《人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的減法ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的減法ppt課件.pptx（30頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、有理式加法法則有理式加法法則1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加加2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值?；橄喾磾?shù)并用較大的絕對值減去較小的絕對值?；橄喾磾?shù)的兩數(shù)相加等于的兩數(shù)相加等于0。3、一個數(shù)同、一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。相加，仍得這個數(shù)。這這是是海海倫倫秋秋季季里里的的一一天天，白白天天的的最最高高氣氣溫溫是是10，夜夜晚晚的的最最低低氣氣溫溫是是5(如如圖圖)這這一一天天的的最最高高氣氣溫溫比比最最低低氣氣溫溫高高多多少？少？問題問題1：你能用算式

2、列出來嗎？：你能用算式列出來嗎？10+（+5）=15問題問題2 2：你能列出另外一個不同的算式嗎？：你能列出另外一個不同的算式嗎？10（5）=，問題問題4：你能總結(jié)出有理數(shù)的減法法則嗎？：你能總結(jié)出有理數(shù)的減法法則嗎？問題問題3：想一想上面的：想一想上面的2個算式有什么區(qū)別？個算式有什么區(qū)別？152 2、觀察溫度計得，、觀察溫度計得，、觀察溫度計得，、觀察溫度計得，1010（5 5）151510（5）105減變加減變加相反數(shù)相反數(shù)法則：法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。問題：問題：2、本法則對所有的有理數(shù)都適用嗎？1、本法則中有幾個轉(zhuǎn)化？3、你能否用

3、字母a、b來表示本法則的一般形式？a-b=a+(-b)典例精析典例精析典例精析典例精析例例1 1：計算：計算（1）（3）（）（5）（2）07（3）7.2（4.8）（4）（）（3 ）51214解解:(1)(-3)-(-5)=:(1)(-3)-(-5)=(2)0-7=(2)0-7=(3)(7.2)-(-4.8)=(3)(7.2)-(-4.8)=減號變加號減號變加號 減數(shù)變相反數(shù)減數(shù)變相反數(shù)(-3)+5=(-3)+5=2 20+(-7)=0+(-7)=-7-77.2+4.8=7.2+4.8=1212(4)(4)=口答：口答：1、972、（、（9）7（9）（）（）163、（、（9）（）（7）（9）（）

4、（）24、0（3）5、（、（5）3（5）（）（3）86、13（13）13（13）2620（3）377例例2、我國吐魯番盆地最低點的海拔高度是、我國吐魯番盆地最低點的海拔高度是155米，死海的湖面低于海平面米，死海的湖面低于海平面392米。米。哪里的海拔高度更低？低多少米？哪里的海拔高度更低？低多少米？解：解：解：解：死海的湖面低于海平面死海的湖面低于海平面死海的湖面低于海平面死海的湖面低于海平面392392米，即海拔米，即海拔米，即海拔米，即海拔392392米。米。米。米。392392（155155）392392155155237237（米）（米）（米）（米）答：兩者相比，死海的湖面更低，比吐

5、魯番盆地答：兩者相比，死海的湖面更低，比吐魯番盆地答：兩者相比，死海的湖面更低，比吐魯番盆地答：兩者相比，死海的湖面更低，比吐魯番盆地最低點低最低點低最低點低最低點低237237米。米。米。米。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、計算、計算 （1）（）（+4）（）（7）（2）0（5）（3）（）（2.5）5.9 （4）（）（2 ）（1 ）12162、判斷、判斷（1）在有理數(shù)的加法中，兩數(shù)的和一定比加數(shù)大（）在有理數(shù)的加法中，兩數(shù)的和一定比加數(shù)大（）（2）兩個數(shù)相減，被減數(shù)一定比減數(shù)大（）兩個數(shù)相減，被減數(shù)一定比減數(shù)大（）（3）兩數(shù)之差一定小于被減數(shù)（）兩數(shù)之差一定小于被減數(shù)（）（4）0減去任何數(shù)，差都為負(fù)數(shù)（減

6、去任何數(shù)，差都為負(fù)數(shù)（）（5）較大的數(shù)減去較小的數(shù)，差一定是正數(shù)（）較大的數(shù)減去較小的數(shù)，差一定是正數(shù)（）13233、填空、填空（1）（）（7）（14）=.（2）0 =4（3）一個加數(shù)是）一個加數(shù)是1.8，和是，和是0.81，則另一個加數(shù)為，則另一個加數(shù)為 .（4）的絕對值的相反數(shù)與的絕對值的相反數(shù)與 的相反數(shù)的的相反數(shù)的差差 .（5）比比7的相反數(shù)小的相反數(shù)小5（6）a=8，b=3，且，且a 0,n0,則m-n 0;若m0,則m-n 0。二、選擇題二、選擇題1、下面等式正確的是（、下面等式正確的是（）A、a-b=(-a)+bB、a-(-b)=（-a）+(-b)C、(-a)-(-b)=(-a)

