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1、第一章第一章 走進(jìn)技術(shù)世界走進(jìn)技術(shù)世界第一節(jié)第一節(jié) 技術(shù)源于人類的需求和愿望技術(shù)源于人類的需求和愿望技術(shù)與設(shè)計(jì)技術(shù)與設(shè)計(jì)一一 技術(shù)的產(chǎn)生技術(shù)的產(chǎn)生案例：案例：造紙術(shù)造紙術(shù)和和印刷術(shù)印刷術(shù)的發(fā)明的發(fā)明案例：案例：飛機(jī)的誕生飛機(jī)的誕生思考：思考：造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明滿足了人類哪方面造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明滿足了人類哪方面的需求？的需求？飛機(jī)的誕生滿足了人類什么愿望？飛機(jī)的誕生滿足了人類什么愿望？造紙術(shù)和印刷術(shù)造紙術(shù)和印刷術(shù)人們記錄和傳遞信息的需求人們記錄和傳遞信息的需求滿足滿足飛機(jī)飛機(jī)滿足滿足在天空自由飛翔的愿望在天空自由飛翔的愿望技術(shù)技術(shù)目的目的滿足人類的需求和愿望滿足人類的需求和愿望總結(jié)總結(jié)1：技

2、術(shù)是有技術(shù)是有目的性目的性，技術(shù)的產(chǎn)生源于人類，技術(shù)的產(chǎn)生源于人類的需求和愿望。的需求和愿望。假設(shè)：假設(shè)：在原始社會(huì)，人們在原始社會(huì)，人們會(huì)有哪些需求會(huì)有哪些需求和愿望，這些需求與愿望會(huì)發(fā)展成什么技和愿望，這些需求與愿望會(huì)發(fā)展成什么技術(shù)？術(shù)？需要著衣需要著衣紡織、印染、縫制技術(shù)紡織、印染、縫制技術(shù)需要進(jìn)食需要進(jìn)食需要住所需要住所建筑技術(shù)建筑技術(shù)需要出行需要出行車船制造技術(shù)車船制造技術(shù)需要聯(lián)絡(luò)需要聯(lián)絡(luò)通信郵電技術(shù)通信郵電技術(shù)農(nóng)作物栽培、家畜飼養(yǎng)技術(shù)、農(nóng)作物栽培、家畜飼養(yǎng)技術(shù)、食品烹飪加工技術(shù)食品烹飪加工技術(shù)總結(jié)總結(jié)2：我們本身就生活在技術(shù)的世界我們本身就生活在技術(shù)的世界里，生活處處是技術(shù)！里，生

3、活處處是技術(shù)！技術(shù)的愿望與憧憬未來教室的憧憬討討 論論 交交 流流 技術(shù)項(xiàng)目內(nèi)容或技術(shù)產(chǎn)技術(shù)項(xiàng)目內(nèi)容或技術(shù)產(chǎn)品名稱品名稱滿足了人們什么需求和愿望滿足了人們什么需求和愿望電話電話遠(yuǎn)距離信息交流遠(yuǎn)距離信息交流電視機(jī)電視機(jī)計(jì)算機(jī)技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)遠(yuǎn)距離圖像及信息交流遠(yuǎn)距離圖像及信息交流信息交流，存儲(chǔ)，傳輸信息交流，存儲(chǔ)，傳輸技術(shù)項(xiàng)目內(nèi)容或技術(shù)產(chǎn)品名技術(shù)項(xiàng)目內(nèi)容或技術(shù)產(chǎn)品名稱稱滿足了人們什么需求和愿滿足了人們什么需求和愿望望農(nóng)耕技術(shù)農(nóng)耕技術(shù)溫飽的需要溫飽的需要攝像技術(shù)攝像技術(shù)信息傳播的需要信息傳播的需要B超技術(shù)超技術(shù)身體健康的需要身體健康的需要討討 論論 交交 流流1.技術(shù)能改變?nèi)说纳罘绞健＜夹g(shù)的價(jià)值技

4、術(shù)的價(jià)值 2.技術(shù)能豐富人的社會(huì)文化生活。技術(shù)的價(jià)值技術(shù)的價(jià)值 3.技術(shù)能促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。技術(shù)的價(jià)值技術(shù)的價(jià)值 二二 技術(shù)的內(nèi)涵技術(shù)的內(nèi)涵古代古代-個(gè)人的技術(shù)和技能。個(gè)人的技術(shù)和技能。手手工工生生產(chǎn)產(chǎn)條條件件下下-制制作作方方法法、手手段段和配方和配方 1315世紀(jì)世紀(jì)-發(fā)明和創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)新 17世紀(jì)初世紀(jì)初-各種應(yīng)用技藝各種應(yīng)用技藝 18世世紀(jì)紀(jì)30年年代代到到19世世紀(jì)紀(jì)-為為了了完完成成特特定定目目標(biāo)標(biāo)而而協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)動(dòng)作作的的方方法法、手手段段和規(guī)則的完整體系。和規(guī)則的完整體系。二二 技術(shù)的內(nèi)涵技術(shù)的內(nèi)涵現(xiàn)現(xiàn)代代-人人類類為為了了滿滿足足自自身身和和社社會(huì)會(huì)需需要要，遵遵循循自自然然

