《人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第5單元簡易方程課件1-6節(jié).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第5單元簡易方程課件1-6節(jié).ppt（158頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第第1課時(shí)課時(shí)用字母表示數(shù)（一）用字母表示數(shù)（一）5 簡易方程簡易方程R 五年級(jí)上冊 2 2LetLet s s3 3課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測（1）用字母表示加減法的數(shù)量關(guān)系）用字母表示加減法的數(shù)量關(guān)系（2）用字母表示乘除法的數(shù)量關(guān)系）用字母表示乘除法的數(shù)量關(guān)系1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程4 4我比小紅大我比小紅大30歲。歲。從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？探究點(diǎn)探究點(diǎn) 1 1用字母表示加減法的數(shù)量關(guān)系用字母表示加減法的數(shù)量關(guān)系5 5數(shù)量關(guān)系式：小紅的年齡數(shù)量關(guān)系式：小紅的年齡30歲歲=爸爸的年齡爸爸的年齡我比小紅大我比小紅大30歲。歲。當(dāng)小紅當(dāng)小紅1

2、歲時(shí)，爸爸多少歲？歲時(shí)，爸爸多少歲？你能用一個(gè)式子表示嗎？你能用一個(gè)式子表示嗎？6 6我比小紅大我比小紅大30歲。歲。當(dāng)小紅當(dāng)小紅2歲時(shí)、歲時(shí)、3歲時(shí)，歲時(shí)，爸爸多少歲？爸爸多少歲？你怎樣用一個(gè)式子表示呢？你怎樣用一個(gè)式子表示呢？7 7小紅的年齡小紅的年齡/歲歲爸爸的年齡爸爸的年齡/歲歲1130312333033443034553035663036我比小紅大我比小紅大30歲。歲。觀察這些式子觀察這些式子,你有什么發(fā)現(xiàn)你有什么發(fā)現(xiàn)?230328 8小紅的年齡小紅的年齡/歲歲爸爸的年齡爸爸的年齡/歲歲1130312230323330334430345663036a能只用一個(gè)式子能只用一個(gè)式子就簡明

3、地表示出就簡明地表示出任何一年爸爸的任何一年爸爸的年齡嗎？年齡嗎？a30530359 9小紅的年齡小紅的年齡/歲歲爸爸的年齡爸爸的年齡/歲歲a30a一定要用一定要用a表示小紅的年齡嗎表示小紅的年齡嗎？這里這里a表示什么？表示什么？“a+30”又表示什么又表示什么？為什么要用為什么要用“a+30”表示爸爸的年齡呢？表示爸爸的年齡呢？1010小紅的年齡小紅的年齡/歲歲爸爸的年齡爸爸的年齡/歲歲aa30 830算一算：當(dāng)算一算：當(dāng)a11時(shí)，爸爸的年齡是多少？時(shí)，爸爸的年齡是多少？a3038當(dāng)當(dāng)a=8時(shí)，爸爸的年齡是多少？時(shí)，爸爸的年齡是多少？1111小紅的年齡小紅的年齡/歲歲爸爸的年齡爸爸的年齡/歲

4、歲a想一想：想一想：1.當(dāng)當(dāng)a變大變大時(shí)，時(shí)，“a30”有什么變化？有什么變化？2.在在“a30”這個(gè)式子中，這個(gè)式子中，a還可以是幾還可以是幾呢？呢？a能是能是200嗎？嗎？a301.a可以是任意一個(gè)符合實(shí)際意義的自然數(shù)?？梢允侨我庖粋€(gè)符合實(shí)際意義的自然數(shù)。2.不行，不行，a的取值范圍要考慮到實(shí)際情況。的取值范圍要考慮到實(shí)際情況。1212用字母可以表示一個(gè)確定的數(shù)，也可用字母可以表示一個(gè)確定的數(shù)，也可以表示一個(gè)不確定的數(shù)；用字母或含有字以表示一個(gè)不確定的數(shù)；用字母或含有字母的式子還可以表示一個(gè)數(shù)量。母的式子還可以表示一個(gè)數(shù)量。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：（講解源于（講解源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）1313用含有字

