模板拆除、模板工程質(zhì)量要求及常風質(zhì)量問題概要課件.ppt
《模板拆除、模板工程質(zhì)量要求及常風質(zhì)量問題概要課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《模板拆除、模板工程質(zhì)量要求及常風質(zhì)量問題概要課件.ppt(33頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、模板的拆除模板的拆除模板工程質(zhì)量要求和常見質(zhì)量問題模板工程質(zhì)量要求和常見質(zhì)量問題胡應華成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院建筑園林工程分院1.現(xiàn)澆混凝土結構模板的拆除 模板的拆除日期取決于混凝土的強度、各個模板的用途、結構的性質(zhì)、混凝土硬化時的氣溫等因素。及時拆??商岣吣0宓闹苻D(zhuǎn)率,也可以為其他工作創(chuàng)造條件。但過早拆模,混凝土會因強度不足以承擔本身自重、或受外力作用而變形甚至斷裂,造成重大的質(zhì)量事故。側(cè)模板應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除而受損壞時拆除。底模板應在與混凝土結構同條件養(yǎng)護的試件達到下表規(guī)定的強度標準值時方可拆除。拆模順序一般是先支后拆,后支先拆,先拆除側(cè)模板,后拆除底模板。重大復雜模板的
2、拆除,事前應制定拆模方案。肋形樓板的拆模順序為:柱模板-樓板底模板-梁側(cè)模板-梁底模板。多層樓板模板支架的拆除應按下列要求進行:上層樓板正在澆筑混凝土時,下一層樓板的模板支架不得拆除,再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度4m及4m以上的梁下均應保留支架,其間距不得大于3m。拆模時應盡量避免混凝土表面或模板受到損壞,避免整塊模板下落傷人。拆下來的模板有釘子時,要使釘尖朝下,以免扎腳。拆完后應及時加以清理、修理,按種類及尺寸分別堆放,以便下次使用。對定型組合鋼模板,倘若背面油漆脫落,應補刷防銹漆。已拆除模板及其支架結構的混凝土,應在其強度達到設計強度標準值后才允許承受全部使用荷載。當承受施工
3、荷載產(chǎn)生的效應比使用荷載更為不利時,必須通過核算加設臨時支撐。2.模板工程質(zhì)量要求2.1一般要求 1 模板及其支架應根據(jù)工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。2 在澆筑混凝土之前,應對模板工程進行驗收。模板安裝和澆筑混凝土時,應對模板及其支架進行觀察和維護。發(fā)生異常情況時,應按施工技術方案及時進行處理。3 模板及其支架拆除的順序及安全措施應按施工技術方案執(zhí)行。2.2模板安裝 1 安裝現(xiàn)澆結構的上層模板及其支架時,下層樓板應具有承受上層荷載的承載能力,或加設支架;上、
4、下層支架的立柱應對準,并鋪設墊板。2 在涂刷模板隔離劑時,不得沾污鋼筋和混凝土接槎處。3 模板安裝應滿足下列要求:(1)模板的接縫不應漏漿;在澆筑混凝土前,木模板應澆水濕潤,但模板內(nèi)不應有積水;(2)模板與混凝土的接觸面應清理干凈并涂刷隔離劑,但不得采用影響結構性能或妨礙裝飾工程施工的隔離劑;(3)澆筑混凝土前,模板內(nèi)的雜物應清理干凈;(4)對清水混凝工程及裝飾混凝土工程,應使用能達到設計效果的模板。4 用作模板的地坪、胎模等應平整光潔,不得產(chǎn)生影響構件質(zhì)量的下沉、裂縫、起砂或起鼓。5 對跨度不小于4m的現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁、板,其模板應按設計要求起拱;當設計無具體要求時,起拱高度宜為跨度的110
5、0031000(檢查數(shù)量:在同一檢驗批內(nèi),對梁,應抽查構件數(shù)量的10,且不少于3件;對板,應按有代表性的自然間抽查10,且不少于3間;對大空間結構,板可按縱、橫軸線劃分檢查面,抽查10,且不少于3面)。6 固定在模板上的預埋件、預留孔和預留洞均不得遺漏,且應安裝牢固,其偏差應符合右表的規(guī)定(檢查數(shù)量:在同一檢驗批內(nèi),對梁、柱和獨立基礎,應抽查構件數(shù)量的10,且不少于3件;對墻和板,應按有代表性的自然間抽查10,且不少于3間;對大空間結構,墻可按相鄰軸線間高度5m左右劃分檢查面,板可按縱橫軸線劃分檢查面,抽查10,且均不少于3面)。7 現(xiàn)澆結構模板安裝的偏差應符合下表的規(guī)定。(檢查數(shù)量:在同一檢
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 模板 拆除 工程質(zhì)量 要求 質(zhì)量問題 概要 課件