5、規(guī)規(guī)律律，在在長長期期利利用用、控控制制和和改改造造自自然然的的過過程程中中，積積累累起起來來的的知知識(shí)識(shí)、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)、技技巧巧和和手手段段，是是人人類類利利用用自自然然、改改造造自自然然、創(chuàng)創(chuàng)造造人人工工自自然然或或人人工工環(huán)環(huán)境境的的方方法法、手手段段和和技能的總和。技能的總和。二二 技術(shù)的內(nèi)涵技術(shù)的內(nèi)涵分組討論：你認(rèn)為對(duì)人們工作和生活方式影響最大的你認(rèn)為對(duì)人們工作和生活方式影響最大的技術(shù)有哪些？技術(shù)有哪些？9大技術(shù)大技術(shù):第一項(xiàng)：眼鏡第一項(xiàng)：眼鏡 眼鏡使眼睛有缺陷的人對(duì)世界更加親近。人類的眼鏡使眼睛有缺陷的人對(duì)世界更加親近。人類的缺陷，可以通過技術(shù)發(fā)明彌補(bǔ)。缺陷，可以通過技術(shù)發(fā)明彌補(bǔ)。第二

6、項(xiàng)：原子彈第二項(xiàng)：原子彈 人類文明，可以在一瞬間被捶毀。它告訴人們，人類文明，可以在一瞬間被捶毀。它告訴人們，核武器是多么的危險(xiǎn)，爭取和平是多么的重要。核武器是多么的危險(xiǎn)，爭取和平是多么的重要。第三項(xiàng)：印刷術(shù)第三項(xiàng)：印刷術(shù) 極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。第四項(xiàng)：管道技術(shù)第四項(xiàng)：管道技術(shù) 把潔水帶到各家各戶，又把污水帶走。把潔水帶到各家各戶，又把污水帶走。第五項(xiàng)：騎兵馬戰(zhàn)術(shù)第五項(xiàng)：騎兵馬戰(zhàn)術(shù) 馬戰(zhàn)技術(shù)出現(xiàn)后，促成了強(qiáng)大國家的產(chǎn)生。馬戰(zhàn)技術(shù)出現(xiàn)后，促成了強(qiáng)大國家的產(chǎn)生。第六項(xiàng)：時(shí)鐘第六項(xiàng)：時(shí)鐘 時(shí)鐘的發(fā)明，使得人類的生活節(jié)奏更加規(guī)律和精時(shí)鐘的發(fā)明，使得

7、人類的生活節(jié)奏更加規(guī)律和精確，它也引起了人們對(duì)效率的重視。確，它也引起了人們對(duì)效率的重視。第七項(xiàng)：數(shù)字第七項(xiàng)：數(shù)字 數(shù)字及數(shù)學(xué)成了人們生活、工作、創(chuàng)造的有力工數(shù)字及數(shù)學(xué)成了人們生活、工作、創(chuàng)造的有力工具。具。第八項(xiàng)：音樂技術(shù)第八項(xiàng)：音樂技術(shù) 它陶冶人們情操，凈化人們思想，還有一定的醫(yī)它陶冶人們情操，凈化人們思想，還有一定的醫(yī)療功能。療功能。第九項(xiàng)：電腦第九項(xiàng)：電腦 它使人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代。它使人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代。9大技術(shù)大技術(shù):三三 技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性技術(shù)的產(chǎn)生必須符合自然規(guī)律技術(shù)的產(chǎn)生必須符合自然規(guī)律,人與自然人與自然才能和諧統(tǒng)一發(fā)展才能和諧統(tǒng)一

8、發(fā)展!澳大利亞兔子的啟示澳大利亞兔子的啟示 1859年，當(dāng)澳大利亞的一個(gè)農(nóng)場主為了打獵而從外國弄來幾只兔子后，一場可怕的生態(tài)災(zāi)難爆發(fā)了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亞它沒有天敵，由于數(shù)量不斷翻番，它很快就開始?xì)那f稼。到1880年，它們到達(dá)新南威爾士，開始影響南澳地區(qū)的牧羊業(yè)。人們組織了大規(guī)模的滅兔行動(dòng)，但收效甚微。到了19世紀(jì)90年代，當(dāng)兔群抵達(dá)西澳時(shí)，人們修了一條長達(dá)1000英里的柵欄，試圖將其攔住。但是，這個(gè)柵欄很快被沖破了。1950年，澳大利亞的兔子的數(shù)量從最初的五只增加到了五億只，這個(gè)國家絕大部分地區(qū)的莊稼或草地都遭到了極大損失，一些小島甚至發(fā)生了水土流失。絕望之中，人們從巴西