5、母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。你能用它算出你爸爸的標(biāo)準(zhǔn)體重應(yīng)是多少嗎？你能用它算出你爸爸的標(biāo)準(zhǔn)體重應(yīng)是多少嗎？問題：問題：1.試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。2.說一說你的想法。說一說你的想法。1.成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重通常用下面的式子表示：成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重通常用下面的式子表示：（選題源于教材（選題源于教材P55第第1題題）標(biāo)準(zhǔn)體重標(biāo)準(zhǔn)體重身高身高105身高用厘米數(shù)，身高用厘米數(shù)，體重用千克數(shù)。體重用千克數(shù)。小試牛刀小試牛刀n=m-1051414現(xiàn)在有現(xiàn)在有元。元。2.（選題源于教材（選題源于教材P55練習(xí)十二

6、第練習(xí)十二第2題題）n3小試牛刀小試牛刀現(xiàn)在有現(xiàn)在有人。人。有有m個(gè)個(gè)餃餃子子（m為為整整十十?dāng)?shù)數(shù)），每每盤盤裝裝10個(gè)，可以裝個(gè)，可以裝盤。盤。x5m101515問題：問題：1.試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。2.說一說你的想法。說一說你的想法。2.我國青少年（我國青少年（717歲）在歲）在1980年平均身高年平均身高xcm，到，到2000年，平均身高增長了年，平均身高增長了6cm。2000年我國青少年平年我國青少年平均身高均身高cm。（選題源于教材（選題源于教材P55第第3題題（1）（x6）16163.小英家本月的用電量是小英家本月的用電量是80千瓦

7、時(shí)，交電費(fèi)千瓦時(shí)，交電費(fèi)c元，那元，那么電費(fèi)每千瓦時(shí)是么電費(fèi)每千瓦時(shí)是元。元。（選題源于教材（選題源于教材P56練習(xí)十二第練習(xí)十二第3（4）題題）c801717探究點(diǎn)探究點(diǎn) 2 2用字母表示乘除法的數(shù)量關(guān)系用字母表示乘除法的數(shù)量關(guān)系2007年年10月月24日中國月球探測衛(wèi)星日中國月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功發(fā)射成功 1818在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。倍。在地球上我只在地球上我只能舉起能舉起15kg。在月球上你真在月球上你真是個(gè)大力士。是個(gè)大力士。1919自學(xué)提示：自學(xué)提示：1.根據(jù)例題根據(jù)例題1的學(xué)習(xí)思路，自己獨(dú)立完成教材的學(xué)

8、習(xí)思路，自己獨(dú)立完成教材53頁。頁。2.完成后，先與同桌交流，然后在小組內(nèi)討論交流。完成后，先與同桌交流，然后在小組內(nèi)討論交流。3.時(shí)間為時(shí)間為6分鐘。分鐘。點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫數(shù)量關(guān)系式：數(shù)量關(guān)系式：人在月球上能舉起物體的質(zhì)量人在月球上能舉起物體的質(zhì)量=人在地球上能舉起的物體的質(zhì)量人在地球上能舉起的物體的質(zhì)量62020 字母與數(shù)字相乘時(shí)，把乘號(hào)省略。省略乘號(hào)時(shí)，一般把數(shù)字母與數(shù)字相乘時(shí)，把乘號(hào)省略。省略乘號(hào)時(shí)，一般把數(shù)字寫在字母前面。含有字母的式子中的加、減、除號(hào)不能省略。字寫在字母前面。含有字母的式子中的加、減、除號(hào)不能省略。6xx6可以寫成可以寫成式子中的字母可以表示哪些數(shù)？

9、式子中的字母可以表示哪些數(shù)？當(dāng)當(dāng)x變大時(shí)，變大時(shí)，6x也隨著變大。這里的也隨著變大。這里的x表示不確定的數(shù)，表示不確定的數(shù)，可以表示整數(shù)，也可以表示小數(shù)。可以表示整數(shù)，也可以表示小數(shù)。由于人能舉起的物體質(zhì)量是有限的，所以式子中的字母由于人能舉起的物體質(zhì)量是有限的，所以式子中的字母x表示的數(shù)也是有一定范圍的。表示的數(shù)也是有一定范圍的。2121歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：1.用含有字母的式子可以表示數(shù)量關(guān)系，也可以表示用含有字母的式子可以表示數(shù)量關(guān)系，也可以表示 一個(gè)具體數(shù)量。當(dāng)字母的值確定時(shí)，含有字母的式一個(gè)具體數(shù)量。當(dāng)字母的值確定時(shí)，含有字母的式 子的值也就確定了。子的值也就確定了。2.字母與數(shù)字相乘

