《幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《愛惜玩具》含反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《愛惜玩具》含反思-.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)愛惜玩具含反思 通過本次小班社會(huì)游戲活動(dòng)愛惜玩具帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)：擺放物品，讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊，懂得愛惜玩具，讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。這是本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，歡迎各位參考。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。 2、懂得愛惜玩具。 3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 創(chuàng)設(shè)過家家的場(chǎng)景若干。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入：（出示情景） 今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲后，就回家了！現(xiàn)在我們幫忙檢查一下，看看它們是否把東西整理好了？沒有！現(xiàn)在我們看看哪個(gè)小朋友

2、的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)的問題最多！請(qǐng)幼兒在情境中進(jìn)行觀察。（水杯、拖鞋都沒有擺放整齊；抹布沒疊就丟在一邊了；小娃娃的被子也沒有疊放整齊；玩具、彩筆沒收） 二、基本部分： 娃娃家中的物品應(yīng)該怎樣擺放呢，誰來幫幫它？請(qǐng)幾名幼兒對(duì)物品進(jìn)行擺放，讓其他幼兒注意觀察是怎樣整理的，教師注意及時(shí)總結(jié)。（本部分除了讓孩子練習(xí)整理，擺放物品的習(xí)慣的習(xí)慣外，還可以將其中的一點(diǎn)拿出來讓孩子學(xué)習(xí)，如：怎么擺放拖鞋；如何讓小貓的外套（抹布、床單）變的整齊等等，并讓幼兒在日常生活中進(jìn)行練習(xí)。） 三、分組進(jìn)行練習(xí)： 創(chuàng)設(shè)多個(gè)環(huán)境，將孩子們分成幾組，讓孩子們共同合作進(jìn)行整理，讓每個(gè)孩子都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。小朋友們我們一起幫忙整理一下，

3、比比哪個(gè)娃娃家里整理的最整齊。 四、情感教育： 讓幼兒懂得愛惜玩具。小貓和小熊這樣做對(duì)嗎？為什么？如果是你你會(huì)怎么做？玩具被扔得到處都是，這樣玩具就會(huì)很生氣，還會(huì)跟你們一起玩嗎？所以我們應(yīng)該怎么樣做？教師進(jìn)行總結(jié)。 附：兒歌愛惜玩具玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要愛惜。我的創(chuàng)新 小結(jié)及反思： 活動(dòng)一開始我就創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子們進(jìn)行觀察，看看說說，并進(jìn)行整理。集中了孩子們的注意力，增加孩子們的積極性。有的孩子在整理時(shí)出現(xiàn)了困難，給小娃娃疊被子時(shí)，幼兒不知道要把邊對(duì)齊，通過老師的及時(shí)講解示范，孩子們有了初步的了解，在分組練習(xí)時(shí)讓孩子及時(shí)地進(jìn)行了練習(xí)。通過這節(jié)課孩子們?cè)谡碜约旱奈锲愤@方面的能力得到了提高，讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。 小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂的方式。