屏,嘴,耳朵,超聲波,雷達(dá)的工作原理與蝙蝠有什么關(guān)系？,2022/8/1,飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？,駕駛員的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn),飛機(jī)性能優(yōu)良,天氣等客觀飛行條件,2022/8/1,生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？,2022/8/1,變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長(zhǎng)得肥肥胖胖，叫作塊莖；荸薺、慈姑和芋頭長(zhǎng)得圓頭圓腦，叫作球莖；洋蔥和大蒜頭，長(zhǎng)得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫作鱗莖；藕和生姜長(zhǎng)得像根一樣，就叫作根狀莖。 選自朱江的它們是莖，還是根？，有改動(dòng),jin,b q,y,sun,ln,2022/8/1,為什么馬鈴薯和藕的莖叫“變態(tài)莖”？,馬鈴薯的根、莖,普通植物的根、莖,2022/8/1,作者介紹變態(tài)莖的種類時(shí)，為什么要舉出具體的例子呢？,塊莖,球莖,鱗莖,根狀莖,舉例子具體形象，生動(dòng)說(shuō)明,2022/8/1,其他問(wèn)題示例：1.馬鈴薯和藕長(zhǎng)在泥土里，為什么 不是根，而是莖？2.短文講了哪幾種變態(tài)莖？3.短文第2自然段中，第一句話和 后面幾句話是什么關(guān)系？4.你還知道哪些變態(tài)莖？,2022/8/1,拓展發(fā)散,2022/8/1,夜間飛行的秘密,（研究）,（啟示）,（發(fā)明）,嘴,熒光屏,耳朵,超聲波,天線,無(wú)線電波,板書(shū)設(shè)計(jì),2022/8/1,本文講述了科學(xué)家通過(guò)反復(fù)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并受此啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使其能夠在夜間安全飛行，從而激發(fā)我們觀察周?chē)挛?、探索科學(xué)的興趣。,課文主題,2022/8/1,一、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。,黝黑（ ） 靈活（ ）敏捷（ ） 探究（ ） 立即（ ） 顯現(xiàn)（ ）,漆黑,靈巧,敏銳,研究,立刻,顯示,課堂練習(xí),2022/8/1,二、按要求寫(xiě)句子。 難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳述句）,它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。,2022/8/1,三、科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā) 明雷達(dá)的?,科學(xué)家從蝙蝠在夜間飛行能靈巧地避開(kāi)障礙物這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而探究其原理，發(fā)現(xiàn)了蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法，再發(fā)明雷達(dá)的。,2022/8/1,分小組整理問(wèn)題清單，想一想可以從哪些角度提問(wèn)。,示例：除了可以針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題，還可以進(jìn)一步關(guān)注寫(xiě)法，關(guān)注課文給自己帶來(lái)的啟示。整理問(wèn)題清單時(shí)，也可以從以上幾個(gè)角度給問(wèn)題歸類。,課后習(xí)題,2022/8/1,下面是一個(gè)小組的問(wèn)題清單和對(duì)問(wèn)題的討論，你從中受到什么啟發(fā)？,2022/8/1,2022/8/1,啟發(fā)：1.從小組問(wèn)題清單可以看出，同學(xué)們都有邊讀課文邊思考的習(xí)慣，這種習(xí)慣有助于我們理解課文內(nèi)容、了解文章的寫(xiě)作方法，還有助于培養(yǎng)我們的思維能力。2.從同學(xué)們所提的問(wèn)題可以看出，思考的角度不同，所提的問(wèn)題也有所不同。從大家的討論,2022/8/1,中，我學(xué)到了一些提問(wèn)的方法：可以針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提問(wèn)，也可以從課文的寫(xiě)法上來(lái)提問(wèn)，還可以從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)提問(wèn)。當(dāng)然，我們還可以從其他角度來(lái)提問(wèn)，比如從作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)來(lái)提問(wèn)。,2022/8/1,讀下面的片段，試著從不同角度提出問(wèn)題，和同學(xué)交流。