10、可以省略乘號(hào)，一般把數(shù)寫在字母字母與數(shù)字相乘可以省略乘號(hào)，一般把數(shù)寫在字母 前面。前面。（講解源于（講解源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）2222問題：問題：1.試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。2.說一說你的想法。說一說你的想法。1.（選題源于教材（選題源于教材P53做一做）做一做）根據(jù)剪下的長方形紙條的長度計(jì)算面積，并完成下表。根據(jù)剪下的長方形紙條的長度計(jì)算面積，并完成下表。長度長度/cm245.6815x小試牛刀小試牛刀61216.824453x面積面積/cm22323問題：問題：1.試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。2.說一說你的

11、想法。說一說你的想法。2.（選題源于教材（選題源于教材P55第第2題第題第3小題）小題）3a每袋有每袋有a條魚，條魚，一共有一共有條。條。2424問題：問題：1.試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。2.說一說你的想法。說一說你的想法。3.（選題源于教材（選題源于教材P55第第3題（題（2）鳥的骨骼約是體重的鳥的骨骼約是體重的0.050.06倍，人的骨骼約是倍，人的骨骼約是體重的體重的0.18倍。一個(gè)人重倍。一個(gè)人重akg，骨骼約是，骨骼約是kg。0.18a25255.省略乘號(hào)寫出下面各式。省略乘號(hào)寫出下面各式。（選題源于教材（選題源于教材P56練習(xí)十練習(xí)十二

12、第二第5題題）axaxxxb8b1x28bb26261.可以用字母或含有字母的式子來表示一個(gè)數(shù)或表示數(shù)可以用字母或含有字母的式子來表示一個(gè)數(shù)或表示數(shù) 量關(guān)系量關(guān)系；2.字母與數(shù)字相乘時(shí)，把乘號(hào)省略。省略乘號(hào)時(shí)，一般字母與數(shù)字相乘時(shí)，把乘號(hào)省略。省略乘號(hào)時(shí)，一般 把數(shù)字寫在字母前面。含有字母的式子中的加、減、把數(shù)字寫在字母前面。含有字母的式子中的加、減、除號(hào)不能省略除號(hào)不能省略。用字母表示數(shù)（一）：用字母表示數(shù)（一）：2727（選題源于（選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1仔細(xì)想，認(rèn)真填。仔細(xì)想，認(rèn)真填。(1)有紅花有紅花a朵，黃花朵，黃花b朵朵(ab)，兩種花共有，兩種花共有()朵，朵，黃

13、花比紅花少黃花比紅花少()朵。朵。(2)公共汽車上原有乘客公共汽車上原有乘客82人，到某站下去人，到某站下去a人，又上來人，又上來b人，現(xiàn)在車上有人，現(xiàn)在車上有()人。人。(3)三個(gè)連續(xù)的雙數(shù)中，若中間的雙數(shù)用三個(gè)連續(xù)的雙數(shù)中，若中間的雙數(shù)用n表示，則最小的表示，則最小的雙數(shù)為雙數(shù)為()，最大的雙數(shù)為，最大的雙數(shù)為()。abab82abn2 n+228282想一想，算一算。想一想，算一算。爺爺比小明大爺爺比小明大52歲，小明今年歲，小明今年a歲，爺爺今年歲，爺爺今年()歲。歲。(1)當(dāng)當(dāng)a8時(shí)，爺爺?shù)哪挲g是多少歲？時(shí)，爺爺?shù)哪挲g是多少歲？(2)a能是能是100嗎？嗎？(若世界上壽命最長的人活到

14、若世界上壽命最長的人活到137歲歲)a52a5285260a5210052152152137所以所以a不能是不能是100。2929（選題源于（選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析3判斷。判斷。(1)xxx3x。()(2)某供熱公司有某供熱公司有36噸煤，已經(jīng)燒了噸煤，已經(jīng)燒了a噸，噸，還剩還剩36a噸。噸。()第第2課時(shí)課時(shí)用字母表示數(shù)（二）用字母表示數(shù)（二）5簡易方程簡易方程R 五年級(jí)上冊 3232在括號(hào)里填上合適的式子。在括號(hào)里填上合適的式子。1小明原有小明原有a本故事書，捐獻(xiàn)給云南災(zāi)區(qū)小朋友本故事書，捐獻(xiàn)給云南災(zāi)區(qū)小朋友6本本,還還 剩（剩（）本。）本。2公共汽車上有乘客公共汽車上有乘

