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1、幼兒園中班體育活動(dòng)連體人教案三篇1.通過(guò)與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的水平。2.能注重同伴，樂(lè)于與同伴一起做游戲，體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種連體人卡紙（見(jiàn)附圖）、錄音機(jī)、音樂(lè)、障礙物等?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)(價(jià)值分析：調(diào)動(dòng)身心，與同伴共同做運(yùn)動(dòng)。)1.引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。（我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好朋友跑一跑，找個(gè)好朋友一起拍拍手，找個(gè)好朋友一起笑一笑，找個(gè)好朋友起抱一抱，找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)2.小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心??！二、基本活動(dòng)（自由探索)(價(jià)值分析：通過(guò)逐步增加難度，體驗(yàn)同伴之間合作的必要性。)】

2、(一)兩人連體組合（圖示1)1.提問(wèn)：這是什么？2.引導(dǎo)語(yǔ)：紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。（請(qǐng)兩個(gè)孩子示范)找個(gè)好朋友試試吧。3.玩法：快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法，再根據(jù)老師的不同要求，連體人做出不同的動(dòng)作，如：立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。4.集中交流：你和好朋友是怎樣玩的？（個(gè)別示范）5.小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。(二)多人自由連體組合（圖示2）1.引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試吧！2.玩法：快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好朋友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙，協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的洞里

3、，變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人朝著一個(gè)方向行走。（根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)3.集中交流：這次你是怎么玩的？4.小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。(三)連體組合比賽1.引導(dǎo)語(yǔ)：你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽？2.先嘗試兩人的連體比賽，根據(jù)情況增加難度。3.玩法：選擇好朋友組成不同連體人，看看哪組連體人速度最快。（中間能夠增加一些障礙物，連體人必須繞著通行。）4.小結(jié)：看得出連體人都想取得好成績(jī)，都很努力，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。三、放松活動(dòng)(價(jià)值分析：符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律，減少運(yùn)動(dòng)量。)1.引導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。2.幼兒實(shí)行放松活動(dòng)。篇二活動(dòng)設(shè)計(jì)背景園里訂閱了很多報(bào)紙，但沒(méi)有充分利用它，而且孩子到了中班對(duì)于4歲的孩子來(lái)說(shuō)，老師想讓孩子知道大家共同努力，能夠做出很多事情，并且團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的?；顒?dòng)目標(biāo)1、利用廢舊報(bào)紙玩游戲，懂得游戲規(guī)則：2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽的參加游戲：3、培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)兩人共同努力完成比賽，兩人要團(tuán)結(jié)一致不讓報(bào)紙破活動(dòng)準(zhǔn)備廢報(bào)紙、柵欄活動(dòng)過(guò)程1、開(kāi)始部分(1)活動(dòng)準(zhǔn)備：聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)頸部(2)導(dǎo)入活動(dòng)：出示報(bào)紙引起幼兒興趣2、游戲部分(1)連體游戲老師：小朋友你們知道報(bào)紙不但能夠了解新聞，還能夠干什么嗎？幼兒：