《六課北京的春節(jié)第二課時(shí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六課北京的春節(jié)第二課時(shí).doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、個(gè)人收集整理 勿做商業(yè)用途教學(xué)內(nèi)容：北京的春節(jié)教學(xué)目標(biāo):有感情地朗讀課文，了解北京春節(jié)的習(xí)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶的氣氛,理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。2揣摩文章語言的簡潔、通俗、風(fēng)趣等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表達(dá)順序，體會(huì)詳寫、略寫的好處。3通過學(xué)生分組，自主研讀，想象畫面,感受老北京過春節(jié)的隆重與熱鬧,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流探究知識(shí)的能力,領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。4.借鑒課文寫法，寫自己春節(jié)中印象最深的情景。教學(xué)重點(diǎn)：小組合作,自主研讀，想象畫面，感受老北京過春節(jié)的隆重與熱鬧,領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):感悟作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法，并借鑒方法練筆。教學(xué)過程：一、

2、音樂導(dǎo)入,激發(fā)興趣：這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)北京的春節(jié)。二、整體感知，回顧內(nèi)容:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，北京的春節(jié)給你留下什么樣的印象?老舍先生為了表達(dá)這樣的感受,文中按什么樣的順序?qū)懙搅四男┤兆拥闹匾顒?dòng)？ 【主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始，直到正月十九才結(jié)束。人們?cè)谂D八那天要熬臘八粥和泡臘八蒜,臘月二十三過小年,除夕非常熱鬧,初一的光景卻截然不同,到元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮。直到正月十九，春節(jié)結(jié)束。作者詳細(xì)的介紹了臘八、除夕、初一和十五?！繋熜〗Y(jié):作者正是抓住每個(gè)節(jié)日最突出的特點(diǎn)，用極其凝練的語言為我們勾勒出了一幅幅熱鬧喜慶,歡樂祥和的春節(jié)畫卷。在這四幅畫面中選擇自己喜歡的畫面依據(jù)自學(xué)提示認(rèn)真研讀，一

3、會(huì)我們交流。(分小組合作學(xué)習(xí))三、合作研讀,感受年味:出示自學(xué)提示： 從詳寫的四個(gè)畫面中選擇自己喜歡的畫面,勾畫出描寫人們活動(dòng)的句子，做簡單的批注，并和同學(xué)交流自己的感受，并把自己的感受讀出來。匯報(bào)交流: 在老舍先生詳細(xì)描繪的四幅畫面中，一定給你留下深刻的印象，我們按時(shí)間順序來交流：（一） 臘八:在臘八這天,家家都熬熬臘八粥。除此之外,這一天還要泡臘八蒜。這樣寫行嗎？ “粥是用各種米，各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！睘槭裁凑f這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?出示(圖片）師：各種的米，各種的豆，各種干果摻和在一起就像開展覽會(huì)，不僅說明粥的材料豐富，還表達(dá)人們慶豐收的喜悅

4、心情。帶著喜悅的心情讀一讀。泡臘八蒜:“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子?！?.讀句子,結(jié)合生活實(shí)際談臘八蒜的泡制、味道、顏色。.師：臘八蒜白中帶綠，酸中帶辣，這就是色味雙美、色味俱全。老舍先生用簡練的語言,給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫面，讓我們感受到過年的美好。整體再讀這一段。老舍先生描繪的其它畫面中,還有哪副給你留下深刻印象？（二）除夕: 1 理解內(nèi)容：除夕真熱鬧，你從哪里體會(huì)出熱鬧的呢?作者又是怎樣寫出除夕的熱鬧呢?（1）從人們活動(dòng)的角度來體會(huì)。“家家趕做年菜”“男女老少都穿起新衣”“貼對(duì)聯(lián)”“貼年畫”(為了增加節(jié)日的喜慶氣氛,讓我們看到年的色彩,更

5、是表達(dá)了人們除舊布新的愿望。讀出人們的美好愿望。）除夕夜家家燈火通宵,不許間斷，鞭炮聲日夜不絕?！霸谕膺呑鍪碌娜?除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯”，還有“除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲”，（吃團(tuán)圓飯是辛苦了一年的人們?cè)谝黄饒F(tuán)聚的時(shí)刻，熱鬧中蘊(yùn)含著深深的情。在北京過春節(jié)家家都是這樣熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的。守歲表現(xiàn)了人們對(duì)時(shí)光的珍惜和對(duì)長輩幸福安康長壽的企盼。）從人們的活動(dòng)中足以看出人們?nèi)荚趹c祝除夕,帶著各自美好的祝愿去除舊迎新,這一切當(dāng)然熱鬧了。試著用你的朗讀把它表現(xiàn)出來。2.對(duì)比讀：抓住重點(diǎn)詞語讀，體會(huì)除夕的熱鬧。請(qǐng)你用有的有的有的將人們的活動(dòng)串聯(lián)起來，表達(dá)的意思還一樣嗎?讀一讀

6、與文本有什么差別?你透過哪些詞語看出來的呢?通過你的朗讀把它讀出來。除夕真熱鬧。有的做年菜,有的穿起新衣,有的貼對(duì)聯(lián),有的貼年畫，有的放鞭炮，有的吃團(tuán)圓飯,還有的守歲。除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫。 除夕夜家家燈火通宵，不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。小結(jié):通過你的朗讀把我們帶到了熱鬧的除夕，讓我們感受到除夕不僅是熱鬧的日子，還是(團(tuán)圓）的日子,還是(幸福）的日子。3.引讀課文:除夕夜真熱鬧，（這是一種普天同慶的熱鬧，請(qǐng)學(xué)生

