《蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元教學(xué)ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元教學(xué)ppt課件.pptx（124頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,2-5的分與合,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),分與合,課堂練習(xí),課前導(dǎo)入,樹上原來(lái)有4個(gè)桃子。,探究新知,4,1,3,4,2,4,2,3,1,4可以分成1和3,4可以分成2和2,4可以分成3和1,4,1,3,4,2,4,2,3,1,1和3合成4,2和2合成4,3和1合成4,5可以分成幾和幾？幾和幾合成5？,請(qǐng)你用花片動(dòng)手分一分、說(shuō)一說(shuō)。,5可以分成幾和幾？幾和幾合成5？,5可以分成1和4,1和4合成5,5可以分成4和1,4和1合成5,5可以分成幾和幾？幾和幾合成5？,5可以分成2和3,2和3合成5,5可以分成3和2,3和2合成5,2,3,3,2,請(qǐng)你將5的分與合讀一讀、記一記。,2

2、,3,3,2,課堂練習(xí),1.擺一擺，填一填。,1,1,2可以分成1和1,1和1合成2,1.擺一擺，填一填。,1,2,2,1,3可以分成1和2,1和2合成3,3可以分成2和1,2和1合成3,2.,2.,3.,請(qǐng)你像這兩個(gè)小朋友一樣合作，說(shuō)說(shuō)4、5的分與合。,3.,2,1,3.,4,2,2,4,4.照樣子畫一畫。,5.,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,我們一起通過(guò)動(dòng)手?jǐn)[花片學(xué)會(huì)了有序地進(jìn)行2-5的分與合。,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),6、7的分與合,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),分與合,課堂練習(xí),課前導(dǎo)入,3個(gè)小朋友都有6個(gè)氣球。,他們兩只手分別是怎

3、樣拿這6個(gè)氣球的?,探究新知,1,5,6可以分成1和5,1和5合成6,6可以分成5和1,5和1合成6,4,2,2,4,6可以分成2和4,2和4合成6,6可以分成4和2,4和2合成6,3,3,6可以分成3和3,3和3合成6,1,6,1,6,2,5,2,5,3,4,3,4,1,6,1,6,2,5,2,5,3,4,3,4,1,5,4,2,2,4,3,3,請(qǐng)你將6和7的分與合讀一讀、記一記。,1.哪兩張卡片上的點(diǎn)數(shù)合起來(lái)是6？,課堂練習(xí),2.哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是7？,3.,6,7,4.,1,5,6,4,3,7,5,2,7,2,4,6,1,6,7,5.,共放了6層，從上往下數(shù)，依次多1根。,5.,從上往下數(shù)

4、，每層各有幾根？,從上往下數(shù)，第一層1根， 第二層2根， 第三層3根， 第四層4根， 第五層5根， 第六層6根。,從上往下數(shù)，第幾層就有幾根木頭。,5.,哪兩層合起來(lái)是6根？,從上往下數(shù)，第一層1根和第五層5根合起來(lái)是6根。,從上往下數(shù)，第二層2根和第四層4根合起來(lái)是6根。,5.,哪兩層合起來(lái)是7根？,從上往下數(shù)，第一層1根和第六層6根合起來(lái)是7根。,從上往下數(shù)，第二層2根和第五層5根合起來(lái)是7根。,從上往下數(shù)，第三層3根和第四層4根合起來(lái)是7根。,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,我們學(xué)會(huì)了6和7的分與合，并且運(yùn)用這些知識(shí)解決了一些實(shí)際問(wèn)題。,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選

5、取。,課后作業(yè),練習(xí)三,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),鞏固練習(xí),分與合,復(fù)習(xí)舊知,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些數(shù)的分與合？,2,3,4,5,6,7的分與合,請(qǐng)你將這些數(shù)的分與合按順序說(shuō)一說(shuō)。,鞏固練習(xí),1.把 放在2個(gè)盤里，可以怎樣放？,1.把 放在2個(gè)盤里，可以怎樣放？,鞏固練習(xí),1.把 放在2個(gè)盤里，可以怎樣放？,2.,5,4,6,3,2,1,3.,4可以分成2和2,2和2合成4。,你們能像這樣選3個(gè)數(shù)說(shuō)說(shuō)它們之間的分與合嗎？,4.,3,3,7,7,6,6,1,5,5.,你能有次序地填一填嗎？,3,3,2,4,1,1 5,2 4,3 3,4 2,5 1,1 6,2 5,3 4,4 3,5 2,6 1

6、,補(bǔ)充：,7,1,4,6,2,3,1,補(bǔ)充：,1,6,4,5,5,2,7,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,1.再次熟記了2-7的分與合。,課堂小結(jié),2.能按照一定的順序填寫2-7的分與合。,3.運(yùn)用這些數(shù)的分與合解決一些實(shí)際問(wèn)題。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。,8、9的分與合,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),分與合,課堂練習(xí),課前導(dǎo)入,這里準(zhǔn)備了幾個(gè)花片？你知道我們今天要研究幾的分與合嗎？,這里一共有8個(gè)花片，我們要研究8的分與合。,你能按次序?qū)⑦@8個(gè)花片分一分嗎？,探究新知,1,7,2,6,3,5,4,4,1,7,2,6,3,5,4,4,1,7,2,6,3,