9、引入了多發(fā)黏液瘤病，以對(duì)付迅速繁殖的兔子。但是針對(duì)兔子的細(xì)菌戰(zhàn)被證明只是使不斷惡化的狀況得到暫時(shí)緩解，一小部分兔子對(duì)這種病毒具有天然的免疫能力，它們在僥幸逃生后又快速繁殖起來。整個(gè)20世紀(jì)中期，澳大利亞的滅兔行動(dòng)從未停止過。技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性“永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī)”夢想的破滅夢想的破滅技術(shù)的自然屬性技術(shù)的自然屬性“永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī)”夢想的破滅夢想的破滅四四 技術(shù)的社會(huì)屬性技術(shù)的社會(huì)屬性技術(shù)的社會(huì)屬性技術(shù)的社會(huì)屬性技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用要受到社會(huì)條件技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用要受到社會(huì)條件的制約。的制約。技術(shù)是一種有目的的創(chuàng)造，是由人掌握、技術(shù)是

10、一種有目的的創(chuàng)造，是由人掌握、控制和使用的。控制和使用的。事例：毛守白，醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)家。事例：毛守白，醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)家。1948年，年，他在市郊棲霞山選了一個(gè)范圍不大的血吸蟲他在市郊棲霞山選了一個(gè)范圍不大的血吸蟲病流行區(qū)擬進(jìn)行滅螺試驗(yàn)。他前往血吸蟲病病流行區(qū)擬進(jìn)行滅螺試驗(yàn)。他前往血吸蟲病流行區(qū)農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查，在他面前展現(xiàn)的是一流行區(qū)農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查，在他面前展現(xiàn)的是一幅幅十分凄慘的景象：成排置于村后小河邊幅幅十分凄慘的景象：成排置于村后小河邊的糞缸內(nèi)充滿著鮮紅的血便，曾是人口稠密的糞缸內(nèi)充滿著鮮紅的血便，曾是人口稠密的村莊竟然十室九空。的村莊竟然十室九空。當(dāng)?shù)匮x的中間宿主當(dāng)?shù)匮x的中間宿主釘螺僅

11、孳生在一段釘螺僅孳生在一段長不足公里的河道內(nèi)。他想試用土埋法滅長不足公里的河道內(nèi)。他想試用土埋法滅螺以根除血吸蟲病的危害，所需經(jīng)費(fèi)只需螺以根除血吸蟲病的危害，所需經(jīng)費(fèi)只需250公斤谷子的代價(jià)公斤谷子的代價(jià)?？墒?，從當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)公所到?？墒?，從當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)公所到國立的中央衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)院，他一次次懇求，一國立的中央衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)院，他一次次懇求，一次次碰壁。冷酷的現(xiàn)實(shí)迫使他作罷。次次碰壁。冷酷的現(xiàn)實(shí)迫使他作罷。技術(shù)的社會(huì)屬性技術(shù)的社會(huì)屬性還有哪些例子還有哪些例子?如如:三峽工程、南水北調(diào)、西氣三峽工程、南水北調(diào)、西氣 東輸、西電東輸、退耕還林東輸、西電東輸、退耕還林技術(shù)的社會(huì)屬性技術(shù)的社會(huì)屬性課內(nèi)拓展：課內(nèi)拓展：三峽工程的建設(shè)的利與弊三峽工程的建設(shè)的利與弊?技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系技術(shù)表現(xiàn)為勞動(dòng)者的技能、生產(chǎn)過程的物技術(shù)表現(xiàn)為勞動(dòng)者的技能、生產(chǎn)過程的物質(zhì)手段、工藝流程和操作方法等，是生產(chǎn)質(zhì)手段、工藝流程和操作方法等，是生產(chǎn)的組成部分，因而它是直接生產(chǎn)力，具有的組成部分，因而它是直接生產(chǎn)力，具有實(shí)踐性。實(shí)踐性?？茖W(xué)則是自然界存在的客觀規(guī)律，它與生科學(xué)則是自然界存在的客觀規(guī)律，它與生產(chǎn)不發(fā)生直接的關(guān)系。產(chǎn)不發(fā)生直接的關(guān)系。技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系含義不同含義不同成果形式不同成果形式不同任務(wù)不同任務(wù)不同科學(xué)與生產(chǎn)不發(fā)生直接聯(lián)系，技術(shù)服務(wù)科學(xué)與生產(chǎn)不發(fā)生直接聯(lián)系，技術(shù)服務(wù)于生產(chǎn)于生產(chǎn)