《第七單元《分一分與除法》整單元優(yōu)質(zhì)ppt課件(北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊).pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第七單元《分一分與除法》整單元優(yōu)質(zhì)ppt課件(北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊).pptx（108頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元分一分與除法小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分北師大版 數(shù)學(xué) 二年級 上冊小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分一分與除法分一分與除法課堂練習(xí)課堂練習(xí)7小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入分物游戲分物游戲要把要把4 4個桃子分個桃子分給給2 2只猴子，每只猴子，每只猴子分到幾只猴子分到幾個桃子呢？個桃子呢？小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分探究新知探究新知每只猴子能分到幾個桃子每只猴子能分到幾個桃子？方法一方法一左邊猴子分左邊猴子分1 1個個桃子。桃子。右邊猴子分右邊猴子分3 3個個桃子。桃子。1

2、 13 3，左邊猴子分的，左邊猴子分的少少，右邊猴子分的右邊猴子分的多多，不不公平公平。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分每只猴子能分到幾個桃子每只猴子能分到幾個桃子？方法二方法二每只猴子都分每只猴子都分2 2個個桃子。桃子。兩只猴子分到的兩只猴子分到的一樣多一樣多，都分到都分到2 2個桃子，很個桃子，很公平公平。對比發(fā)現(xiàn)，把對比發(fā)現(xiàn)，把4 4個桃子分成相個桃子分成相同的兩份，同的兩份，2 2只猴子都滿意，只猴子都滿意，因為兩只猴子分到的因為兩只猴子分到的一樣多一樣多。像這樣，像這樣，每份每份分得分得同樣多同樣多，就是就是平均分平均分。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分每只小兔分到蘿卜一樣多每只小

3、兔分到蘿卜一樣多，每只小兔分到幾個蘿卜，每只小兔分到幾個蘿卜？有有1212個蘿卜，個蘿卜，3 3只小兔，只小兔，也就是要把也就是要把1212平均平均分成分成3 3份份，求求每份每份是多少。是多少。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分用用 代替蘿卜，代替蘿卜，代替小兔分一分。代替小兔分一分。1 1根根1 1根的分根的分4 4次分完，每只小兔分到次分完，每只小兔分到4 4個蘿卜。個蘿卜。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分用用 代替蘿卜，代替蘿卜，代替小兔分一分。代替小兔分一分。2 2根根2 2根的分根的分2 2次分完，每只小兔分到次分完，每只小兔分到4 4個蘿卜。個蘿卜。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分

4、用用 代替蘿卜，代替蘿卜，代替小兔分一分。代替小兔分一分。先先3 3根根3 3根的分根的分，再，再1 1根根1 1根的根的分分2 2次分完，每只小兔分到次分完，每只小兔分到4 4個蘿卜。個蘿卜。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分用用 代替蘿卜，代替蘿卜，代替小兔分一分。代替小兔分一分。4 4根根4 4根的分根的分1 1次分完，每只小兔分到次分完，每只小兔分到4 4個蘿卜。個蘿卜。無論怎樣分，每無論怎樣分，每只小兔都分到只小兔都分到4 4根蘿卜，根蘿卜，分到同分到同樣多樣多。每次分的多些，分的次數(shù)就少些。每次分的多些，分的次數(shù)就少些。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分1515根骨頭平均分給根骨頭平均

5、分給3 3只狗，每只狗分到幾根？只狗，每只狗分到幾根？就是把就是把1515平均分成平均分成3 3份份，求求每份每份是多少，其中的是多少，其中的一份就是一份就是一只一只狗分到的狗分到的數(shù)量。數(shù)量。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分用用 代替骨頭，代替骨頭，代替小狗分一分。代替小狗分一分?？梢钥梢? 1根根1 1根的根的分，也可以分，也可以2 2根根2 2根根的分，的分，還可以先還可以先3 3根根3 3根根的分，再的分，再2 2根根2 2根根的分。的分。2 2次分完，每只小狗分到次分完，每只小狗分到5 5個骨頭。個骨頭。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分明確不同記錄方法所表示的意思。明確不同記錄方法所

6、表示的意思。在平均分在平均分的骨頭的的骨頭的觀察中，觀察中，也可以采也可以采用其他的用其他的記錄方法。記錄方法。用圓代替狗用圓代替狗，每次分，每次分1 1根，根，5 5次分次分完。完。用用代替狗代替狗，先，先2 2根根2 2根根分，再分，再1 1根根1 1根分，根分，4 4次分次分完。完。將將1515根骨頭平根骨頭平均分給均分給3 3只狗只狗，每次分，每次分1 1根根，5 5次分完。次分完。第第1 1和第和第3 3幅圖相同，只是記錄方法不同。幅圖相同，只是記錄方法不同。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分課堂練習(xí)課堂練習(xí)每個花瓶插的花一樣多，每瓶插每個花瓶插的花一樣多，每瓶插 枝花。枝花?？梢钥梢?/p>