15、客16人，到中山公園站上車人，到中山公園站上車b人人,現(xiàn)在現(xiàn)在 車上有（車上有（）人。）人。3一種糖果每千克一種糖果每千克a元，買元，買20千克需（千克需（）元）元,買買b千克千克 需（需（）元。）元。4一種空調(diào)一種空調(diào)50臺(tái)的總價(jià)是臺(tái)的總價(jià)是c元，那么一臺(tái)空調(diào)的單價(jià)是元，那么一臺(tái)空調(diào)的單價(jià)是 （）元。）元。a-616+b20aabc503333課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測（1）用字母表示運(yùn)算定律）用字母表示運(yùn)算定律（2）用字母表示計(jì)算公式并把數(shù)據(jù)代入公式中求值）用字母表示計(jì)算公式并把數(shù)據(jù)代入公式中求值1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程3434探究點(diǎn)探究點(diǎn) 1 1用字母

16、表示運(yùn)算定律用字母表示運(yùn)算定律 123131（3255）4532（）2579（1.225）41.2（）（68）1.5 2.想一想，這樣填寫的理由是什么？想一想，這樣填寫的理由是什么？問題：問題：1.在上面的在上面的 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。12554579252541.5681.5你能用文字?jǐn)⑹鲆陨线\(yùn)算定律嗎？你能用文字?jǐn)⑹鲆陨线\(yùn)算定律嗎？你感覺用文字描述以上運(yùn)算定律好嗎？你感覺用文字描述以上運(yùn)算定律好嗎？3535能不能能不能用字母表示出這些運(yùn)算定律用字母表示出這些運(yùn)算定律呢？試著填在呢？試著填在表格里。表格里。運(yùn)算定律運(yùn)算定律用字母表示用字母表示加法交換律加法交換律加法結(jié)合律加法結(jié)合

17、律乘法交換律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法分配律乘法分配律abba（ab）ca（bc）abba（ab）c ca（bc）（ab）c cacbc或或a（bc c）abac3636乘法交換律：乘法交換律：ab=ba可以簡寫成：可以簡寫成：ab=ba或或ab=ba 在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“.”，也可以省略不寫。，也可以省略不寫。你能把乘法結(jié)合律和乘法分配律寫成簡寫你能把乘法結(jié)合律和乘法分配律寫成簡寫形式嗎？形式嗎？3737乘法分配律中的乘法分配律中的“”可以省略可以省略嗎？嗎？易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)乘法結(jié)合律：乘法結(jié)合律：(ab)c=a(bc)可

18、以寫作：可以寫作：(ab)c=a(bc)或或(ab)c=a(bc)乘法分配律：（乘法分配律：（a+b）c=acbc可以寫成：（可以寫成：（a+b）c=acbc或（或（a+b）c=acbc1.只有只有“”可以簡寫成可以簡寫成“.”或者省略不寫，或者省略不寫，“、”都都不可以省略不寫。不可以省略不寫。2.只有字母與字母、數(shù)字與字母之間的只有字母與字母、數(shù)字與字母之間的“”才能簡寫成才能簡寫成“.”或者省略不寫，數(shù)字與數(shù)字之間的或者省略不寫，數(shù)字與數(shù)字之間的“”不能省略。例如：不能省略。例如：ab可以寫成可以寫成a.b或或ab，2m可以寫成可以寫成2.m或或2m。3838運(yùn)算定律名稱運(yùn)算定律名稱內(nèi)容

19、內(nèi)容加法交換律加法交換律加法結(jié)合律加法結(jié)合律乘法交換律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法分配律乘法分配律a+b=b+a兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不加數(shù)的位置，和不變。變。ab=ba比較運(yùn)算定律的文字表述與字母表示，你有什么發(fā)現(xiàn)？比較運(yùn)算定律的文字表述與字母表示，你有什么發(fā)現(xiàn)？(a+b)+c=a+（b+c）(ab)c=a（bc）(a+b)c=ac+bc通過比較我們發(fā)現(xiàn)：通過比較我們發(fā)現(xiàn)：用字母表示數(shù)，寫出的運(yùn)算定律比用文字?jǐn)⑹龈喢饔米帜副硎緮?shù)，寫出的運(yùn)算定律比用文字?jǐn)⑹龈喢饕子?，也便于?yīng)用。易記，也便于應(yīng)用。3939歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：（講解源于（講解源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）1.用

