《幼兒園大班冬天主題美術(shù)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)：雪花-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班冬天主題美術(shù)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)：雪花-.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班冬天主題美術(shù)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)：雪花 引導(dǎo)幼兒采用剪紙這種藝術(shù)形式，表現(xiàn)雪花的特征，雪花是幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案，由作者整理希望可以對(duì)幼兒老師學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試用折、剪的方法制作雪花。 【教材分析】 雪花剪紙是實(shí)用性強(qiáng)、表現(xiàn)力豐富、流行廣泛的民間藝術(shù)，具有鮮明的本土特色。指南中明確指出：“帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng)，如皮影戲、剪紙和捏面人等?！贝蟀嘤變菏植考∪獾撵`活性逐漸提高愿意參與折剪活動(dòng)。本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒通過觀察步驟圖，自主探究折剪雪花的方法。在幼兒自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過交流、討論與演示，共同解

2、決初次折剪中出現(xiàn)的問題，如花瓣不一樣大、將雪花剪斷等?；顒?dòng)旨在引導(dǎo)幼兒采用剪紙這種藝術(shù)形式，表現(xiàn)雪花的特征，進(jìn)一步感受雪花的美，激發(fā)幼兒對(duì)剪紙的熱愛。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.感知雪花外形、花紋等特征，嘗試用折、剪的方法制作雪花。 2.能積極探究、交流、發(fā)現(xiàn)折剪的方法并有耐心地折剪。 3.前發(fā)對(duì)民間藝本剪紙的熱愛，感受雪花的美。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 雪花折剪步驟圖，作品背景板，背景音樂，教師自備課件（美麗的雪花，畫筆、刀幼兒每人 1 套、正方形彩紙若干、“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一擁抱冬天） 【活動(dòng)建議】 1.請(qǐng)幼兒觀看課件美麗的雪花，充分感知雪花外形、花紋等方面的特征。提問：小朋友，雪花是什么樣子的？它們有什么

3、不同？ 小結(jié)：雪花有 6 個(gè)花，花上的花紋是不一樣的。 2.請(qǐng)幼兒觀察步驟圖，通過交流討論和示范演示，引導(dǎo)幼兒探究折剪雪花的 （1）請(qǐng)幼兒閱讀擁抱冬天）第 17 頁，自主觀察、討論折剪雪花的方法。提問：這些步驟你看明白了嗎？哪里不明白？ （2）幼兒初步嘗試折剪，體驗(yàn)折剪雪花的樂趣。幼兒根據(jù)步驟圖，進(jìn)行第 1 次折剪。 （3）出示雪花折剪步驟圖，結(jié)合幼兒操作，引導(dǎo)幼兒針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題（如 3 面沒有重疊、雪花剪斷等）交流、討論。 提問從哪一面剪雪花剪不斷？怎樣折可以讓剪出的雪花的 6 個(gè)花一樣大？ 小結(jié)：剪雪花的時(shí)候，捏住折疊面開始剪。折 3 瓣花的時(shí)候，要調(diào)整成均勻的 3 份，再將個(gè)花對(duì)邊折，這樣剪出的雪花花就一樣大了。 （4）結(jié)合幼兒探究，以兒歌的形式有重點(diǎn)地進(jìn)行示范。 如折紙：小雪花，飛呀飛，飛到對(duì)面親一親，左面親一下，右面親一下，三面疊起來，用力抱一抱。 3引導(dǎo)幼兒再次折剪雪花，體驗(yàn)剪紙的樂趣。 （1）請(qǐng)幼兒自主閱讀擁抱冬天第 16 頁，自己設(shè)計(jì)花紋，進(jìn)行折剪，提醒幼兒使用剪刀時(shí)注意安全。 （2）播放音樂，幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力稍弱的幼兒，鼓勵(lì)幼兒剪出不同花紋的雪花。 4師幼共同評(píng)析作品，分享成功的快樂。 請(qǐng)幼兒將作品展示在作品背景板上，進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂和雪花的美。