小學(xué)北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)(復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖ppt課件).pptx
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1、五年級五年級 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 下冊下冊北師大版北師大版8 8 數(shù)據(jù)的表示和分析數(shù)據(jù)的表示和分析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)的過程,了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)作出分析和判斷。2.通過、比較和討論,體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖的不同畫法。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入上面的圖你看懂了嗎?上面的圖你看懂了嗎?探索新知探索新知看圖回答下面的問題??磮D回答下面的問題。探索新知探索新知兩地哪天的最高氣溫相兩地哪天的最高氣溫相差最大?相差多少?差最大?相差多少?兩地最高氣溫相差兩地最高氣溫相差2525的是的是哪天?哪天?曾母暗沙的最高氣溫是如何變化的?漠河呢?曾母暗沙的最高氣溫是如何變化的?漠河呢?從總
2、體上看,兩地這幾天的最高氣溫之間最明顯的從總體上看,兩地這幾天的最高氣溫之間最明顯的 差別是什么?差別是什么?探索新知探索新知下面是下面是20122012年年“國慶國慶”長假期間北京市最高和最低長假期間北京市最高和最低氣溫的記錄。說一說,從圖中你能得到哪些信息?氣溫的記錄。說一說,從圖中你能得到哪些信息?探索新知探索新知上圖是某校上圖是某校2006200620122012年患齲齒人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。年患齲齒人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖你看懂了嗎?與同伴說一說。這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖你看懂了嗎?與同伴說一說。探索新知探索新知男生、女生患齲齒最多的是男生、女生患齲齒最多的是 年。一共年。一共 人。人。從圖中你能得到哪些信息
3、?從圖中你能得到哪些信息?調(diào)查本班有多少人患齲齒?占全班人數(shù)的幾分之幾調(diào)查本班有多少人患齲齒?占全班人數(shù)的幾分之幾?探索新知探索新知下面是甲、乙兩城市下面是甲、乙兩城市20122012年上半年月平均年上半年月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表。(單位:氣溫統(tǒng)計(jì)表。(單位:)完成兩市上半年月平均氣溫變化的復(fù)式折線統(tǒng)完成兩市上半年月平均氣溫變化的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。計(jì)圖。典題精講典題精講完成兩市上半年月平完成兩市上半年月平均氣溫變化的復(fù)式折均氣溫變化的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。線統(tǒng)計(jì)圖。典題精講典題精講1.1.回答下面的問題?;卮鹣旅娴膯栴}。氣溫氣溫/月份月份兩市月平均氣溫最大相兩市月平均氣溫最大相 差差 。月份兩城月份兩城 市平
4、均氣溫相同,有市平均氣溫相同,有 個(gè)月乙市平均氣溫個(gè)月乙市平均氣溫 高于甲市,其余高于甲市,其余 個(gè)個(gè) 月乙市平均氣溫低于甲月乙市平均氣溫低于甲 市。市。52、5 22學(xué)以致用學(xué)以致用1.1.回答下面的問題?;卮鹣旅娴膯栴}。氣溫氣溫/月份月份分別說一說兩城市平均氣溫是如何變化的。分別說一說兩城市平均氣溫是如何變化的。從總體上看,兩城市月平均氣溫最明顯的差別從總體上看,兩城市月平均氣溫最明顯的差別 是是什么?什么?學(xué)以致用學(xué)以致用2.2.下面是某小學(xué)下面是某小學(xué)2007200720122012年入學(xué)的男生、女生每年患近年入學(xué)的男生、女生每年患近 視的情況統(tǒng)計(jì)圖。視的情況統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)信息
5、,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)信息,繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。從圖中你能獲得哪些信從圖中你能獲得哪些信 息?與同伴交流。息?與同伴交流。該年級男、女生患近視該年級男、女生患近視 的變化趨勢是怎樣的?預(yù)的變化趨勢是怎樣的?預(yù) 計(jì)計(jì)20132013年男、女生患近視的情況會(huì)怎樣?年男、女生患近視的情況會(huì)怎樣?學(xué)以致用學(xué)以致用 1.1.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):2.2.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的制作:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的制作:3.3.統(tǒng)計(jì)圖的畫法不同,會(huì)對數(shù)據(jù)的描述產(chǎn)統(tǒng)計(jì)圖的畫法不同,會(huì)對數(shù)據(jù)的描述產(chǎn)生不同的影響。生不同的影響。課堂小結(jié)課堂小結(jié)贈(zèng)送教育通用模板第一套第一套單擊此處添加標(biāo)題01單擊此
6、處添加標(biāo)題02單擊此處添加標(biāo)題03單擊此處添加標(biāo)題0401單擊此處添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題01020304點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述文本添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述
7、文本添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述文本添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述文本,點(diǎn)擊此處添加描述文本添加標(biāo)題此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您可以添加文字此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您添加文本信息您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)
8、制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您可以添加文字此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您此處您可以添加文字或者刪除文本框在此處您可以添加文字或者刪除文本框此處您添加
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