,2022/8/1,2022/8/1,你們知道人類從動(dòng)物身上獲得啟示發(fā)明創(chuàng)造了哪些東西嗎？,海豚,聲吶,2022/8/1,鯨魚(yú),潛水艇,2022/8/1,蜻蜓,直升機(jī),2022/8/1,蝙蝠,雷達(dá),2022/8/1,蝙蝠 雷達(dá) 隆隆 漆黑 啟示 蚊子 即使 避開(kāi) 敏銳 科學(xué) 橫豎 繩子 系著 鈴鐺 塞住 蒼蠅 證明 研究 揭開(kāi) 障礙 熒屏 駕駛,蝙蝠 雷達(dá) 隆隆 漆黑 啟示 蚊子即使 避開(kāi) 敏銳 科學(xué) 橫豎 繩子系著 鈴鐺 塞住 蒼蠅 證明 研究揭開(kāi) 障礙 熒屏 駕駛,bin,ru,q,f,j,我會(huì)讀,字詞學(xué)習(xí),yn,zhn,ji,zhn,yn,pn,j,dn,2022/8/1,蝙,蝠,啟,即,屏,熒,鐺,摘星星,銳,系,蠅,證,揭,障,2022/8/1,我會(huì)寫(xiě),蚊,科,橫,豎,系,蠅,證,研,究,駕,達(dá),即,駛,繩,2022/8/1,上下結(jié)構(gòu)：,左右結(jié)構(gòu)：,豎 究 駕,蚊 即 科 橫 繩 蠅 證 研 駛,獨(dú)體結(jié)構(gòu)：,系,半包圍結(jié)構(gòu)：,達(dá),2022/8/1,根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。,詞語(yǔ)解釋,（ ）：非常暗，沒(méi)有光亮。（ ）：（感覺(jué)）靈敏；（眼光）尖銳。（ ）：形容縱橫雜亂。（ ）：超過(guò)人能聽(tīng)到的最高頻（20 000赫 茲）的聲波。（ ）：擋住道路，使不能順利通過(guò)；阻礙。,漆黑,橫七豎八,超聲波,障礙,敏銳,2022/8/1,朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，并理清文章層次。,本文主要講科學(xué)家經(jīng)過(guò)_，揭開(kāi)了蝙蝠_的奧秘，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了_，保證飛機(jī)在夜間能_。,反復(fù)試驗(yàn),能在夜間飛行,雷達(dá),安全飛行,整體感知,2022/8/1,一、飛機(jī)夜航來(lái)自蝙蝠啟示。 （ ）二、探索蝙蝠夜間飛行的秘密。（ ）三、飛機(jī)夜航模仿蝙蝠探路。 （ ）,37,12,10,段落大意,2022/8/1,本文開(kāi)篇有何特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？,特點(diǎn)：課文的開(kāi)頭沒(méi)有涉及蝙蝠，也沒(méi)有提到雷達(dá)，而是描述飛機(jī)夜航的情況。 好處：激發(fā)讀者探究飛機(jī)、蝙蝠、雷達(dá)三者關(guān)系的好奇心。另一方面能引起讀者閱讀的興趣，其形象的描述性的語(yǔ)言也使課文很生動(dòng)。,課文解讀,2022/8/1,在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。,這種自問(wèn)自答的修辭手法屬于（ ）。,設(shè)問(wèn),本段承上啟下，點(diǎn)明了飛機(jī)與蝙蝠的關(guān)系。,2022/8/1,蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。,從哪里可以看出蝙蝠夜間飛行本領(lǐng)高超？,行動(dòng)敏捷,極細(xì),靈巧,障礙物難避讓,2022/8/1,難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？,反問(wèn)句式,加強(qiáng)語(yǔ)氣,2022/8/1,為了弄清蝙蝠夜間飛行靠什么，科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么不同？實(shí)驗(yàn)的最終的結(jié)論是什么？,2022/8/1,實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第一次,蝙蝠夜間飛行是否依賴眼睛。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。,飛了幾個(gè)小時(shí)，一根繩子也沒(méi)碰，一個(gè)鈴鐺沒(méi)響。,2022/8/1,實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第二次,蝙蝠夜間飛行是否依賴耳朵。,把蝙蝠的耳朵塞上。,讓蝙蝠在屋子里飛。,蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。,2022/8/1,實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第三次,蝙蝠夜間飛行是否依賴嘴巴。,把蝙蝠的嘴巴封住。,讓蝙蝠在屋子里飛。,蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。,蝙蝠夜間飛行是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。,2022/8/1,思考：蝙蝠是怎么用嘴和