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1、蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級 上冊復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）課堂練習(xí)課堂練習(xí)6返回情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入同學(xué)們，我們來聽一段同學(xué)們，我們來聽一段葫蘆絲演奏的音樂。葫蘆絲演奏的音樂。笛子笛子古箏古箏葫蘆絲葫蘆絲小提琴小提琴這些興趣小組的人數(shù)這些興趣小組的人數(shù)已統(tǒng)計在表格已統(tǒng)計在表格里。里。返回五年級古箏興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表五年級古箏興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表九折探究新知探究新知五年級笛子興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表五年級笛子興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表五年級小提琴興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表五年級小提琴興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表五年級葫蘆絲興趣小組人數(shù)

2、統(tǒng)計表五年級葫蘆絲興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表性別性別合計合計男男女女人數(shù)人數(shù)性別性別合計合計男男女女人數(shù)人數(shù)性別性別合計合計男男女女人數(shù)人數(shù)性別性別合計合計男男女女人數(shù)人數(shù)單單式式統(tǒng)統(tǒng)計計表表你能把上面的數(shù)據(jù)填在下面你能把上面的數(shù)據(jù)填在下面的復(fù)式統(tǒng)計表里嗎？的復(fù)式統(tǒng)計表里嗎？例例 12828212171616141430306 6161622221017172727返回解讀復(fù)式統(tǒng)計表解讀復(fù)式統(tǒng)計表 數(shù)量數(shù)量/人人 性別性別 組別組別 合計合計男男女女總計總計古箏小組古箏小組葫蘆絲小組葫蘆絲小組笛子小組笛子小組小提琴小組小提琴小組橫著的橫著的分別表分別表示男女示男女統(tǒng)計的各統(tǒng)計的各類數(shù)據(jù)類數(shù)據(jù)各個小各個

3、小組的名組的名稱稱返回可要認(rèn)真填寫哦！可要認(rèn)真填寫哦！相信你是最棒的！相信你是最棒的！數(shù)量數(shù)量/人人 性別性別 組別組別 合計合計男男女女總計總計古箏小組古箏小組葫蘆絲小組葫蘆絲小組笛子小組笛子小組小提琴小組小提琴小組545417177 71414161616166 61010212153533030222227272828107107復(fù)復(fù)式式統(tǒng)統(tǒng)計計表表返回（1 1）這四個興趣小組的男生一共有多少人？）這四個興趣小組的男生一共有多少人？女生呢？女生呢？7+17+16+14=54(7+17+16+14=54(人人)（2 2）這四個興趣小組一共有多少人？）這四個興趣小組一共有多少人？你是怎樣算出

4、來的？你是怎樣算出來的？先算男女的先算男女的合計合計，再算，再算總計?？傆?。28+27+22+30=107(28+27+22+30=107(人人)21+10+6+16=5321+10+6+16=53（人）（人）返回復(fù)式表返回復(fù)式表返回3.3.便于從整體上了解五年級樂器興趣小組的情況。便于從整體上了解五年級樂器興趣小組的情況。與四張與四張單式統(tǒng)計表單式統(tǒng)計表相比相比復(fù)式統(tǒng)計復(fù)式統(tǒng)計表表有什么優(yōu)點呢？有什么優(yōu)點呢？1.1.能表示出四個小組的總?cè)藬?shù)。能表示出四個小組的總?cè)藬?shù)。2.2.更容易比較各小組男、女生的人數(shù)。更容易比較各小組男、女生的人數(shù)。返回回憶思考：回憶思考：單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表的區(qū)別單

5、式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表的區(qū)別單式統(tǒng)計表是只對某一項目的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計的表格。單式統(tǒng)計表是只對某一項目的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計的表格。復(fù)式統(tǒng)計表是統(tǒng)計項目在兩個或兩個以上的統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表是統(tǒng)計項目在兩個或兩個以上的統(tǒng)計表格格，復(fù)式統(tǒng)計表也叫復(fù)合統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表也叫復(fù)合統(tǒng)計表。返回興趣小組的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：興趣小組的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：練一練練一練根據(jù)課前的小根據(jù)課前的小調(diào)查，整理獲調(diào)查，整理獲得的數(shù)據(jù)，做得的數(shù)據(jù)，做成了下面的成了下面的統(tǒng)統(tǒng)計表。計表。數(shù)數(shù) 樂器器 量量/人人 名稱名稱 性性別 合計合計古箏古箏葫蘆絲葫蘆絲笛子笛子小提琴小提琴總計總計男生男生2792女生女生65281010111112128 841

