第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量,著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是多少？如何來測(cè)量身高？,姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12身高：2.26米籍貫：上海單位：休斯敦火箭隊(duì)（11號(hào)）位置：中鋒國(guó)家隊(duì)號(hào)碼：13號(hào),劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上所創(chuàng)造的110m欄世界記錄是多少秒？,姓名：劉翔（LiuXiang）性別：男籍貫：上海身高：1.89米體重：87公斤項(xiàng)目：110米跨欄,阿凡提的故事,有一次，國(guó)王問阿凡提：“人人都說你智慧過人，那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎？”,阿凡提說：“如果桶和那條渠一樣大的話，那就只有一桶水；如果桶有那條渠一半大的話，那就有兩桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的話，那就有十桶水”,一天，小東和小明比誰家離學(xué)校近。放學(xué)后，他們各自回家，一邊走一邊數(shù)步子，小東走了452步，小明只走了448步，小明家離學(xué)校比較近嗎？,用“桶”和“步子數(shù)”來 作為比較的依據(jù)，可行嗎？,視覺誤差,哪段線段長(zhǎng)？,一. 測(cè)量單位,不能憑感覺判斷大小，測(cè)量需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),1960年，國(guó)際上通過了一套統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，叫國(guó)際單位制，簡(jiǎn)稱S制。,在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米（m），時(shí)間的基本單位是秒（s）,1.長(zhǎng)度的單位,你知道的長(zhǎng)度單位有哪些？,國(guó)際單位制（SI）中，長(zhǎng)度的單位是米（m）。,常用的單位還有 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（m）和納米（nm）。,1dm0.1m=10-1m,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,常用長(zhǎng)度單位之間的換算,單位換算的格式,500m=_m,500m=500106m=5108m,42cm=_nm,42cm=42106nm=4.2107nm,你知道比“秒”大的時(shí)間單位有哪些？比“秒”小的單位有哪些？,比“秒”大的時(shí)間單位有“分鐘”（min）、“小時(shí)”（h），比“秒”小的時(shí)間單位有“毫秒”（ms）、“微秒”（m）,這些時(shí)間單位與基本單位“秒”的換算關(guān)系是什么？,1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000s,2.時(shí)間的單位,鞏固練習(xí),60min= s 2h= s 100s= ms 1h= s 15min= h,3600,7200,105,3.6109,0.25,二.長(zhǎng)度的測(cè)量,測(cè)量長(zhǎng)度的常用的工具是刻度尺,卷尺,學(xué)生用刻度尺,游標(biāo)卡尺,螺旋測(cè)微器,正確使用刻度尺,會(huì)認(rèn)：,單位,零刻度線,正確使用刻度尺,量程,cm,會(huì)認(rèn)：,正確使用刻度尺,認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.,會(huì)認(rèn)：,分度值,會(huì)放：,零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。,正確使用刻度尺,會(huì)看：,視線與刻度尺尺面垂直。,正確使用刻度尺,正確使用刻度尺,會(huì)讀：,.cm,讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.,正確使用刻度尺,會(huì)記：,記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。,.cm,會(huì)選：,在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺.,例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_.,卷尺,卡尺,（3）刻度尺的使用演示,演示實(shí)驗(yàn)中課本的寬為 cm,長(zhǎng)為 cm,20.8,28.2,(4)活動(dòng)：,用你的刻度尺測(cè)出課本的寬度，并將測(cè)量結(jié)果比較,實(shí)踐,交流討論,你每次的讀數(shù)都一樣嗎?與同學(xué)交流一下,你們的讀數(shù)是否一樣,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?,三、測(cè)量誤差,物體真實(shí)長(zhǎng)度只有一個(gè),由于測(cè)量中估讀值有時(shí)偏大,有時(shí)偏小,這樣就會(huì)產(chǎn)生誤差.,如何減小測(cè)量誤差?,求多次測(cè)量的平均值,以減少測(cè)量誤差.,誤差不可避免。,四.時(shí)間的測(cè)量,測(cè)量 工具,日晷,秒表的使用演示,演示實(shí)驗(yàn)中小球從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間為_S,7,（1）長(zhǎng)度單位：,基本單位：,米,（字母符號(hào)：m）,常用單位：,千米（km),分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm）,（2）時(shí)間單位：,基本單位：,常用單位：,秒,（字母符號(hào)：s）,分（min)、時(shí)（h）,、天（d)、年（a),毫秒（ms)、微秒（um)、納秒（nm),課堂小結(jié),（1）測(cè)量工具,長(zhǎng)度,（毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等）,強(qiáng)調(diào):刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具,時(shí)間,（停表、電子表、機(jī)械表、擺鐘等）,（2）工具的使用：,【例1】下列情況下，不能用來測(cè)量物體長(zhǎng)度的尺是( )A.零刻度線磨損的尺B.量程比被測(cè)物體長(zhǎng)度小的尺C.刻度不均勻的尺D.最小分度不是毫米的尺【例2】要給窗戶安裝一塊玻璃，需要測(cè)量窗戶的尺寸，應(yīng)選取下列哪一種工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺B.有mm刻度的鋼卷尺C.準(zhǔn)確度可達(dá)0.1mm的游標(biāo)卡尺D.準(zhǔn)確度可達(dá)0.01mm的螺旋測(cè)微器,典型例題解析,C,B,【例3】有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果12.82cm，乙測(cè)得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是： 。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是： 。,兩次刻度尺的分度值不同,乙,沒有估計(jì)值,典型例題解析,2.關(guān)于誤差，下列說法正確的是( )A.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀出的位數(shù)越多越準(zhǔn)確B.誤差就是測(cè)量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤C.選用精密工具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以消除誤差D.誤差就是測(cè)得值與真實(shí)值之間的差異,當(dāng)堂檢測(cè),1.四位同學(xué)分別用同一把分度值為mm的直尺，測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí) ，測(cè)量結(jié)果如下，哪一個(gè)記錄正確( )A. 4.6 cm B. 46 mmC. 46.0 mm D. 4.60,D,C,3.四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)為12 .44 cm，12.43 cm，12.42cm，12.43 cm，12.42cm，12.82 cm，測(cè)量記錄中錯(cuò)誤的是_，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)為_.,當(dāng)堂檢測(cè),12.82 cm,12.43 cm,4.如圖3-1-1所示，用刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，請(qǐng)指出哪些地方不正 確?零刻度線沒有與被測(cè)物體一端對(duì)齊.尺的位置沒有放正.刻度線沒有緊貼被測(cè)物體.視線沒有正對(duì)刻度線.,當(dāng)堂檢測(cè),圖3-1-1,如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？,答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n 。,答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度L，則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n。,想想議議,測(cè)量細(xì)銅絲的直徑,給你一段軟棉線和一把刻度尺，你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？,答：用細(xì)柔軟棉線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)棉線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。,