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1、湖北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄表 指導(dǎo)日期學(xué)生姓名 陳贏贏院 別機電專業(yè)班級08機制本1班學(xué)號0815118101指導(dǎo)老師姓名桂偉指 導(dǎo) 內(nèi) 容年月日老師給我們詳細分析了論文應(yīng)該注意的事項，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：（1）首先是選題，題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定，所以在這方面要選好想好；（2）有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時注意論文的書寫格式，要清楚哪個地方能用什么資料，用什么？哪個地方不能用？為什么不能用；（3）老師重點指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點寫作方法。學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名：年月日就一些關(guān)于畢業(yè)論文計劃進程表的制定等方

2、面的問題，桂偉老師通過電話對我進行了相關(guān)方面的指導(dǎo)，從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入，更全面的了解，并對我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達上給于補充。從而我在整理上完成論文初稿。學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名：年月日審閱初稿，老師對初稿作出修改，提示論文觀點存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達等方面提出觀點。格式方面作出要求并提出修改的具體意見和建議，從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名：年月日老師對上一稿作出修改，并對文獻綜述進行指導(dǎo)。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對我們的幫助，讓我的大學(xué)時代有了個好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號。最后想說聲，老師，您辛苦了！學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名：注：此表用于指導(dǎo)教師個別指導(dǎo)學(xué)生時填寫。