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1、翼教版四年級語文下冊期中試題及答案（完美版）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）shui q fu z z ho d bi（_） （_） （_） （_）ch d kun qi rn rn y lio（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）緩（_）獵（_）輸（_）朝（_）暖（_）借（_）偷（_）潮（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）震（_）（_）聾 響（_）云（_） 風（_）（_）靜（_）（_）無聲 （_）（_）私語 若（_）若（_）將上面的四字詞語補充完整。2.畫“ ”的詞語形容非常安靜，這

2、類的四字詞語還有:_、_、_。3.選擇上面的詞語填空。（1）海面上_，太陽在天上懶懶地掛著。（2）夜深了，遠處的燈光_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）無論總是 不是而是 雖然但是 因為所以（1）_周總理是國家的領導人，_他的生活非常簡樸。（2）周總理審閱文件_瀏覽一遍就算了，_一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。（3）_我送稿子給總理審閱，_親眼看見了總理一夜的工作。（4）_工作量有多大，總理_那樣一絲不茍。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。（縮句）_2.飛衛(wèi)是一名射箭能手。（改成反問句）_3.因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑。（用加點詞造

3、句） _4.堤岸兩旁栽著數(shù)不清的不可計數(shù)的垂柳。（修改病句）_5.大榕樹上，鳥兒們在嘰嘰喳喳地叫著。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）蔡文姬辨琴蔡文姬是東漢著名學者蔡邕的女兒，從小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老師，是個很有名的大學問家。這樣的家庭環(huán)境，給了小文姬一個很好的學習氛圍。她從小就表現(xiàn)出不凡的天賦，讀書過目不忘，說起書上的道理也是頭頭是道，并且經常有自己獨到的見解。她還對音樂十分精通。十歲的時候，蔡文姬就在音樂方面表現(xiàn)出了很高的天賦，她只聽聲音就能辨別出彈奏的是哪一根琴弦。有一次，蔡邕在院子里彈琴，彈得正入迷的時候，琴弦忽然斷了一根。正在房間里讀書的小文姬馬上

4、大聲地說：“父親，你把第二根弦弄斷了！”蔡邕非常吃驚，想不到女兒這么聰明，一下就說中了。于是他又故意弄斷了第四根弦，然后笑呵阿地問：“女兒啊，你猜猜，這回是第三根，還是第四根？”小文姬在房間里樂了，說：“父親，別考我啦，是第四根！我說的對不對？”蔡邕這才心服口服。從這天起，蔡邕開始用心教女兒彈琴。盡管小文姬的天賦極高，人們都說她一定可以成為一位優(yōu)秀的音樂家，但小文姬對自己的要求卻更高，一點兒也不放松，甚至比那些天賦一般的孩子還要勤奮刻苦。早晨，太陽還沒出來，她就已經端端正正地坐在書房里，溫習昨天學過的曲子；晚上，父親去休息了，她還在書房里苦練指法，琢磨每一個音節(jié)，希望能彈出更好聽的音樂。兩年后

5、，小文姬的琴藝已經很了不起了。父親讓她彈奏一支最難的曲子，以此來考驗地。聽完女兒彈奏的曲子，蔡邕很滿意，把自己最珍愛的焦尾琴獎勵給了她。除了表揚，蔡邕還告訴小文姬，盡管她已經做得非常出色了，但還應該繼續(xù)努力，不能滿足于眼前的小成就。小文姬認真地點點頭。有這樣刻苦學習的態(tài)度，到十四歲的時候，蔡文姬的才華已經無人不知，無人不曉了。她精通音樂和書法，又會寫詩，還懂得很多禮儀，口才也特別好，是當時很有名氣的才女。1短文寫“蔡文姬辨琴”的是第_段到第_段。2用“ ”在文中畫出描寫蔡文姬音樂天賦很高的句子，用波浪線畫出蔡文姬刻苦學習的句子。3蔡邕是一位慈愛、循循善誘的父親，下列不能體現(xiàn)他這個特點的一項是（

6、 ）。A蔡邕是曹操的朋友兼老師，是個很有名的大學問家B蔡邕故意弄斷琴弦來考女兒的辨音能力C用心教女兒彈琴D用最難的曲子來考女兒，還把自己最珍愛的焦尾琴獎勵給她4根據(jù)短文，蔡文姬成功的原因不包括（ ）選項。A有膽識B不凡的天賦C刻苦學習的態(tài)度D父親的引導5有人認為這個故事的題目也可以叫“蔡文姬學琴”，你認為哪個題目更好？_七、習作。（20分）題目：我真 (可以填高興、難過、煩惱、后悔)要求：1、把題目補充完整。 2、圍繞題目選擇自己親身經歷的一件事,把經過寫具體,表達出真情實感。3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。_參考答案：一 帥氣 否則 自豪 打敗 徹底 況且 仍然 預

7、料 二 緩和 獵人 運輸 唐朝 暖和 借助 小偷 潮水 三 耳 欲 徹 霄 平 浪 鴉 雀 竊 竊 隱 現(xiàn) 萬籟俱寂 悄然無聲 無聲無息 風平浪靜 若隱若現(xiàn) 四 略五 梅蘭芳是藝術家。 飛衛(wèi)難道不是一名射箭能手嗎？ 漓江的水是那么清，那么靜，真是讓人心曠神怡??！ 堤岸兩旁栽著數(shù)不清的垂柳。 大榕樹上，鳥兒們在盡情地歌唱。 六 1 2十歲的時候，蔡文姬就在音樂方面表現(xiàn)出了很高的天賦，她只聽聲音就能辨別出彈奏的是哪一根琴弦。早晨，太陽還沒出來，她就已經端端正正地坐在書房里，溫習昨天學過的曲子；晚上，父親去休息了，她還在書房里苦練指法，琢磨每一個音節(jié)，希望能彈出更好聽的音樂。3A4A5示例：我認為原題目更好。因為“辨音”一事突出了蔡文姬過人的音樂天賦。她憑著極高的天賦，已經足以成為優(yōu)秀的音樂家，而她卻比天賦一般的孩子更加勤奮刻苦，這更能突出“天才的秘訣是天賦加勤奮”這個道理。6 / 6