6、4121212020返回根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下面的問題根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下面的問題根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下面的問題根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下面的問題葫蘆絲葫蘆絲2.2.男生想學(xué)哪種樂器的最多？女生呢？男生想學(xué)哪種樂器的最多？女生呢？1.1.你們班同學(xué)想學(xué)習(xí)哪種樂器的最多你們班同學(xué)想學(xué)習(xí)哪種樂器的最多？男生是笛子，女生是小提琴。男生是笛子，女生是小提琴。你還能提出你還能提出怎樣的問題怎樣的問題呢？呢？返回課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.1.統(tǒng)計全小學(xué)各年級男、統(tǒng)計全小學(xué)各年級男、女生人數(shù)情況并制成統(tǒng)女生人數(shù)情況并制成統(tǒng)計表，設(shè)計的表頭是計表，設(shè)計的表頭是（）。2.2.火眼金睛判對錯?；鹧劢鹁ε袑﹀e。復(fù)式

7、統(tǒng)計表由標(biāo)復(fù)式統(tǒng)計表由標(biāo)題、日期、線條題、日期、線條和表格等內(nèi)容組和表格等內(nèi)容組成。成。（）C CB BA AB B今天我今天我們學(xué)學(xué)習(xí)的你會了的你會了多少？多少？年級年級年級年級年級年級人數(shù)人數(shù)年級年級性別性別年級年級性別性別人數(shù)人數(shù)返回 次數(shù)次數(shù)姓名姓名第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次第四次第四次第五次第五次小明小明10108 88 88 88 8小華小華9 99 99 99 97 7小明和小華練習(xí)投籃得分情況如下表小明和小華練習(xí)投籃得分情況如下表小明和小華練習(xí)投籃得分情況如下表小明和小華練習(xí)投籃得分情況如下表1 1.小明哪次得分最高？小明哪次得分最高？小華哪次得分最低小華哪次得分

8、最低？2 2.小明一共得了多少分？小明一共得了多少分？3 3.小華一共得了多少分小華一共得了多少分？9+9+9+9+7=439+9+9+9+7=43（分）（分）10+8+8+8+8=4210+8+8+8+8=42（分）（分）第五第五次次第一次第一次返回下面是五下面是五(4)(4)班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)人數(shù)班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計表。統(tǒng)計表。數(shù)量數(shù)量 項目項目 /人人性別性別立定立定跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)跳繩跳繩投實投實心球心球仰臥仰臥起坐起坐男男1010303020201010女女1515252515151010(1)(1)哪個體育項目達(dá)標(biāo)人數(shù)最多哪個體育項目達(dá)標(biāo)人數(shù)最多?哪個體育項目達(dá)標(biāo)人數(shù)最少哪個體育項目達(dá)標(biāo)人數(shù)

9、最少?(2)(2)男生哪個項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多男生哪個項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多?女生哪個項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多女生哪個項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多?（1 1）跳繩）跳繩 仰臥起坐仰臥起坐 （2 2）跳繩）跳繩 跳繩跳繩 返回下面是希望小學(xué)三年級和六年級視力情況下面是希望小學(xué)三年級和六年級視力情況統(tǒng)計表。統(tǒng)計表。1.1.兩個年級視力在兩個年級視力在5.05.0及以上的一共有多少人及以上的一共有多少人？人數(shù)人數(shù)/人人 視力視力年級年級5.05.0及以上及以上4.74.94.74.94.34.64.34.64.24.2及以下及以下三年級三年級105105424213135 5六年級六年級75755353333311112

10、.2.視力低于視力低于5.05.0的三年級有多少人？的三年級有多少人？六年級呢六年級呢？3.3.你想對視力在你想對視力在5.05.0及以下的同學(xué)說些什么呢及以下的同學(xué)說些什么呢？18018097976060不在強光下讀書，不躺著看書，不在強光下讀書，不躺著看書，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣。返回根據(jù)條件補充統(tǒng)計表根據(jù)條件補充統(tǒng)計表 種類種類 人數(shù)人數(shù)/人人性別性別故事書故事書科技書科技書文藝書文藝書漫畫書漫畫書男男16166 6女女4 412121.1.喜歡故事書的女生比男生少喜歡故事書的女生比男生少6 6人，女生有多少人？人，女生有多少人？2.2.喜歡科技書的男生人數(shù)是女生人數(shù)的

11、喜歡科技書的男生人數(shù)是女生人數(shù)的2 2倍，男生有多少人倍，男生有多少人？4.4.喜歡故事書的男生人數(shù)是喜歡漫畫書的女生人數(shù)的喜歡故事書的男生人數(shù)是喜歡漫畫書的女生人數(shù)的2 2倍，倍，喜歡漫畫書的女生有多少人？喜歡漫畫書的女生有多少人？3.3.喜歡文藝書的女生人數(shù)比男生人數(shù)多喜歡文藝書的女生人數(shù)比男生人數(shù)多3 3人，男生有多少人？人，男生有多少人？10108 89 98 8返回（1 1）參加聲樂的男生人數(shù)有）參加聲樂的男生人數(shù)有1818人，參加聲樂的人，參加聲樂的女生人數(shù)比男生多女生人數(shù)比男生多4 4人，參加聲樂小組的女生有人，參加聲樂小組的女生有多少人？多少人？（2 2）繪畫小組同學(xué)一共有）繪

