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1、畢業(yè)設計教師指導過程記錄表填寫說明：由指導教師填寫與學生見面、電話、網(wǎng)上指導的主要內(nèi)容。第 1 次指導記錄：根據(jù)所做建筑方案，提出其中的問題。如：樓梯間位置調(diào)整、會議室墻體布置調(diào)整、軸線尺寸調(diào)整、變形縫設置要求、柱子應局部調(diào)整對齊、門廳雨蓬支撐修改、出屋面樓梯間柱子設置方法等。填寫時間：2014年3月10日教師簽名學生簽名第 2 次指導記錄：在上一次修改的基礎上進一步調(diào)整建筑方案。室內(nèi)外標高的調(diào)整，指出樓梯剖面圖中的錯誤、女兒墻設置方法、修改窗間墻大小、調(diào)整幾處橫墻位置，使之對齊以便結構布置、對柱網(wǎng)進行調(diào)整，避免梁受扭、調(diào)整會議室平面尺寸以利于井字梁布置等。填寫時間：2014年3月16日教師簽

2、名學生簽名第 3 次指導記錄：講解結構布置方法，滿足抗震設計要求應注意的地方，講解結構平面布置、立面布置、角部構件的要求。對結構方案進行修改、調(diào)整柱網(wǎng)、修改主次梁布置不合理的地方。填寫時間：2014年3月25日教師簽名學生簽名第 4 次指導記錄：講解結構計算主要內(nèi)容，荷載傳遞線路，單、雙向板荷載傳遞異同，如何計算樓板、墻體等豎向荷載，梁柱剛度計算應注意的地方。填寫時間：2014年4月6日教師簽名學生簽名第 5 次指導記錄：回答豎向荷載計算中出現(xiàn)的問題，檢查計算書。 講解風荷載、水平地震力的計算要點， 特別是影響地震力大小的因素，給出重力荷載代表值的估算方法?；卮鸱謱臃?、D值法的計算要點及計算中應該注意的問題，特別是D值法中反彎點的修正、剛度的修正要點。檢查計算的正確性。填寫時間：2014年4月15日教師簽名學生簽名