20、字母來表示運(yùn)算定律簡明易記、便于應(yīng)用。用字母來表示運(yùn)算定律簡明易記、便于應(yīng)用。2.在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“”，也可以省略不寫；注意字母與數(shù)字相乘，也可以省略不寫；注意字母與數(shù)字相乘，省略乘號(hào)時(shí)，但數(shù)字要寫在字母的前面；其他運(yùn)省略乘號(hào)時(shí)，但數(shù)字要寫在字母的前面；其他運(yùn)算符號(hào)不能省略。算符號(hào)不能省略。4040（講解源于（講解源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）運(yùn)算定律真不少，文字表述太麻煩。運(yùn)算定律真不少，文字表述太麻煩。計(jì)算公式更是多，意義表述太繁瑣。計(jì)算公式更是多，意義表述太繁瑣。簡單明了方便記，字母表示真正好。簡單明了方便記，字母表示真正好。4141問

21、題：問題：1.試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問題。2.說一說你的想法。說一說你的想法。1.在在 中填上適當(dāng)?shù)淖帜富驍?shù)。中填上適當(dāng)?shù)淖帜富驍?shù)。（選題源于教材（選題源于教材P56第第8題題）b 3x2.625ab（）253bx2.625ba小試牛刀小試牛刀4242探究點(diǎn)探究點(diǎn) 2 2用字母表示計(jì)算公式并把數(shù)據(jù)代入用字母表示計(jì)算公式并把數(shù)據(jù)代入公式中求值公式中求值1從信封中取出一份研究材料，自己獨(dú)立完成。從信封中取出一份研究材料，自己獨(dú)立完成。2在四人小組內(nèi)匯報(bào)交流在四人小組內(nèi)匯報(bào)交流:用字母表示的是什么？用字母表示的是什么？怎樣用字母表示？怎樣用字母表示？3想一

22、想，通過小組合作學(xué)習(xí)，你們還有什么疑想一想，通過小組合作學(xué)習(xí)，你們還有什么疑 問需要老師或其他同伴幫忙？問需要老師或其他同伴幫忙？小組合作學(xué)習(xí)要求小組合作學(xué)習(xí)要求:4343研究記錄單研究記錄單試一試：試一試：用字母表示學(xué)過的計(jì)算公式。用字母表示學(xué)過的計(jì)算公式。用用S表示面積、用表示面積、用C表示周長表示周長S=S=C=C=aaabaa4aab2（ab）4444S=S=C=C=aa4aab2（ab）你能把上面的四個(gè)公式寫成簡寫形式嗎？你能把上面的四個(gè)公式寫成簡寫形式嗎？S=S=C=C=a24aab2（ab）1.在含有字母的式子里，在含有字母的式子里，數(shù)字?jǐn)?shù)字和和字母字母中間的中間的乘號(hào)乘號(hào)可以記

23、作可以記作“”，也可以省不寫。也可以省不寫。注意注意：數(shù)必須寫在字母的前邊。：數(shù)必須寫在字母的前邊。2.相同的兩個(gè)字母相同的兩個(gè)字母a相乘，簡寫時(shí)一般不寫成相乘，簡寫時(shí)一般不寫成aa，而是寫成，而是寫成a2，讀作讀作a的平方。的平方。4545比較比較a 與與2a的區(qū)別：的區(qū)別：a=a a2a=2 a=a 24646請認(rèn)真觀察一下：請認(rèn)真觀察一下：a的的“”在大小上和位置上有什么特點(diǎn)？在大小上和位置上有什么特點(diǎn)？1.a不能寫成不能寫成a2哦！哦！2.當(dāng)當(dāng)a=5時(shí)，時(shí)，55就可以寫成就可以寫成52。4747你能借助用字母表示的公式計(jì)算下面正方形的面積和周長嗎？你能借助用字母表示的公式計(jì)算下面正方形

