部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語文四年級下冊第二單元《語文園地二》第1課時教學(xué)ppt課件.pptx
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1、語文園地第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.掌握一些解決問題的方法。掌握一些解決問題的方法。(重點(diǎn)重點(diǎn))2.2.認(rèn)識認(rèn)識8 8個生字,知道票據(jù)單上的金額要大寫。個生字,知道票據(jù)單上的金額要大寫。(重點(diǎn)重點(diǎn))2.2.背誦古詩竹枝詞背誦古詩竹枝詞。(重點(diǎn)(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入 疑問:什么是琥珀?琥珀是怎樣形成的?琥 珀新課導(dǎo)入疑問:恐龍是怎么飛向藍(lán)天的?這一說法的依據(jù)是什么?飛向藍(lán)天的恐龍新課導(dǎo)入疑問:什么是納米?什么是納米技術(shù)?“身邊”表現(xiàn)在哪些地方?納米技術(shù)就在我們身邊 新課導(dǎo)入在閱讀的過程中遇到了不懂的問題應(yīng)該怎么辦?大家可以交流一下,我們要介紹自己的好辦法,同時也要學(xué)習(xí)他人的好方法,這樣收獲更大。交
2、流平臺 語 文 園 地交流平臺交流平臺姍姍:學(xué)習(xí)琥珀一文時,看了課題,我的腦海里立刻產(chǎn)生了一個疑問:什么是琥珀?于是,我上網(wǎng)查找資料找到了答案。原來,琥珀是古代松樹脂的化石,可以做裝飾品。交流平臺林林:我遇到了不懂的問題,我會靜下心來,認(rèn)真思考,找到答案。如:“琥珀是什么樣子的?”通過閱讀全文,我知道了“這塊琥珀是透明的,一只蒼蠅一個蜘蛛好好地躺在里面,可以看見它們身上的每根毫毛”。交流平臺小剛:我遇到了不懂的問題,我會查字典。如“拂拭是什么意思?“通過查字典,我知道了”拂拭是指撣掉或擦掉(灰塵)“。交流平臺文文:遇到不懂的問題,我會在書本上查找資料找到答案。如:為什么“從那塊琥珀,我們可以推
3、測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形”?我查找資料知道了琥珀的形成需要幾千萬年。交流平臺婷婷:學(xué)習(xí)飛向藍(lán)天的恐龍一文時,看了課題,我產(chǎn)生了疑問:恐龍是怎么飛向藍(lán)天的?這一說法的依據(jù)是什么?面對這些問題,我通過聯(lián)系上下文,從文中尋找到了答案。交流平臺明明:遇到了不懂的問題,我也會聯(lián)系上下文來解決,從文中尋找答案。如:“形態(tài)各異是什么意思?”通過聯(lián)系下文的有關(guān)句子“有些恐龍有些恐龍有些恐龍有些恐龍有些恐龍有些恐龍”我知道了“形態(tài)各異是指恐龍的大小、形態(tài)、行走方式各不相同,也就是說恐龍有很多種”。交流平臺艷艷:遇到了不懂的問題,我會上網(wǎng)查找資料找到答案。如:“中生代是什么意思?”我查找資料知道了中生代
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