《蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊ppt課件：8.7-用括線和“？”表示的實(shí)際問題.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊ppt課件：8.7-用括線和“？”表示的實(shí)際問題.pptx（23頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一年級 數(shù)學(xué) 上冊義務(wù)教育教科書蘇教版義務(wù)教育教科書蘇教版第八單元第八單元 1010以內(nèi)的加法和減法以內(nèi)的加法和減法7.7.用括線和用括線和“？”表示的表示的實(shí)際問題實(shí)際問題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識圖畫表示的實(shí)際問題，初步理解圖畫表示的實(shí)際問題里的數(shù)量關(guān)系，能聯(lián)系加、減法的含義簡單說明解決問題的方法，能正確列式解答有關(guān)符號、圖畫表示的加減法的簡單實(shí)際問題。2.使學(xué)生在觀察實(shí)際問題、交流解決問題方法的過程中，初步體驗(yàn)加減法的簡單實(shí)際問題的特點(diǎn)，初步理解有關(guān)加減法的簡單實(shí)際問題的算法；感受加減法的實(shí)際應(yīng)用，發(fā)展初步的觀察、分析和簡單推理能力。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入這幅圖告訴我們什么？盤里有5個蘋果

2、，盤外有3個蘋果。探究新知探究新知括線括線問號問號你能想到什么意思？探究新知探究新知括線表示把盤里和盤外的蘋果合起來，就是“一共”的意思。下面的問號和后面的“個”字連起來，表示“多少個”。探究新知探究新知這幅圖表示了什么樣的實(shí)際問題？用三句話說一說。盤里有5個蘋果，盤外有3個，一共有多少個？探究新知探究新知盤里有（盤里有（）個蘋果）個蘋果盤外有（盤外有（）個蘋果）個蘋果一共有一共有 個蘋果個蘋果 盤里有（盤里有（）個蘋果）個蘋果盤外有（盤外有（）個蘋果）個蘋果一共有一共有 個蘋果個蘋果5 55 55 55 53 33 33 33 38 88 88 88 88 8個個探究新知探究新知這幅圖表示什

3、么意思？括線和“8個”連起來，是一共有8個蘋果，籃子外有有1個，“？個”表示問籃子里有多少個？8 8個個一共有一共有8 8個蘋果個蘋果籃子外有（籃子外有（）個）個1 1籃子里有（籃子里有（）個）個1 17 77 7探究新知探究新知8 8個個1 17 7探究新知探究新知求籃子里有幾個蘋果，為什么要用減法算？典題精講典題精講踢毽子的有（踢毽子的有（）人）人跳繩的有（跳繩的有（）人）人一共有一共有 人人4 43 37 74 43 37 73 33 3 4 44 47 7 7 7？人人能用三句話說說這幅圖的意思嗎？要把圖里的兩部分合起來，求一共有多少個，就要用加法來計(jì)算。典題精講典題精講一共有一共有

4、只兔，只兔，6 6房子外有（房子外有（）只，）只，3 3房子里有（房子里有（）只。）只。6 63 33 33 3從幾只里走了3只？怎樣列式？典題精講典題精講5 52 27 7誰能用三句話說一說這幅圖的意思？想一想：算一共有幾朵花要用什么方法？為什么？典題精講典題精講7 71 16 6從一共的數(shù)里面去掉一部分，求還有多少個，就用減法算。易錯提醒易錯提醒錯誤解答？只？只=6只只6 62 28 8錯解分析：易錯提醒易錯提醒？只？只6只只括線下面是6只，表示一共有6只。簍子外面有2只，問題：簍子里面有幾只？求簍子里的只數(shù)，要用減法算，從6只里面去掉2只。易錯提醒易錯提醒？只？只6只只=6 62 28 8 6只只=6 62 24 4？只？只錯誤解答正確解答學(xué)以致用學(xué)以致用4 44 48 8 左邊有4棵，右邊有4棵，一共有多少棵？要求一共有多少棵，就要將左邊和右邊的棵數(shù)合起來。學(xué)以致用學(xué)以致用8 83 35 5 一共有8顆，摘下3顆，藤上還有幾顆？從一共的顆數(shù)里去掉摘下的顆數(shù)，就能求出剩下的顆數(shù)。學(xué)以致用學(xué)以致用337-4=3課堂小結(jié)課堂小結(jié) 什么樣的問題用加法計(jì)算？要把圖里兩個部分合起來，求一共有多少個，就要用加法算。什么樣的問題用減法計(jì)算？從一共的數(shù)里面去掉幾個，求還剩多少個，就用減法算。謝謝