24、的面積和周長嗎？6cm6cm=66C=4a=46=24(cm)S=a2=36(cm2)答：這個(gè)正方形的面積是答：這個(gè)正方形的面積是36cm2，周長是，周長是24cm。討論交流：用公式求值解決問題的步驟。討論交流：用公式求值解決問題的步驟。a a=6cm=6cm4848歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：（講解源于（講解源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）第一步：寫出字母公式第一步：寫出字母公式第二步：把字母表示的數(shù)值代入公式第二步：把字母表示的數(shù)值代入公式第三步：計(jì)算出結(jié)果，記住寫單位第三步：計(jì)算出結(jié)果，記住寫單位應(yīng)用公式求值解決問題的步驟：應(yīng)用公式求值解決問題的步驟：4949（講解源于（講解源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）英文字母和數(shù)字，先寫數(shù)字

25、省乘號(hào)。英文字母和數(shù)字，先寫數(shù)字省乘號(hào)。字母右上標(biāo)記字母右上標(biāo)記2，相同數(shù)量乘兩次。，相同數(shù)量乘兩次。相加不與相乘等，切莫混淆兩關(guān)系。相加不與相乘等，切莫混淆兩關(guān)系。5050小試牛刀小試牛刀6.把結(jié)果相等的兩個(gè)式子連起來。把結(jié)果相等的兩個(gè)式子連起來。（選題源于教材（選題源于教材P56第第6題）題）5151（1）用用v表表示示速速度度，t表表示示時(shí)時(shí)間間，s表表示示路路程程。s（2）如如果果每每分分鐘鐘行行260m，時(shí)時(shí)間間是是30分分，路路程程是多少米？是多少米？我我每每分分鐘鐘騎騎vm。2分分鐘鐘騎騎m。t分鐘騎分鐘騎m。9.（選題源于教材（選題源于教材P57練習(xí)十二第練習(xí)十二第9題題）2v

26、vtvtsvt260307800(m)525210.（選題源于教材（選題源于教材P57第第10題）題）（1）用字母表示出長方形的面積和周長。）用字母表示出長方形的面積和周長。baS C（2）一個(gè)長方形的長是）一個(gè)長方形的長是8cm，寬是，寬是5cm，它的面積和，它的面積和周長各是多少？周長各是多少？a b（ab）2Sa b8540（cm2）C（ab）2（85）213226（cm）5353工作效率工作效率（個(gè)（個(gè)/分）分）工作時(shí)間工作時(shí)間分分工作總量工作總量個(gè)個(gè)x5m150atc王王紅紅每每分分鐘鐘打打字字509個(gè)個(gè)，利利用用表表中中的的公公式式計(jì)計(jì)算算她她1小時(shí)打多少個(gè)字。小時(shí)打多少個(gè)字。12

27、.（選題源于教材（選題源于教材P57練習(xí)十二第練習(xí)十二第12題題）5x150m1小時(shí)小時(shí)60分鐘分鐘cat50603000(個(gè)個(gè))答：她答：她1小時(shí)打小時(shí)打3000個(gè)字。個(gè)字。at5454（1）哪一部分的面積是）哪一部分的面積是ac？（2）哪一部分的面積是哪一部分的面積是bc？（3）整整個(gè)個(gè)圖圖形形的的面面積積是是多多少少？13*.在右圖中，在右圖中，（選題源于教材（選題源于教材P57練習(xí)十二第練習(xí)十二第13題題）（1）題）題圖中左邊長方形的面積是圖中左邊長方形的面積是ac。（2）題）題圖中右邊長方形的面積是圖中右邊長方形的面積是bc。（3）整個(gè)）整個(gè)圖形的面積是圖形的面積是(ab)c。555

28、5（1）在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“.”“.”，也，也 可以省略不寫可以省略不寫；（2）只有只有“”“”可以簡寫成可以簡寫成“.”“.”或者省略不寫，或者省略不寫，“、”都不可以省略不寫都不可以省略不寫；（3）在含有字母的式子里，）在含有字母的式子里，數(shù)字?jǐn)?shù)字和和字母字母中間的中間的乘號(hào)乘號(hào)可以記作可以記作“”，也可以省不寫。，也可以省不寫。注意注意：數(shù)必須寫在字母的前邊。：數(shù)必須寫在字母的前邊。（4）應(yīng)用公式求值解決問題的步驟：）應(yīng)用公式求值解決問題的步驟：第一步：寫出字母公式第一步：寫出字母公式第二步：把字母表示的數(shù)值代入公式第二步