7、+(-b)D、a-(-b)=a+b2、下列說法中下正確的是（、下列說法中下正確的是（）A.兩個數(shù)的差一定小于被減數(shù)兩個數(shù)的差一定小于被減數(shù)B、若兩個數(shù)的差為、若兩個數(shù)的差為0，則這兩數(shù)必相等，則這兩數(shù)必相等C、零減去一個數(shù)一定得負(fù)數(shù)、零減去一個數(shù)一定得負(fù)數(shù)D、一個負(fù)數(shù)減去一個負(fù)數(shù)結(jié)果仍是負(fù)數(shù)、一個負(fù)數(shù)減去一個負(fù)數(shù)結(jié)果仍是負(fù)數(shù)3、設(shè)兩個有理數(shù)的和為、設(shè)兩個有理數(shù)的和為a，這兩個有理數(shù)的差為，這兩個有理數(shù)的差為b，則則a、b的大小關(guān)系是（的大小關(guān)系是（）A、a=bB、abD、不能確定、不能確定練一練練一練下列括號內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)下列括號內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)?(1)(+2)-(-3)=(+2)+()(1)(

8、+2)-(-3)=(+2)+()；(2)0-(-4)=0+()(2)0-(-4)=0+()；(3)(-6)-3=(-6)+()(3)(-6)-3=(-6)+()；(4)1-(+39)=1+()(4)1-(+39)=1+()+3+4-3-393 3、填空：填空：(1)(1)比比22低低88的溫度是的溫度是 ；(2)(2)比比-3-3低低66的溫度是的溫度是 ；(3)(3)海拔高度海拔高度-20m-20m比比-180m-180m高高 ；(4)(4)從海拔從海拔22m22m到到-50m-50m，下降了，下降了 .-6-9-9160m72m例例6 6 世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔世界上最高的山

9、峰是珠穆朗瑪峰，其海拔 高度是高度是 88488848米，吐魯番盆地的海拔高度是米，吐魯番盆地的海拔高度是 155 155 米，兩處高度相差多少米？米，兩處高度相差多少米？解：解：8848-（-155）=8848+155 =9003（米）（米）答：兩處高度相差答：兩處高度相差9003米。米。例例7、某地一周五天內(nèi)每天的最高氣溫與最低氣溫記錄如下，哪一天、某地一周五天內(nèi)每天的最高氣溫與最低氣溫記錄如下，哪一天的溫差的溫差(最高氣溫與最低氣溫的差最高氣溫與最低氣溫的差)最大，哪天的溫差最小最大，哪天的溫差最小?解：解：1（7）=-1+7=65（3）=5+3=86（4）=6+4=108（1）=8+1

10、=911-2=9答：周三溫差最大，周一溫差最小答：周三溫差最大，周一溫差最小.練習(xí)練習(xí)4、全班同學(xué)分為四組進(jìn)行游戲，每組的基本分為、全班同學(xué)分為四組進(jìn)行游戲，每組的基本分為100分，答分，答對一題加對一題加50分，答錯一題扣分，答錯一題扣50分，游戲結(jié)束時，各組的分?jǐn)?shù)如下分，游戲結(jié)束時，各組的分?jǐn)?shù)如下（1）第一名超出第二名多少分？）第一名超出第二名多少分？（2）第一名超出第五名多少分？）第一名超出第五名多少分？解解:（1）350150=200(分分)答答:第一名超出第二名第一名超出第二名200分分.（2）350(-400)=750(分分)答答:第一名超出第五名第一名超出第五名750分分.僅供學(xué)

11、習(xí)交流！僅供學(xué)習(xí)交流?。?）+11=27（2）7+=4（3）（）（-9）+=9（4）12+=0（5）（）（-8）+=-15（6）+（-13）=-6知識拓展知識拓展16(-3)18(-12)(-7)7下列說法正確的是下列說法正確的是_A,A,減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)；減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)；B B，0 0減去一個數(shù)仍得這個數(shù)；減去一個數(shù)仍得這個數(shù)；C C，a-b=a+(-b);a-b=a+(-b);D,D,兩個數(shù)的差一定比被減數(shù)小。兩個數(shù)的差一定比被減數(shù)小。C C編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念

12、和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習(xí)機(jī)會。2023/3/2最新中小學(xué)教學(xué)課件29thank you!thank you!