7、2 2朵朵2 2朵的分。朵的分。分了分了2 2次正好分完次正好分完,每瓶分到每瓶分到4 4朵。朵。4 4小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分平均每個鉛筆盒放平均每個鉛筆盒放 支鉛筆。支鉛筆?？梢韵瓤梢韵? 5支支5 5支的分，再支的分，再2 2支支2 2支的分，支的分，正好分完，每個鉛筆盒放正好分完，每個鉛筆盒放2 2支鉛筆。支鉛筆。7 7小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分有有()()個蘑菇，有個蘑菇，有()個籃子，平均每個籃子放個籃子，平均每個籃子放()()個。個。平均表示每份要分得同樣多。平均表示每份要分得同樣多。3 312124 4小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分每層放的杯子一樣多，每層放每層

8、放的杯子一樣多，每層放 個。個。5 55 5個個5 5個分個分，分，分1 1次正次正好分完。好分完。還可以怎還可以怎樣分呢？樣分呢？小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)平均分的意義，把物體分成若干份平均分的意義，把物體分成若干份，每份分得，每份分得同樣多同樣多，就是，就是平均分平均分。小數(shù)目物品平均分小數(shù)目物品平均分這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)平均分的方法。平均分的方法?？梢钥梢? 1個個1 1個個的的分，也可以分，也可以幾幾個幾個個幾個的分，的分，直到分完。直到分完。平均分的兩種情

9、況平均分的兩種情況北師大版 數(shù)學(xué) 二年級 上冊平均分的兩種情況平均分的兩種情況課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分一分與除法分一分與除法課堂練習(xí)課堂練習(xí)7平均分的兩種情況平均分的兩種情況課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入分蘋果分蘋果分成分成3 3堆，每堆堆，每堆一樣多，可以一樣多，可以怎樣分呢？怎樣分呢？把把1212個蘋果分成個蘋果分成3 3堆，每堆堆，每堆一樣多一樣多，就是把就是把1212平均平均分成分成3 3份份，求，求每份每份是多少。是多少。平均分的兩種情況平均分的兩種情況探究新知探究新知分成分成3 3堆堆,每堆一樣多每堆一樣多,可以怎樣分可以怎樣分？用用 代替蘋果分代替蘋果

10、分一分。一分。1 1個個1 1個的分個的分1 1個個1 1個的分個的分,4,4次分完，每份分次分完，每份分4 4個。個。平均分的兩種情況平均分的兩種情況2 2個個2 2個的分個的分2 2個個2 2個地分，個地分，2 2次分完。次分完。分成分成3 3堆堆,每堆一樣多每堆一樣多,可以怎樣分可以怎樣分？平均分的兩種情況平均分的兩種情況4 4個個4 4個的分個的分4 4個個4 4個地分，個地分，1 1次分完。次分完。分成分成3 3堆堆,每堆一樣多每堆一樣多,可以怎樣分可以怎樣分？無論怎樣分無論怎樣分,12,12個個蘋果平均蘋果平均3 3份，每份，每份都是份都是4 4個個蘋果。蘋果。上面的三種分法都是上

11、面的三種分法都是已知已知物品的物品的總數(shù)總數(shù)，把總數(shù)平均分成幾份，把總數(shù)平均分成幾份，求求每份每份是多少。是多少。平均分的兩種情況平均分的兩種情況用圓代替蘋用圓代替蘋果，每果，每4 4個一個一份圈一圈。份圈一圈。就是把就是把1212個蘋果平均分，個蘋果平均分，每每4 4個為一份個為一份，看能分成，看能分成幾份幾份，就是需要，就是需要幾個幾個袋子。袋子。每袋裝每袋裝4 4個，需要幾個袋子個，需要幾個袋子？平均分的兩種情況平均分的兩種情況用圓代替蘋用圓代替蘋果，每果，每4 4個一個一份圈一圈。份圈一圈。1212個蘋果，個蘋果，每袋每袋裝裝4 4個，需要個，需要3 3個個袋子。袋子。每袋裝每袋裝4