7、5,1.哪兩張卡片上的點(diǎn)數(shù)合起來(lái)是8？,課堂練習(xí),2.,一共有幾層？每層各有幾塊 ？,一共有7層。,從上往下數(shù)，第一層有1塊正方體， 第二層有2塊正方體， 第三層有3塊正方體， 第四層有4塊正方體， 第五層有5塊正方體， 第六層有6塊正方體， 第七層有7塊正方體。,2.,哪兩層的塊數(shù)合起來(lái)是8？,從上往下數(shù)，第一層和第七層的塊數(shù)合起來(lái)是8；第二層和第六層的塊數(shù)合起來(lái)是8；第三層和第五層的塊數(shù)合起來(lái)是8。,3.,8,6,2,5,1,6,4,7,3,3,7,2,4,1,5,4.先把9根 有次序地分成兩堆，再填一填。,4.先把9根 有次序地分成兩堆，再填一填。,1,8,1,8,4.先把9根 有次序地

8、分成兩堆，再填一填。,2,7,2,7,4.先把9根 有次序地分成兩堆，再填一填。,3,6,3,6,4.先把9根 有次序地分成兩堆，再填一填。,4,5,4,5,4.,1,8,2,7,3,6,4,5,8,1,7,2,6,3,5,4,5.哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是9？,6.哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是9？,9,2,7,8,5,7,4,1,3,6,1,4,2,5,8,6,3,7.,8.,8,6,2,4,4,9,1,4,5,8,8,9,9.你能有次序地填一填嗎？,7,1,6,2,5,3,4,4,3,5,2,6,1,7,2,3,5,4,4,5,3,6,2,7,1,6,8,2,3,6,4,5,5,4,6,3,7,2,7,8,1,

9、這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,我們學(xué)會(huì)了8和9的分與合，并且運(yùn)用這些知識(shí)解決了一些實(shí)際問(wèn)題。,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),10的分與合,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),分與合,課堂練習(xí),課前導(dǎo)入,我們經(jīng)常會(huì)把10顆珠子穿成一串來(lái)裝飾。,你能有次序地涂一涂、分一分嗎？,探究新知,1,9,2,8,3,7,4,6,5,5,1,9,2,8,3,7,4,6,5,5,你還能想到什么？,1,9,2,8,3,7,4,6,1,9,2,8,3,7,4,6,5,5,請(qǐng)你讀一讀、記一記。,1,9,2,8,3,7,4,6,補(bǔ)充：先把10根 有次序地分成兩堆，再填一填。,課

10、堂練習(xí),補(bǔ)充：先把10根 有次序地分成兩堆，再填一填。,1,9,1,9,補(bǔ)充：先把10根 有次序地分成兩堆，再填一填。,2,8,2,8,3,7,3,7,補(bǔ)充：先把10根 有次序地分成兩堆，再填一填。,4,6,4,6,補(bǔ)充：先把10根 有次序地分成兩堆，再填一填。,5,5,補(bǔ)充：先把10根 有次序地分成兩堆，再填一填。,1.哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是10？,2.,兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是10，那么這兩個(gè)數(shù)就是好朋友！,2.,2.,2.,2.,補(bǔ)充：哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是10？,10,3,7,8,5,7,4,1,3,6,2,5,3,6,9,7,4,3.,3,1,4,5,8,6,7,9,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,我們學(xué)會(huì)

11、了10的分與合，知道了合起來(lái)是10的兩個(gè)數(shù)是一對(duì)好朋友，并且運(yùn)用這些知識(shí)解決了一些實(shí)際問(wèn)題。,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),練習(xí)四,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),鞏固練習(xí),分與合,復(fù)習(xí)舊知,今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)8-10的分與合。,8的分與合：,9的分與合：,10的分與合：,對(duì)口令,誰(shuí)是3的好朋友？,7是3的好朋友。,誰(shuí)是9的好朋友？,1是9的好朋友。,誰(shuí)是4的好朋友？,6是4的好朋友。,誰(shuí)是2的好朋友？,8是2的好朋友。,鞏固練習(xí),1.把 放在2個(gè)盤里，可以怎樣放？,1.把 放在2個(gè)盤里，可以怎樣放？,按照8的分與合進(jìn)行分放。,1.把 放在2個(gè)盤里，可以怎樣

12、放？,按照9的分與合進(jìn)行分放。,2.,猜猜我把10分成了幾和幾？,5和5,不對(duì),2.,猜猜我把10分成了幾和幾？,6和4,對(duì)了！,2.,猜猜我把10分成了幾和幾？,請(qǐng)你和同桌合作，像我們這樣玩猜一猜的游戲。,3.,6,2,2和6合成8。,5,8可以分成5和3。,3,8,3.,1,8,1和8合成9。,5,9可以分成5和4。,4,9,4.,10,8,10,3,8,9,5,9,4,5.哪兩只 可以住在一起？,5.哪兩只 可以住在一起？,5.哪兩只 可以住在一起？,5.哪兩只 可以住在一起？,6. 9個(gè)桃放在3個(gè)盤里，每盤個(gè)數(shù)各不相同。,6. 9個(gè)桃放在3個(gè)盤里，每盤個(gè)數(shù)各不相同。,6. 9個(gè)桃放在3個(gè)盤里，每盤個(gè)數(shù)各不相同。,7.,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真書寫哦！,8.,2,7,2,6,答案不唯一,5,5,3,2,大于0而小于7的數(shù),這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,1.再次熟記了8-10的分與合。,課堂小結(jié),2.能按照一定的順序填寫8-10的分與合。,3.運(yùn)用這些數(shù)的分與合解決一些實(shí)際問(wèn)題。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。,