29、：把字母表示的數(shù)值代入公式第三步：計(jì)算出結(jié)果，記住寫單位第三步：計(jì)算出結(jié)果，記住寫單位用字母表示數(shù)（二）：用字母表示數(shù)（二）：56561根據(jù)運(yùn)算定律填空。根據(jù)運(yùn)算定律填空。(1)a18(2)a12b(12)(3)m2.50.4()(4)mab()(5)(ab)c（選題源于（選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)18a18abm2.50.4mababcc57572 2仔細(xì)想，認(rèn)真填。仔細(xì)想，認(rèn)真填。(1)(1)一個(gè)等邊三角形，邊長為一個(gè)等邊三角形，邊長為a m m，它的周長是，它的周長是()m)m。(2)(2)一個(gè)正方形的邊長為一個(gè)正方形的邊長為acmcm，它的周長為，它的周長為()cm)cm，

30、它，它的面積為的面積為()cm)cm2 2。當(dāng)。當(dāng)a5 5時(shí)，周長為時(shí)，周長為()cm)cm，面，面積為積為()cm)cm2 2。3a4aa2202558583 3判斷。判斷。(1)(1)x2表示兩個(gè)表示兩個(gè)x相乘。相乘。()(2)(2)因?yàn)橐驗(yàn)? 8a8 8a，所以，所以8 87272的乘號(hào)可以省略不寫。的乘號(hào)可以省略不寫。()(3)(3)c3 3可以寫成可以寫成c3 3。()(4)(4)a2 2一定大于一定大于2 2a。()(5)(5)xxx3 3x。()59594 4在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。xx x2 2 (ab)8 88 8ab2.72.72.7 2.72 22.7 2

31、.72 220 2020 202 260605 5用含有字母的式子表示長方形的周長和面用含有字母的式子表示長方形的周長和面積公式。當(dāng)積公式。當(dāng)x3 3時(shí)，長方形的周長和面積時(shí)，長方形的周長和面積各是多少？各是多少？周長公式：周長公式：C(5(5x)2 2面積公式：面積公式：S5xC(5(5x)2 2(5(53)3)2 216(16(m)；S5 5x5 53 315(15(m2 2)。61616判斷。判斷。(1)a2與與2a表示的意義相同。表示的意義相同。()(2)25b可以記作可以記作25b。()(3)5210。()（選題源于（選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析辨析：辨析：a2是指兩個(gè)是指

32、兩個(gè)a相乘；相乘；2a是指兩個(gè)是指兩個(gè)a相加；除法沒有簡相加；除法沒有簡寫；寫；52是指兩個(gè)是指兩個(gè)5相乘，結(jié)果應(yīng)該是相乘，結(jié)果應(yīng)該是25。第第3課時(shí)課時(shí)用字母表示數(shù)（三）用字母表示數(shù)（三）5簡易方程簡易方程R 五年級(jí)上冊 6464小紅，周末家里要來客人了。小紅，周末家里要來客人了。媽媽，那我們到超市去買點(diǎn)水果媽媽，那我們到超市去買點(diǎn)水果和飲料招待客人吧！和飲料招待客人吧！6565課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測（1）用字母表示較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系）用字母表示較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系（2）求含有字母的式子的值）求含有字母的式子的值1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程6666探究點(diǎn)探究點(diǎn)

33、1 1點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫用字母表示較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系用字母表示較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系這一大杯果汁一共這一大杯果汁一共1200g，倒了，倒了3小杯小杯如果每小杯果汁是如果每小杯果汁是xg，你能用含有字，你能用含有字母的式子表示大杯果汁還剩多少克嗎？母的式子表示大杯果汁還剩多少克嗎？6767自學(xué)提示：自學(xué)提示：1.先找出等量關(guān)系，然后根據(jù)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立解決。先找出等量關(guān)系，然后根據(jù)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立解決。2.獨(dú)立解決存在困難的同學(xué)可以向小組內(nèi)其他同學(xué)求助。獨(dú)立解決存在困難的同學(xué)可以向小組內(nèi)其他同學(xué)求助。3.說一說你寫的關(guān)系式的含義給小組的同學(xué)聽一聽。說一說你寫的關(guān)系式的含義給小組的同學(xué)聽一聽。這一大杯果汁一共這一大杯果汁一共1200g，倒了，倒了3小杯小杯如果每小杯果汁是如果每小杯果汁是xg，你能用含有字，你能用含有字母的式子表示大杯果汁還剩多少克嗎？母的式子表示大杯果汁還剩多少克嗎？6