12、4個，需要幾個袋子個，需要幾個袋子？畫出畫出3 3個圈，就表示個圈，就表示可以可以平均分成平均分成3 3份份，就需要就需要3 3個袋子個袋子。還可以每還可以每4 4個個擺一擺擺一擺，看能，看能擺成幾堆。擺成幾堆。上面的分法是上面的分法是已知已知物品的物品的總數(shù)總數(shù)，將總數(shù)，將總數(shù)按每幾個一份平均分，按每幾個一份平均分，求能分成幾份。求能分成幾份。平均分的兩種情況平均分的兩種情況說一說，兩次分蘋果有什么相同的地方。說一說，兩次分蘋果有什么相同的地方。相同之處：相同之處：都是把都是把1212個個蘋果蘋果平均分平均分，且都是分完后且都是分完后每份每份個數(shù)個數(shù)同樣多同樣多。不同之處：不同之處：第一次分

13、蘋果是第一次分蘋果是平均分平均分成幾份成幾份，求，求每份每份是多少，第二次分是多少，第二次分蘋果是蘋果是每幾個分一份每幾個分一份，求能，求能分成幾份分成幾份。分成分成3 3堆堆,每堆一樣多每堆一樣多,可以怎樣分？可以怎樣分？每袋裝每袋裝4 4個，需要幾個袋子？個，需要幾個袋子？平均分的兩種情況平均分的兩種情況課堂練習(xí)課堂練習(xí)需要需要 只小兔才能一次運走。只小兔才能一次運走。按每按每4 4個圈一圈。個圈一圈。5 5每只小兔每只小兔拿拿4 4根。根。平均分的兩種情況平均分的兩種情況圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。(1)(1)每個籃子里裝每個籃子里裝2 2個個松果，需要松果，需要 個籃子。個籃子。(

14、2)(2)如果有如果有6 6個籃子，個籃子，平均每個籃子裝平均每個籃子裝 個松果。個松果。9 93 3把把1818個松果按照每個松果按照每2 2個個1 1份圈一圈。份圈一圈。把把1818個松果平均分成個松果平均分成6 6份，求每份是多少。份，求每份是多少。3 3個個3 3個的分，正好分完。個的分，正好分完。平均分的兩種情況平均分的兩種情況這些小朋友還可以怎樣站隊。這些小朋友還可以怎樣站隊。每行站每行站8 8人，站人，站3 3行。行?；蛎啃姓净蛎啃姓? 6人，站人，站4 4行。行。平均分的兩種情況平均分的兩種情況這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)把一些物體平

15、均分的方法：把一些物體平均分的方法：平均分成幾份，求平均分成幾份，求每份每份是多少。是多少。每幾個分成一份，求能每幾個分成一份，求能分成幾份分成幾份。平均分的兩種情況平均分的兩種情況這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？求每份是多少。求每份是多少?？梢钥梢? 1個個1 1個個的的分，也可以分，也可以幾幾個幾個個幾個的分，的分，直到分完。直到分完。平均分的兩種情況平均分的兩種情況這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？把一些物品按把一些物品按每幾個每幾個一份一份平均分平均分時時,可以可以用用擺一擺、圈一圈擺一擺、圈一圈的方法或者畫示意圖。的方法或者畫示意圖。求能

16、分成幾份。求能分成幾份。大數(shù)目物品平均分大數(shù)目物品平均分北師大版 數(shù)學(xué) 二年級 上冊大數(shù)目物品平均分大數(shù)目物品平均分課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分一分與除法分一分與除法課堂練習(xí)課堂練習(xí)7大數(shù)目物品平均分大數(shù)目物品平均分課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入分糖果分糖果可以怎樣分呢可以怎樣分呢？把把5050塊糖平均分成塊糖平均分成4 4份，求份，求每份每份是多少。是多少。5050塊糖平均分給塊糖平均分給4 4個人？個人？大數(shù)目物品平均分大數(shù)目物品平均分探究新知探究新知平均分成平均分成4 4份，可以怎樣分份，可以怎樣分？可以可以1 1塊塊1 1塊的塊的分，也可以分，也可以2 2塊塊2 2塊的分。塊的分?？倲?shù)比較多時，總數(shù)比較多時，可以可以每次多每次多分分些些。分了分了3 3次次,每份是每份是1212塊塊,還剩下還剩下2 2塊。塊。還可以先還可以先5 5塊塊5 5塊的分，再塊的分，再2 2塊塊2 2塊的分。塊的分。也可以也可以6 6塊塊6 6塊塊的分。的分。大數(shù)目物品平均分大數(shù)目物品平均分笑笑前笑笑前2 2次每次分次每次分1 1塊塊,后后5 5次每次分次每次分2 2塊塊。7 7