12、畫小組同學(xué)一共有5050人，其中男生有人，其中男生有2929人，女生有多少人？人，女生有多少人？（3 3）舞蹈小組的男生有）舞蹈小組的男生有9 9人，女生的人數(shù)是男生人，女生的人數(shù)是男生的的2 2倍多倍多3 3人，女生有多少人？人，女生有多少人？根據(jù)下列條件解決問題，并完成根據(jù)下列條件解決問題，并完成統(tǒng)計表。統(tǒng)計表。返回 項目項目 人數(shù)人數(shù) 性別性別聲樂聲樂繪畫繪畫舞蹈舞蹈男生男生 女生女生 一定要認(rèn)真填一定要認(rèn)真填寫數(shù)據(jù)哦！寫數(shù)據(jù)哦！18182222212121219 92929返回1 1.().()月份售出的月份售出的書最多書最多,(),()月份月份售出的書最少。售出的書最少。2 2.第一

13、季度文藝書第一季度文藝書比科技書多售出比科技書多售出()本。本。新華書店新華書店20122012年第一季度售書情況如下年第一季度售書情況如下:1 1月份售出月份售出:文藝書文藝書16201620冊冊,科技書科技書20872087冊冊,工具書工具書153153冊冊;2 2月份售出月份售出:文藝書文藝書47634763冊冊,科技書科技書42624262冊冊,工具書工具書425425冊冊;3 3月份售出月份售出:文藝書文藝書28352835冊冊,科技書科技書22472247冊冊,工具書工具書363363冊冊新華書店新華書店20122012年第一季度售書情況統(tǒng)計表年第一季度售書情況統(tǒng)計表：數(shù)量數(shù)量 月

14、份月份 /冊冊種類種類合計合計1 12 23 3總計總計1875518755386038609450945054455445文藝書文藝書92189218162016204763476328352835科技書科技書85968596208720874262426222472247工具書工具書941941153153425425363363回答下列問題回答下列問題回答下列問題回答下列問題2 2 2 21 1 1 1622622622622返回這節(jié)課你們的收獲是什么？這節(jié)課你們的收獲是什么？復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點：復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點：課堂小結(jié)課堂小結(jié)復(fù)式統(tǒng)計表能把兩個（或多個）統(tǒng)計內(nèi)容的數(shù)據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表能把兩個

15、（或多個）統(tǒng)計內(nèi)容的數(shù)據(jù)合并在一張表上，可以更加清晰、明了地反映數(shù)據(jù)合并在一張表上，可以更加清晰、明了地反映數(shù)據(jù)的情況以及兩個（或多個）數(shù)據(jù)變化的差異，為統(tǒng)的情況以及兩個（或多個）數(shù)據(jù)變化的差異，為統(tǒng)計工作帶來了很大的益處和幫助。計工作帶來了很大的益處和幫助。返回1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)返回蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級 上冊練習(xí)十五練習(xí)十五復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)6返回復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知單式統(tǒng)計表單式統(tǒng)計表五（五（1 1）班圖書角統(tǒng)計表）班圖書角統(tǒng)計表種種類連環(huán)畫畫故事故事書科技

16、科技書數(shù)量（本）304510種種類連環(huán)畫畫故事故事書科技科技書數(shù)量（本）數(shù)量（本）451540五（五（2 2）班圖書角統(tǒng)計表）班圖書角統(tǒng)計表根據(jù)上面的信息完成下表根據(jù)上面的信息完成下表數(shù)量數(shù)量 種種類 /本本 班班級連環(huán)畫畫故事故事書科技科技書合合計五（五（1）五（五（2）3 3復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表表頭表頭分為分為（）欄）欄453075154560401050返回復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點：復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點：復(fù)式統(tǒng)計表能把兩個（或多個）統(tǒng)復(fù)式統(tǒng)計表能把兩個（或多個）統(tǒng)計內(nèi)容的數(shù)據(jù)合并在一張表上，可以更計內(nèi)容的數(shù)據(jù)合并在一張表上，可以更加清晰、明了地反映數(shù)據(jù)的情況以及兩加清晰、明了地反映數(shù)據(jù)的情況以及兩個（或多個）數(shù)據(jù)變化的差異，為統(tǒng)計個（或多個）數(shù)據(jù)變化的差異，為統(tǒng)計工作帶來了很大的益處和幫助。工作帶來了很大的益處和幫助。返回單式統(tǒng)計表單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表單式統(tǒng)計表是單式統(tǒng)計表是只對某一項目只對某一項目的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計的表格。計的表格。復(fù)式統(tǒng)計表是統(tǒng)計項目在復(fù)式統(tǒng)計表是統(tǒng)計項目在兩個或兩個以上的統(tǒng)計表格兩個或兩個以上的統(tǒng)計表格，復(fù)式統(tǒng)計表也叫復(fù)合統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表也叫復(fù)合統(tǒng)計表