7、接讀:“家家趕做年菜(出示課件）這又是一種通宵達(dá)旦的熱鬧,讀“家家燈火通宵”,這到底還是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧,讀“在外面做事的人”我們一起感受到了除夕的熱鬧與喜慶。（板書)(三)正月初一：與除夕“截然不同”：全城都在休息，多數(shù)鋪戶要到初六才開張。體會(huì)“截然不同”形容兩種事物毫無共同之處,，本課指除夕的“鬧”與初一的“靜”形成鮮明的對(duì)比。這是你從第八自然段體會(huì)到的,再讀第九段看看有什么新的感受？2.師生合作讀課文,思考;作者按什么順序?qū)⒄鲁跻粚懺敿?xì)的呢?男人們拜年。女人們接待客人。小販們擺攤,小孩子們愛逛廟會(huì)。師:透過人們的活動(dòng)你感受到了什么?總之，每個(gè)人都沒閑著,或者走親訪友，或者逛街、比賽，

8、可謂輕松自在。讀出人們的悠閑與自在。（四)元宵節(jié)：交流內(nèi)容:A“有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。.讀句子,感受燈數(shù)量多、種類多。為什么要掛燈？(期盼新的一年有好的光景。）2.出示圖片，介紹燈的形、色(學(xué)生介紹,讀文欣賞)3通過他的朗讀，你又有什么新的感受?【體會(huì)燈的材質(zhì)不同(燈上彩繪紅樓夢(mèng)、水滸傳宣傳古代的四大名著,弘揚(yáng)我們的民族文化?！?老師范讀：學(xué)生抓住“一律、清一色、都是、通通理解作者運(yùn)用不同的詞語來表達(dá)相同的意思,體會(huì)語言的精妙。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈,里面有小

9、鈴,到時(shí)候就叮叮地響。5.(出示圖片）各形各色的燈掛滿了大街小巷,讓我們沉浸在燈的的海洋里,走進(jìn)元宵節(jié)，上萬家燈火?！疽曨l】看了視頻后最大的感受是什么？快把我們的這種感受讀出來。（齊讀11自然段）在這紅火而美麗的元宵節(jié),大街小巷、家家戶戶張燈結(jié)彩，怪不得老舍先生說用我們書中的句子來回答?正月十五,處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。7正月十五除了掛彩燈,還有哪些年俗?（放鞭炮、吃元宵)請(qǐng)三位同學(xué)分內(nèi)容朗讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，從他們的朗讀中,你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：這段的描寫有詳有略,詳細(xì)寫了掛彩燈、略寫了放鞭炮、吃元宵。詳略得當(dāng),元宵節(jié)掛燈這一民俗給我們留下深刻的印象。8師:老舍先生

10、著力描寫燈的數(shù)量多,種類多,目的是什么？預(yù)設(shè)：為了突出“正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗”，突出“這的確是美好快樂的日子”。這段話圍繞那句話來寫的?元宵上市春節(jié)的又一個(gè)高潮到了,在文中起什么作用?老舍先生著重描寫了各形各色的燈,突出了元宵節(jié)的歡樂、祥和。 (板書)四、回顧全文，總結(jié)寫法：導(dǎo)語：春節(jié)從臘八開始到正月十九結(jié)束，詳寫 “臘八、除夕、正月初一和十五”這四天的情景,讓我們感受到北京春節(jié)的熱鬧喜慶、歡樂祥和。對(duì)于小年、初六、二十九則簡略介紹。你覺得他的目的何在？【突出北京春節(jié)的特點(diǎn)?！咳绻崖詫懙牟糠謩h掉行嗎？（如果刪掉我們很難感受春節(jié)的整個(gè)熱鬧與隆重了)運(yùn)用有詳有略

11、的表達(dá)方法，點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、讓北京的春節(jié)給我們留下更深刻的印象！】 五、課外拓展，對(duì)比閱讀：師：春節(jié)給我們留下了深刻的印象,到處洋溢著歡聲笑語。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x讀課后的閱讀鏈接,看看不同的作家筆下的春節(jié)有什么不同。2.交流:(1）梁實(shí)秋過年體會(huì)他的并不特別喜歡。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到老舍爺爺在北京的春節(jié)里寫“做年飯”和“吃團(tuán)圓飯”都只寫了一句話。但梁實(shí)秋和斯妤卻寫得很詳細(xì)。同時(shí)懂得,同樣寫除夕,可以有不同的寫法。在以后的習(xí)作中，我們也要善于靈活運(yùn)用不同的寫法,寫出個(gè)性,寫出特色。六、總結(jié)全文，布置作業(yè):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北京的春節(jié)，感受了北京春節(jié)的熱鬧喜慶、歡樂祥和，領(lǐng)悟了文章詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。習(xí)作中我們也要學(xué)習(xí)這種按一定順序、有詳有略的表達(dá)方法。請(qǐng)你結(jié)合北京的春節(jié)和自己過春節(jié)時(shí)印象最深的情景,圍繞“除夕真熱鬧”“快樂的正月十五”,寫出當(dāng)時(shí)的情景和真實(shí)感受。板書：6.北京的春節(jié) 熱鬧 喜慶 歡樂 祥和臘八-二十三-除夕-正月初一-正月初六-正月十五-正月二十九詳略得當(dāng) 重點(diǎn)突出臘八